МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
Навчально-науковий інститут економіки і менеджменту
Кафедра зовнішньоекономічної та митної діяльності
/
КУРСОВИЙ ПРОЕКТ
з дисципліни «Управління міжнародними проектами та програмами»
на тему: «Розроблення міжнародних проектів - впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП»»
Львів – 2021
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
Навчально-науковий інститут економіки і менеджменту
Кафедра зовнішньоекономічної та митної діяльності
"ЗАТВЕРДЖУЮ"
Завідувач кафедри ЗМД
________________проф. Мельник О.Г.
Завдання на
Курсовий проект «Розроблення міжнародних проектів»
Прізвище І.П. студента: Павлюк Іван Владиславович
Група: МЕ - 45
Варіант №:17
Вихідні дані проекту:
Сфера діяльності:
Розмір інвестицій: 400 000 грн
Тип організаційної структури управління: проектна
Кількість учасників проекту: 6
Термін реалізації проекту: 18 днів
Завдання видано (дата): Підпис викладача:
Виконати та захистити проект до: Підпис студента:
ЗМІСТ
ВСТУП 4
РОЗДІЛ 1. ОБҐРУНТУВАННЯ КОНЦЕПЦІЇ МІЖНАРОДНОГО ПРОЕКТУ 5
РОЗДІЛ 2. УПРАВЛІННЯ ЗМІСТОМ ПРОЕКТУ 9
РОЗДІЛ 3. УПРАВЛІННЯ ЧАСОМ ПРОЕКТУ 11
РОЗДІЛ 4. УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ І ТРУДОВИМИ РЕСУРСАМИ ПРОЕКТУ 14
РОЗДІЛ 5. УПРАВЛІННЯ ВАРТІСТЮ ПРОЕКТУ 16
РОЗДІЛ 6. УПРАВЛІННЯ РИЗИКАМИ ПРОЕКТУ 17
ВИСНОВКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ 18
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 19
ДОДАТОК 1 20
ДОДАТОК 2 20
ВСТУП
Метою даного курсового проекту є розробка проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП». Окрім того під час виконання курсової роботи будуть здійсненні такі процеси:
- ознайомлення з міжнародними проектами, їх характерними рисами та принципами управління;
- ознайомлення з концепцією управління міжнародними проектами;
- вивчення прийомів та методів управління змістом, часом, вартістю, трудовими ресурсами, якістю, ризиками міжнародних проектів тощо;
- вивчення як проводити фінансові розрахунки, пов’язані з управлінням міжнародними проектами.
Розробка проекту – це процес, який передбачає визначення цілей і параметрів взаємодії між роботами та учасниками проекту, розподіл ресурсів та вибір і прийняття організаційних, економічних, технологічних рішень для досягнення поставлених цілей проекту.
Об’єктом курсового проектування є підприємницька ідея, яка може бути втілена шляхом реалізації міжнародного проекту.
Завданням курсового проекту є навчитись науково обґрунтовано:
- здійснювати формування міжнародних проектів;
- управляти часом міжнародних проектів;
- управляти вартістю міжнародних проектів та оцінювати рівень їх ефективності;
- оцінювати ризики міжнародних проектів тощо.
Курсовий проект складається із вступу, шести розділів, які становлять найважливіші етапи управління міжнародними програмами і проектами, висновків, списку використаної літератури, додатків.
РОЗДІЛ 1. ОБҐРУНТУВАННЯ КОНЦЕПЦІЇ МІЖНАРОДНОГО ПРОЕКТУ
На сьогоднішній день однією з найбільших проблем людства є сміття. Вчений Нільс Бор ще в 1940 році сказав: «Якщо людство не погибне від ядерної війни, то безперечно буде похованим в могилі із власного сміття». Щороку в моря та океани потрапляє 7 тис. тон сміття. І якщо в світі вже занепокоїлися цією проблемою, та в багатьох розвинених країнах давно існують заводи з переробки сміття, а люди навчені сортувати відходи, то Україна в цьому плані, на жаль, пасе задніх.
У нашому місті тема сміття також дуже актуальна. Проте у Львові, й по країні прогресивні методи поводження з відходами залишаються загалом планами на майбутнє та справою небайдужих. У студмістечку Львівської Політехніки проживають 8,5 тисяч студентів, а це населення невеликого райцентру, які щодня створюють дуже багато кілограм сміття.
