Подякувати Студентському архіву довільною сумою
Admin
26.02.2023 12:38
Дякуємо, що користуєтесь нашим архівом!
Поєднання навчання і роботи (додоткового заробітку)студентами
Інформація про навчальний заклад
ВУЗ:
Національний університет Львівська політехніка
Інститут:
Не вказано
Факультет:
Не вказано
Кафедра:
Не вказано
Інформація про роботу
Рік:
2008
Тип роботи:
Соціологічне дослідження
Предмет:
Соціологія
Група:
МЕ
Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
ПРОГРАМА ЕМПІРИЧНОГО СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
з курсу:“Соціологія”
на тему:“Поєднання навчання і роботи
(додоткового заробітку)студентами”
ПЛАН
Методологічна частина:
проблема дослідження;
мета дослідження;
завдання дослідження;
гіпотези;
спосіб збору інформації.
Методична частина:
методи дослідження;
анкета;
результати анкетування.
Висновки.
Додатки.
Розділ 1. Методологічна частина
Проблема дослідження.
В житті сучасного суспільства особливо гостро постала проблема пов’язана з пошуком роботи для молоді. Особливо велике росповсюдження ця проблема має серед випускників економічних спеціальностей. Таму майбутні випускники вищих навчальних закладів починають шукати роботу ще під-час навчання. Відносно нашої країни ця проблема є особливо актуальною і розповсюдження її пов’язано з малою кількістю робочих місць. Також через великий наплив студентів на “модні” спеціальності більшість з абітуріентів вимушені поступати на комерційну основу, що призводить до пошуку додаткового прибутку під-час навчання. Дані пошуки роботи насамперед відвертають увагу студентів від навчання.Тому я вирішила провести дане соціологічне дослідження, щоб наочно побачити весь спектр зацікавленості серед молоді пошуком роботи, так як молодь являється основою нашого суспільства.
Мета дослідження.
Мета мого соціологічного дослідження полягає в вивченні поєднання навчання і роботи (додоткового заробітку) студентами. А також метою даного соціологічного дослідження є зібрати якомога більше інформації про поставлену проблему.
Завдання дослідження.
Завданням мого соціологічного дослідження є за допомогою соціологічного опитування зібрати інформацію про поєднання студентами роботи і навчання та з’ясувати причини росповсюдження додаткового заробітку серед студентів.
Гіпотези.
Гіпотеза-підстава: Хоча студентів звикли вважати безтурботніми людьми на сьогоді їм часто доводиться шукати роботу.
Гіпотези наслідки: основні причини пошуку роботи:
пошук студентами роботи під-час навчання відбувається через бажання набратися досвіду;
через потребу у грошах;
через прагнення урізноманітнити життя.
Спосіб збору інформації.
Своє дослідження я проводила за допомогою соціологічного опитування. Генеральною сукупністю мого соціологічного опитування являється вся молодь у віці від 17 до 23 років. Вибіркова сукупність дорівнює 20 осіб: 10 чоловічої статі та 10 жіночої. Я провела вибіркове дослідження за допомогою анкетування і не претендую на високу репрезентативність отриманих даних. Даним соціологічним дослідженням я хочу звернути увагу суспільства на дану проблему.
Розділ 2. Методична частина
Методи дослідження: Вибираючи методи збору інформації, почнемо із структурування об’єкта дослідження. Упускаючи ту частину студентів, які з тих чи інших не можуть влаштуватись на роботу, опитування проводжу серед молодих людей, які навчаються у одному з найбільших укріїнських університетів, а саме Національному університеті “Львівська політехніка”. Інформацію про працевлаштування студентів можна одержати, проаналізувавши такі документи:
заява для працевлаштування на роботу;
трудова книжка;
бугалтерські документи.
З цих документів можна дізнатись про дану проблеми , але у звязку з проблемністю доступу до них пропоную використати інші методи дослідження.
Специфіка дослідження не передбачає застосування експериментальних методів та методу спостереження .
Виходячи із завдання планової роботи, найбільшу користь, на мій погляд, може принести метод опитування. Тому я прийму його як основний і зупинимося на його використанні у плановій роботі.
Розрахунок вибірки: Генеральну сукупність позначаю як нескінченну, оскільки я не знаю заздалегідь точну кількість тих студентів, які бажають знайти роботу. Немає необхідності членувати вибірку на частини, оскільки з позиції мого дослідженнясклад генеральної сукупності є досить однорідним.
Відповідно отримую:
N- ∞, n = 500 при Δ = 0,03, P = 0,954
Отже, для забезпечення рівня репрезентативності 3% при довірчій ймовірності 0,954 треба опитати не менше 500 респондентів, використовуючи нище наведений опитувальний лист.
АНКЕТА
Шановний друже!
Я прошу виділити небагато часу до моєї анкети і відповісти на декілька неважких запитань, щоб допомогти моєму дослідженню. Прошу відповідати часно. Анонімність та конфіденційність гарантую. Більшість питань підсвідомлюють однозначну відповідь, тільки там, де є вказівки можливі декілька варіантів відповіді; питання, що не відносяться до вас можна пропускати.
Завчасно дякую!
1. Чи навчаєтесь Ви у вищому навчальному закладі?
а) так;
б) ні.
2. Чи доводилось Вам під час навчання підробляти?
а) так;
б) ні (перехід до питання 8).
3. Було пов’язане ваше місце роботи з майбутньою професією?
а) так;
б) ні.
4. З якою сферою діяльності пов’язана ваша робота?
а) виробнича;
б) послуг;
в) свій варіант відповіді_______________________________________________
5. Яка причина спонукала Вас влаштуватись на роботу?
а) потреба в грошах;
б) цікавість;
в) можливість залишитись на даній роботі після закінчення навчання;
г) свій варіант відповіді_______________________________________________
6. При влаштуванні на роботу, на яку суму заробітньої плати Ви розраховуєте?
а) від 5 до 10 грн за годину;
б) від 10 до 25 грн за годину;
в) від 25 до 50 грн за годину;
г) свій варіант відповіді_______________________________________________
7. Чи вплине вибір Вашої майбутньої професії на вибір сфери додаткового заробітку під час навчання?
а) так;
б) ні.
8. Хотіли б Ви знайти місце додаткового заробітку?
а) так;
б) ні;
в) важко сказати.
Вкажіть вашу стать:
а) жіноча;
б) чоловіча. Ваш вік_______
Таблиця 1
Результати анкетування
№ п/п
Варіант відповіді
Кількість відповідей
Процентне співвідношення
Загальне процентне співвідношення
Чоловіки
Жінки
Чоловіки
Жінки
1
а)
б)
2
а)
б)
3
а)
б)
4
а)
б)
в)
5
а)
б)
в)
г)
6
а)
б)
в)
г)
7
а)
б)
8
а)
б)
в)
Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!
0%
Оголошення від адміністратора