Основи видавничої справи . Інші з Інші. Робота № 300571

Основи видавничої справи

Інформація про навчальний заклад

ВУЗ:

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Інститут:

Інститут журналістики

Факультет:

Не вказано

Кафедра:

Видавничої справи та редагування

Інформація про роботу

Рік:

2008

Тип роботи:

Інші

Предмет:

Інші

Завантажити

Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):

Київський національний університет імені Тараса Шевченка Інститут журналістики Кафедра видавничої справи та редагування Укладач: проф. Тимошик М. С. Основи видавничої справи РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА для студентів спеціальності 6.030303 – видавнича справа та редагування Затверджено на засіданні кафедри Протокол № 11 від „20” червня 2008 р. Зав. кафедри _______________ проф. Тимошик М. С. Директор Інституту ________________ проф. Різун В. В. КИЇВ 2008 Робоча навчальна програма з дисципліни „Основи видавничої справи” Укладач: доктор філологічних наук, професор ТИМОШИК Микола Степанович Лектор: д. філол. н., проф. Тимошик М. С. Викладачі: доц. Дацюк Г. І. ас. Онкович А. Д. Погоджено з науково-методичною комісією „___” _________2008 р. __________________ Вступ Дисципліна „Основи видавничої справи” є базовою нормативною для спеціальності „Видавнича справа та редагування”, що читається в І семестрі першого курсу в обсязі 2 кредитів, в тому числі 72 години аудиторних занять. З них 18 годин лекцій, 18 годин семінарських занять і 36 годин самостійної роботи. Закінчується іспитом наприкінці І семестру. Метою навчальної дисципліни „Основи видавничої справи” є освоєння студентом комплексу теоретичних і практичних знань з основ видавничої справи, необхідних для фахової підготовки до друку різних видів видань та для реалізації відповідних виконавських і управлінських функцій. Завдання навчальної дисципліни „Основи видавничої справи” формулюються в конкретиці трьох його основних блоків, трьох модулів: організаційного, творчо-технічного та промоційного. Завдання о р г а н і з а ц і й н о г о блоку передбачає засвоєння значного за обсягом масиву матеріалу, пов’язаного з організацією сучасної видавничої системи в Україні і світі, її тенденціями та проблемами. Завдання п р о м о ц і й н о г о б л о к у концентруються довкола вивчення проблем взаємовідносин видавця з поліграфістами та реалізаторами друкованих видань. Об’єктом навчальної дисципліни „Основи видавничої справи та редагування” є видавнича діяльність фахово підготовлених спеціалістів у контексті творення, вдосконалення, друкування та поширення різних видів друкованої продукції. Предметом навчальної дисципліни „Основи видавничої справи” розгляду є видавнича справа як сфера суспільних відносин, що поєднує в собі організаційну, творчо-технічну, виробничо-господарську та промоційну діяльність фізичних і юридичних осіб, зайнятих створенням, виготовленням та поширенням різних видів видавничої продукції. Вимоги до знань та умінь Студент повинен знати: основні тенденції розвитку видавничої справи в Україні і світі; законодавчу базу України щодо видавничої справи; типові структури видавництв та видавничих організацій в Україні і світі; порядок створення та реєстрації видавництва (видавничого підрозділу), друкарні чи редакції періодичного друкованого органу; порядок розроблення і впровадження у практику різноманітних програм; типологію видів видавничої продукції за головними критеріями; основні розмірні та кількісні параметри різних видів видань; основні об’єми редакторської роботи та типові норми редагування; змістову та матеріальну структуру різних видів видавничої продукції; елементи службової частини видання; національні й міжнародні видавничі стандарти та правила їх застосування. фахові вимоги до представників редакторських професій функціональні обов’язки працівників видавництв та редакцій; сферу застосування редакторських професій; сучасний ринок української поліграфії; вимоги поліграфічних підприємств до видавничих оригінал-макетів; сучасну мережу дистрибуції друкованих періодичних і неперіодичних видань; складові системи продажу друкованих видань у ринкових умовах; основи економіки видавничої справи типову структуру втрат на підготовку і випуск конкретного видання; шляхи здешевлення видання; історію спеціальності „Видавнича справа та редагування”; Студент повинен уміти: орієнтуватися в тенденціях розвитку видавничої справи в Україні і світі; застосовувати основні положення законодавчих актів щодо видавничої справи у практиці діяльності видавця; аналізувати тематику, мову та географію випуску різних