Концепція міжнародного проекту полягає у впровадженні в студентському містечку НУ «ЛП» роздільного сортування відходів. Сутність ідеї полягає в тому, щоб залучити якомога більшу кількість студентів, які проживають на території студмістечка до сортування сміття, розвинути в них екологічне мислення, долучити до екологічної культури.
Таблиця 1
Властивості міжнародного проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП»
Властивість проекту
Сутність
Одноразовість реалізації
Одноразовість полягає в тому, що результат за проектом завжди є унікальним, а сам проект є тимчасовим. В нашому випадку результат – впровадження роздільного збору сміття.
Неповторність (унікальність)
Унікальним є те, що впровадження проекту відбувається на території студентського містечка НУ «ЛП» та залученого іноземного експерта.
Обмеженість в часі (тимчасовість)
Проект є обмеженим у часі, оскільки він завершиться в момент проведення лекцій про сортування сміття.
Взаємозв’язок зі змінами
Проект покликаний змінити ставлення студентів до сміття та привчити їх до сортування.
Результативність
Результатом проекту стане впровадженні в студентському містечку НУ «ЛП» роздільного сортування відходів, розвиток у студентів еко-свідомості.
Наступним кроком є визначення зацікавлених сторін проекту та зміст їх інтересів. Їх перелік, зміст інтересів та їхні внески у проект наведені в табл. 2.
Таблиця 2
Зацікавлені сторони міжнародного проекту
Зацікавлені особи
Зміст інтересів зацікавлених осіб
Внески зацікавлених осіб
Керівник проекту – директор студмістечка
Вдала реалізація проекту, його прийняття, зацікавленість у розвитку в студентів екологічного мислення.
Моніторинг та координація усіх етапів проекту, відповідальність за вчасне і якісне виконання цих етапів.
Інвестор проекту–
НУ «ЛП»
Зацікавлені у здійсненні проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП»
Надання необхідної суми інвестицій для здійснення проекту, а саме 400000 грн
Проектна команда
Дотримання планів, вартості та часу. Залучення студентів до роздільного збору сміття.
Участь у розробці, виконання плану, внесення своїх корективів та поправок.
Постачальники
контейнерів
(ТОВ ЕКО-ЛЬВІВ)
Вчасні поставки, збереження хороших партнерських стосунків, отримання винагороди.
Поставка контейнерів у відповідний час та відповідної якості .
Постачальник брошур, плакатів (Друкарня "Львівком")
Зацікавлення у належному виконанні своїх обов’язків, за яку воно отримає винагороду.
Якісний друк усіх необхідних матеріалів для проекту – плакатів, брошур, буклетів тощо.
Сторонні організації (запрошений експерт з Латвії)
Поширення інформації серед студентів про роздільний збір відходів, залучення до сортування.
Екперт передає свої знання та досвід у цій сфері, дає поради щодо впровадження проекту.
Споживачі
(студенти-жителі студмістечка)
Зацікавлені у виконанні проекту, оскільки прагнуть навчитися роздільно збирати сміття, розвинути в себе еко-мислення.
Поширення інформації серед інших студентів, присутність на лекціях про сортування сміття, бажання бути еко-свідомими.
Місцева влада
Зацікавлені у вирішенні проблеми зі сміттям у Львові, розвитку активності студентів в цьому плані.
Підтримка, допомога з оформленням необхідних документів.
Засоби масової інформації
Надання суспільству інформації (позитивної чи негативної) про стан проекту, результати його реалізації.
Ознайомлення людей з результами реалізації проекту, популяризація сортування.
Після визначення зацікавлених сторін проекту формуємо місії та цілі проекту. Для цього здійснює структуризацію та будуємо «дерево цілей».
/
Рис.1 «Дерево цілей» проекту
Для забезпечення досягнення цілей управління міжнародним проектом слід обрати організаційну структуру управління. Організаційна структура управління проектами - це сукупність взаємопов’язаних органів управління, які розташовані на різних ступенях системи.
Оскільки наш проект відноситься до малих, то відповідно організаційна структура матиме наступний вигляд (рис.2)
/
Рис. 2. Проектна організаційна структура управління міжнародним проектом – впровадження роздільного збору сміття у студмістечку
Як видно з наведеної схеми, менеджер проекту безпосередньо керує членами проектної команди — фахівцями різних спеціальностей, які водночас можуть належати своїм функціональним підрозділам у межах зовнішньої організаційної структури.
У такій проектній групі — високий потенціал командної роботи, індивідуальної мотивації, низька ймовірність конфліктів, дуже щільна інтеграція (взаємодія), проектний менеджер тісно співпрацює з усіма членами. Їй притаманні неформальні стосунки, гнучкість, здатність до адаптації між її членами. Ця організаційна структура характеризується мінімальною конфліктністю, високою мотивацією, переважно командною роботою з почуттям ентузіазму.
Після створення органіграми визначимо функції та чисельність посадових осіб задіяних у реалізації проекту (табл.3)
Таблиця 3
Чисельність та функції посадових осіб підприємства при реалізації проекту - впровадження роздільного збору сміття у студмістечку
Посадові особи
Функції
Чис.
Відповідальність
1
2
3
4
Керівник проекту
Керівником проекту є директор студентського містечка – Гельжинський І. І. Він ініціює створення проекту, обирає фахівців, які будуть долучені до проекту, контролює кожен етап та процес.
1
Відповідає за здійснення проекту, його реалізацію, залучення та розподілення коштів.
Бухгалтер-фінансист
Здійснює розрахунок коштів необхідних для здійснення проекту: на закупівлю контейнерів, на маркетинг тощо.Укладає договір на закупівлю.
1
Відповідає за правильний підрахунок усіх необхідних коштів.
Керівник з маркетингу
Здійснює розробку маркетингової стратегії, займається замовлення роздаткових матеріалів, плакатів, брошур. Розміщення реклами про запуск проекту на сайті. Організовує навчальну лекцію по роздільному збору сміття для студентів мешканців гуртожитків запрошеним іноземним консультантом.
1
Відповідає за просування проекту, друк усіх необхідних роздаткових матеріалів (плакатів, брошур), а також відповідає за проведення навчальної лекції .
Запрошений іноземний консультант
Іноземний представник з Латвії проведе інформативну лекцію для студентів, що проживають у гуртожитках про правильне сортування сміття.
1
Відповідає за якісне проведення лекції, надання студентам достовірної інформації
Керівник по закупівлі контейнерів
Здійснює пошук партнерів, закупівлю якісних контейнерів, їх встановлення та маркування.
1
Відповідає за пошук та закупівлю якісних контейнерів, їх встановлення.
Керівник по збуту
Здійснює пошук партнерів, підприємств переробників-сміття, яким ми будемо постачати відсортоване сміття.
1
Відповідає пошук підприємства-переробника сміття.
РОЗДІЛ 2. УПРАВЛІННЯ ЗМІСТОМ ПРОЕКТУ
Управління змістом проекту передбачає виконання тих процесів, які потрібні для того, щоби проект містив саме ті роботи, що є необхідні для успішного його завершення.
WBS формується шляхом послідовного поділу кінцевої цілі / завдання на компоненти, що підлягають управлінню, з огляду на розмір, тривалість та відповідальність та містять усі кроки необхідні для виконання завдання (рис. 3)
/
Рис. 3 WBS-структура проекту– впровадження роздільного збору сміття у студмістечку
Після формування WBS-структури слід розкрити зміст кожної роботи зазначеної у ній та переходити на наступного етапу курсового проектування.
Таблиця 4
Деталізація WBS-структури міжнародного проекту
Назва
Зміст
1
2
Фінанси
Для створення проекту, перш за все потрібно здійснити розрахунок вартості проекту, усіх необхідних коштів для його реалізації.
Після цього, йде залучення інвесторів, в нашому проекті ми залучаємо кошти НУ «ЛП».
Контейнери
Основним в нашому проекті є контейнери, тож необхідно знайти продавця контейнерів, домовитися з ним про закупівлю та здійснити встановлення контейнерів, в нашому випадку постачальником є ТОВ «ЕКО-ЛЬВІВ».
Продовження табл.4
1
2
Збут
Зрештою відсортоване сміття потрібно буде кудись дівати, тож потрібно здійснити пошук підприємства, яке займається переробкою сміття, та підписати з ним договір, в нашому випадку збутовиком пластику є ТОВ «ГрінЕра Україна» - це компанія, яка надає комплексні послуги зі збору, сортування, утилізації твердих побутових відходів.
Маркетинг
Щодо маркетингу, то перш за все потрібно запустити рекламу на сайті НУ ЛП, газеті «Аудиторія», місцевому ЗМІ.
Потрібно здійснити замовлення плакатів, брошур з інформацією про сортування, наклейки для маркування для контейнерів, замовляємо усі необхідні матеріали у Друкарні «Львівком».