видань; відрізняти типи сучасних видавництв та видавничих підрозділів; розробити статут видавництва; підготувати документи для його реєстрації; розробити видавничу програму; відрізняти різні види видавничої продукції; визначати формати різних видів видань; підрахувати обсяги видань в обліково-видавничих, умовних, друкарських, авторських аркушах; структурувати конкретне видання за змістовою, вступною та заключною частинами видання; визначити основні елементи матеріальної конструкції книжкового видання; формувати службову частину видання; створити різні варіанти каталожної картки видання; застосовувати національні й видавничі стандарти; орієнтуватися в складанні попереднього кошторису витрат на видання. Місце в структурно-логічній схемі спеціальності. Нормативна навчальна дисципліна „Основи видавничої справи” є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр”, є базовою для вивчення таких дисциплін як „Літературне редагування”, „Художньо-технічне редагування», «Редакторський фах», «Видавничий бізнес». Система контролю знань та умови складання іспиту. Навчальна дисципліна „Основи видавничої справи” оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Форми поточного контролю: - усна відповідь на семінарському занятті; - доповнення на семінарському занятті; - письмові творчі роботи лекційної рубрики „Перші кроки редакторської творчості”; - письмові роботи з виконання домашніх комплексних завдань (одна на вибір з переліку за кожною темою); - комплексна підсумкова робота: «Кошторис власного видання». Модульний контроль: результати вивчення кожного з двох модулів підсумовуються викладачем за підсумками форм контролю: усних відповідей, доповнень на семінарських заняттях та виконання творчих робіт та комплексних домашніх завдань та виконання підсумкової роботи "Кошторис власного видання". Підсумковий контроль знань на іспиті у формі комп’ютерного тестування за вивченими темами. За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як середньозважене оцінок з двох модулів у семестрі та оцінки за іспит за наступною формулою. Шкала оцінювання Підсумкова оцінка в балах (максимальна їх кількість – 100) розраховується за накопичувальною системою. В межах кожного модулю бали розподіляються так: Перший модуль – 30 відсотків. Другий модуль – 30 відсотків. Екзамен – 40 відсотків оцінки. До цих балів на екзамені враховуються: оцінки за результатами тестування (8 тестів по 5 балів за кожен тест); „бонуси” за віднаходження „прихованих” помилок при розгляді лекційної вправи „Проблемне речення”. Таким чином, кожен студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модулю, використовуючи різні способи набуття знань. Система оцінювання таких способів набуття знань подається у нижчеподаній таблиці 1. Таблиця 1. Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модулю Мінімальна кількість балів за два модулі: 35 Максимальна кількість балів за два модулі: 62 Кількість набраних за два модулі та екзамен балів відповідає таким оцінкам: 1-34 – «незадовільно» з обов‘язковим повторним вивченням дисципліни; 35-59 – «незадовільно» з можливістю повторного складання; 60-64 – «задовільно» («достатньо»); 65-74 – «задовільно»; 75-84 – «добре»; 85-89 – «добре» («дуже добре»); 90-100 – «відмінно». НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Всього: лекції – 18 год., семінарські заняття – 18 год., самостійна робота – 36 год. ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ, ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗА ТЕМАМИ Змістовий модуль 1 Лекція. ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ Українська видавнича справа у порівняння з європейськими країнами: ретроспектива. Тенденції в організаційному, тематичному мовному та географічному аспектах. Законодавство України про видавничу справу. Творча домінанта лекції – „Дзвони моєї пам’яті” Домашнє виконання лекційної вправи (2 год.) Написання твору за темою „Ключове слово, яке вплинуло на вибір моєї професії”. Семінар . ЩО ТАКЕ ВИДАВНИЦТВО І ЯК ЙОГО СТВОРИТИ ТА ЗАРЕЄСТРУВАТИ 1. Головні ознаки класифікації сучасних видавництв 2. Типові структури видавництв: український і зарубіжний досвід 3. Порядок створення видавництва 4. Порядок реєстрації видавництва Аналіз творчої домашньої роботи „Ключове слово, яке вплинуло на вибір моєї професії”. Завдання для самостійної роботи „Моделювання ситуації з практики редактора-видавця” (2 год.) Відтворіть власне розуміння типології сучасних видавництв за допомогою схем. Розробіть структуру і штатний склад власного видавництва. Розробіть проект статуту власного видавництва. На основі взятого інтерв’ю у