Також планується організовувати лекції для студентів гуртожитків, де йтиметься про роздільне збирання сміття, його сортування та важливість цього процесу для екології нашого міста. Тому буде залучений іноземний експерт з Латвії, який поділиться досвідом впровадження такого проекту в себе та розповість студентам про сортування тощо.
Поєднання робочої (WBS) та організаційних структур (OBS) дає можливість інтегрувати, планувати, контролювати роботу та порівнювати її виконання по підрозділах. Якщо зобразити робочу структуру по горизонталі, а організаційну структуру – по вертикалі, то отримаємо на перетині елементи двоспрямованої структури, кожна з них має свої ресурси, свій бюджет, що створює систему обліку витрат.
/
Рис.4 Поєднання робочої та організаційних структур проекту
РОЗДІЛ 3. УПРАВЛІННЯ ЧАСОМ ПРОЕКТУ
У даному розділі курсового проектування слід сформувати календарний план реалізації обраного міжнародного проекту. Для цього необхідно розрахувати тривалість робіт розробленої WBS-структури, їх послідовність, визначити резерви часу.
Управління часом в проекті включає процеси, необхідні для забезпечення того, щоб проект завершився вчасно і складається з:
визначення діяльнсті;
завдання послідовності робіт;
оцінки тривалості робіт;
контролю дотримання календарного плану.
Ці процеси взаємодіють один з одним і з процесами з інших сфер знання. Кожен процес може включати у себе зусилля одного або декількох індивідуумів або груп людей в залежності від потреб проекту.
Таблиця 5
Тривалість робіт міжнародного проекту
Коди робіт
Назва роботи
Тривалість, дні
Оптиміс-тична (t1i)
Песиміс-тична (t3i)
Найбільш імовірна (t2i)
Очікувана тривалість (ti)
1
2
3
4
5
6
А
Розрахунок вартості проекту
1
4
2
2
B
Залучення інвесторів
2
4
3
3
C
Закупівля контейнерів
9
13
11
11
D
Маркетингова діяльність
4
6
5
5
E
Організування лекцій
8
12
11
11
F
Організування збуту відсортованого сміття
3
5
4
4
G
Закриття проекту
1
2
1
1
Отже найтривалішими операціями є закупівля контейнерів (11 днів) та організування лекцій (11 днів). Це пов’язано з пошуком постачальника контецнерів та очікуванням поставки, а також з пошуком іноземного експерта.
Далі ми будуємо стрілковий графік, а для цього необхідно сформувати черговість виконуваних робіт для проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП», визначити час його раннього, пізнього початку та час раннього та пізнього завершення. Також для побудови стрілчастого графіка потрібно визначити: сумарний резерв часу, вільний резерв часу та незалежний резерв часу:
Результати проведених розрахунків для проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП» наведені в табл. 6.
Таблиця 6
Визначення послідовності робіт, ранніх, пізніх термінів реалізації та резерву для проекту
Код
Послідов-ність
Очікувана тривалість
Ранні терміни
Пізні терміни
Резерви
Ранній
початок (RS)
Раннє заверш. (RF)
Пізній
початок (LS)
Пізнє
заверш. (LF)
Сумарний (R)
Вільний (FR)
Незалежний (IR)
А
-
2
0
2
0
2
0
0
0
B
А
3
3
6
3
6
0
0
0
C
В
11
4
15
4
16
1
0
0
D
В
5
5
10
5
12
2
0
0
E
В
11
6
18
8
18
1
1
1
F
В
4
10
14
10
14
0
0
0
G
E,F
1
17
18
17
18
0
0
0
Отже, після проведених розрахунків, ми можемо зробити висновок про наявність резервів часу в роботах «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП». Некритичними операціями C, D, E, це значить що вони мають резерви часу.
Далі зображуємо стрілчастий графік для проекту, де роботи зображені у вигляді стрілок, а ланцюгові зв’язки у вигляді кружечків (рис.5)
/
Рис.5. Стрілчастий графік проекту
Отже резерви часу мають операції C, D, E. Робота Е, окрім того, має ще вільний резервний час та незалежний резерв. Всі інші операції є критичними і затримка однієї з цих робіт може призвести до зсувів термінів виконання проекту, що звісно є дуже погано. Тож критичний шлях матиме такий вигляд: A-B-F-G. Загальна тривалість проекту – 18 днів.
Наступним кроком створюємо графік Ганта. Він являє собою відрізки (графічні плашки), розміщені на горизонтальній шкалі часу. Кожен відрізок відповідає окремому завданню або підзадачі. Завдання і підзадачі, складові плану, розміщуються по вертикалі. Початок, кінець і довжина відрізка на шкалі часу відповідають початку, кінцю і тривалості завдання.
Рис.6 Графік Ганта для проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП»
РОЗДІЛ 4. УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ І ТРУДОВИМИ РЕСУРСАМИ ПРОЕКТУ
Управління ресурсами проекту передбачає визначення фінансових, людських, матеріальних ресурсах, а також необхідно встановити відповідальність та повноваження учасників проекту .
Так, для реалізації такого проекту необхідно мати такі матеріальні ресурси:
10 контейнерів об’ємом 120 літрів для сортування металу (1500 грн/шт)
40 контейнерів об’ємом 1100 літрів для сортування органіки, паперу, пластику та скла (8500 грн/шт)
Плакати, інформаційні брошури з інформацією про роздільне збирання сміття (10 000 грн)
Надписи для маркування для контейнерів. (2500 грн)
Роздаткові та витратні матеріали для проведення лекцій (папір для фліпчарту, кольоровий папір, маркери, стікери тощо) (500 грн)
Людські ресурси, які необхідні для виконання робіт проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП» наведені в ресурсній діаграмі (рис.7)
Рис.7.Ресурсна діаграма для проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП»
Далі будуємо матрицю відповідальності, яка передбачає встановлення взаємозалежності між переліком робіт та їх виконавцями. Така матриця наведена в табл.7
Таблиця 7
Матриця відповідальності
Працівники
Робота
Керівник проекту
Бухгалтер-фінансист
Керівник з маркетингу
Запрошений іноземний консультант
Керівник по закупівлі контейнерів
Керівник по збуту
Розрахунок вартості проекту
У
В
У
-
У
-
Залучення інвесторів
В
-
-
-
-
-
Пошук продавця контейнерів
П
-
-
-
В
-
Закупівля контейнерів
П
У
-
-
В
-
Встановлення контейнерів
К
-
-
-
В
-
Реклама про запуск проекту
П
-
В
-
-
-
Замовлення плакатів, брошур, маркування для контейнерів
К
-
В
-
У
-
Залучення іноземного експерта
П
-
В
У
-
-
Проведення лекцій студентам
К
-
У
В
-
-
Пошук підприємства, яке займається переробкою сміття
П
-
-
-
-
В
Підписання договору
В
У
-
-
-
У
*Умовні позначення: В-виконавець, У - приймає участь, К – контроль, П - потрібне узгодження.
РОЗДІЛ 5. УПРАВЛІННЯ ВАРТІСТЮ ПРОЕКТУ
Управління вартістю проекту зосереджено в основному на вартості ресурсів, необхідних для здійснення робіт у проекті. Планування витрат - найважливіша складова успішної його реалізації. Усі учасники проекту - постачальники, банки, підрядчики - повинні враховувати вартісні показники проекту при плануванні власної діяльності.
Кожен підприємець повинен ретельно прораховувати кількість вкладених в проект коштів, так як саме від цього і залежить ефективність використання грошей та отримання прибутків від його здійснення.
Таблиця 8
Форма. Калькуляція собівартості проектних робіт
Підстава для проведення роботи:
Джерело фінансування: інвестиції
Замовник: Студентське містечко НУ «ЛП»
Термін виконання роботи: початок 20.01.2022, завершення 07.02.2022
№
Статті витрат
Усього на весь період, грн
1.
Витрати на винагороду учасників проекту
32 000
2.
Закупівля:
368 000
2.1
Витрати на контейнери
355 000
2.2
Витрати на брошури
5 000
2.3
Витрати на плакати
3 500
2.4
Витрати на маркування для контейнерів
4 500
Усього
400 000
Усього на реалізацію проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП» необхідно 400 000 грн., які нам для проекту виділить Національний університет «Львівська політехніка».
РОЗДІЛ 6. УПРАВЛІННЯ РИЗИКАМИ ПРОЕКТУ
Управління ризиками інноваційних проектів - процес систематичного визначення, оцінки та відстеження ризиків, а також реагування на ризикові ситуації, пов'язані з реалізацією проекту.
Управління ризиком націлене на те, щоб визначити якомога більше можливих негативних подій, мінімізувати їх вплив, постаратися справитися з реакцією на ті події, які все ж відбудуться, і забезпечити кошти на покриття непередбачених витрат.
План запобіжних заходів для проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП» наведений у таблиці 9.
Таблиця 9
План запобіжних заходів щодо зниження ризику міжнародного проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП»
№
Можливі ризики проекту
Характеристика
Заходи щодо мінімізації ризику
1
2
3
4
1
Зовнішньо-економічний ризик
Відмова іноземного експерта щодо співпраці
Пошук кількох варіантів можливих експертів
2
Форс-мажорна обставина
Небажання студентів долучатися до роздільного збору сміття
Проведення заохочувальних пояснювальних лекцій
3
Низька кваліфікованість кадрів
Низька кваліфікація працівників, залучених до виконання проекту.
Якісний та ретельний підбір працівників у проектну команду
4
Невиконання умов контракту на постачання
Ризик невчасного постачання чи неякісних контейнерів
Ретельний підбір постачальника та якісної продукції.
5
Неспроможність організувати збут
Можливість не знайти підприємство, яке займається переробкою сміття
Ретельний моніторинг ринку, пошук по області
Отже, найбільш загрозливими ризиками для проекту є відмова іноземного експерта у співпраці, а також відсутність у студентів бажання долучатися до роздільного збору сміття. Проте всі ризики можна мінімізувати та зменшити їхній вплив на виконання проекту, через ретельний контроль та розроблення запасних варіантів, відповідального ставлення.
ВИСНОВКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ
У ході виконання курсового проекту створено проект «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП». Також було обґрунтовано концепцію міжнародного проекту, розроблено управління змістом проекту, управління часом проекту, управління якістю і трудовими ресурсами проекту, управління вартістю проекту та визначено ризики проекту.
Концепція міжнародного проекту полягає у впровадженні в студентському містечку НУ «ЛП» роздільного сортування відходів. Сутність ідеї полягає в тому, щоб залучити якомога більшу кількість студентів, які проживають на території студмістечка до сортування сміття, розвинути в них екологічне мислення, долучити до екологічної культури.
Керівником проекту є директор студентського містечка – Гельжинський І. І. Він ініціює створення проекту, обирає фахівців, які будуть долучені до проекту, контролює кожен етап та процес.
Щодо тривалості проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП», то вона становить 18 днів з моменту початку виконання. Крім цього, зображено графіки послідовності та виконання робіт для реалізації проекту.
Щодо вартості, то на реалізацію проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП» необхідно 400 000 грн., які нам для проекту виділить Національний університет «Львівська політехніка».
Щодо ризиків, які можуть виникнути під час реалізації проекту «Впровадження роздільного збору сміття у студмістечку НУ «ЛП» то найзагрозливішими є: відмова іноземного експерта у співпраці, а також відсутність у студентів бажання долучатися до роздільного збору сміття, проте всі ризики можна мінімізувати та зменшити їхній вплив на виконання проекту, через ретельний контроль та управління ризиками.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Батенко Л.П., Загородніх О.А., Ліщинська В.В. Управління проектами: Навч.посібник. – К.: КНЕУ, 2003. – 231с.
Керівництво з питань проектного менеджменту: Пер. з англ. / Під ред С.Д. Бушуєва, - 2-е вид., перероб. – К. Видавничий дім «Деловая Украина», 2000. – 198с.
Кобилянський Л.С. Управління проектами: Навча.посібник. – К.: МАУП, 2002. – 200с.
Закон України „Про інвестиційну діяльність” N 1560-XII від 18.09.1991 року зі змінами та доповненнями.
Кучеренко В.Р., Маркітан О.С. Управління діловими проектами: Навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2005. – 280с.
Савицька Г.В. Економічний аналіз діяльності підприємства Навч.посіб. - К.: Знання, 2004. – 654с.
Тарасюк Г.М. Управління проектами: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Каравела, 2004. – 344с.
Тян Р.Б., Холод Б.І., Ткаченко В.А. Управління проектами: Підручник. –Київ: Центр навчальної літератури, 2003. – 224с.
Інноваційні технології навчання в системі підготовки та підвищення кваліфікації державних службовців : Інформаційно-методичні матеріали до літньої школи. - Одеса : ОРІДУ УАДУ, 2002. - 253 с.
Податковий кодекс України від 2.12.2010 р. N 2755-VI зі змінами і доповненнями № 1200-VII від 10.04.2014р. [електронний ресурс]. – режим доступу до ресурсу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2755-17
ДОДАТОК 1
Мапа студмістечка
/
ДОДАТОК 2
Приклад плакату/брошур
/