представника зарубіжної видавничої фірми (спільного українсько-зарубіжного видавничого підприємства) напишіть про порядок реєстрації видавництва (видавничої структури) за рубежем. Комплексне завдання „Інтерв’ю у практика”. Візьміть інтерв’ю у працівника книжкової розкладки і підготуйте до друку в студентських виданнях „Редактор”, „Молодий журналіст” кореспонденції на теми: „Що на сьогодні вважається бестселером (за тематикою)”, „Чи впливає мова видання на вибір читача потрібної книги”, „Коельо (Умберто, або інший культовий автор) українською і російською мовами: аргументи за і проти щодо остаточного вибору покупця”. Комплексне завдання „Інтерв’ю у практика”. Візьміть інтерв’ю у продавця газетного кіоску і підготуйте до друку в студентських виданнях „Редактор”, „Молодий журналіст” кореспонденції на теми: які видання і чому найбільше беруть покупці; чому „Літературну Україну („Українське слово”) тощо часто кіоскери не виставляють на розкладку; за якими критеріями і хто формує замовлення щодо асортименту і кількості щоденних продаж періодики. Перелік запитань можна продовжити. Література до семінарського заняття 1.1, 1.2, 1.5, 1.19, 1.20 Лекція . РОЗРОБКА ВИДАВНИЧОЇ ПРОГРАМИ Поняття „видавнича програма” та чинники, які впивають на її зміст. Тенденції видавничого ринку і потреби потенційного споживача (читача) продукції. Видавнича програма і конкурентне середовище. Способи і шляхи розповсюдження власної друкованої продукції як чинники змісту видавничої програми. Існуюча система дистрибуції друкованої продукції. Безпрограшні видання та їх тематичний діапазон. Кон’юнктурні видання та складові їх проектів. Ексклюзивні проекти. Творча домінанта лекції - „Українська Канада” Домашнє завдання лекційної творчої вправи (2 год.) Написання твору за темою „Обличчя зі старої фотографії”. Семінар . ВИДАВНИЧА ПРОДУКЦІЯ ТА КРИТЕРІЇ Ї ПОДІЛУ НА ВИДИ 1. Поняття „видавнича продукція” 2. Видання за періодичністю 3. Видання за характером інформації 4. Видання за знаковою природою інформації. 5. Видання за матеріальною конструкцією 6. Видання за мовною ознакою 7. Видання за форматом 8. Видання за повторністю випуску 9. Видання за іншими критеріями Аналіз творчої домашньої роботи „Обличчя зі старої фотографії”. Завдання для самостійної роботи „Моделювання ситуації з практики редактора-видавця” (2 год.) Підготуйте до практичного заняття і прокоментуйте принесені зразки всіх видів газет (окремо – журналів, бюлетенів, календарів) за типологічними ознаками, поданими в підручнику. Виготовте таблицю (плакат, схему) типологічного ряду газет (окремо – журналів, бюлетенів, календарів). Підготуйте до практичного заняття і прокоментуйте принесені зразки всіх видів наукових, науково-популярних видань (окремо – офіційних, виробничо практичних, навчальних,, довідкових, рекламних, літературно-художніх видань) за типологічними ознаками, поданими в підручнику. Виготовте таблицю (плакат, схему) типологічного ряду наукових, науково-популярних (окремо – офіційних, виробничо практичних, навчальних, довідкових, рекламних, літературно-художніх) видань. Підготуйте до практичного заняття і прокоментуйте принесені зразки всіх видів нотних (окремо - картографічних, зображальних) видань за типологічними ознаками, поданими в підручнику. Виготовте таблицю (плакат, схему) типологічного ряду нотних (окремо - картографічних, зображальних) видань. Підготуйте до практичного заняття і прокоментуйте принесені зразки всіх видів видань за мовною ознакою. Виготовте таблицю (плакат, схему) видів видань за мовною ознакою. На основі аналізу домашньої бібліотеки складіть опис мініатюрних, кишенькових видань, фоліантів. На основі інтерв’ю з продавцями книжкового ринку „Петрівка” складіть список піратських видань та прокоментуйте його. Комплексне завдання „Відвідую книжковий ринок „Петрівка”. На основі аналізу видавничої продукції конкретного книжкового магазину (вуличної розкладки, ятки книжкового ринку „Петрівка”, кабінету нових надходжень конкретної бібліотеки) складіть список видавничих новинок за трьома напрямками формування видавничої програми: безпрограшні видання, кон’юнктурні видання, ексклюзивні видання. Комплексне завдання „Аналізую фахове видання”. На основі аналізу чисел за останній рік одного з фахових періодичних видань з видавничої тематики („Книжковий клуб-Плюс”, „Книжник-ревю”, „Друг читача”) складіть список найпопулярніших видань за тематичними напрямками: художня, навчальна, наукова, дитяча, довідкова література тощо). Комплексне завдання „Аналізую книжкове видання”. Проаналізуйте кілька кон’юнктурних видань з блоку „Золота еліта України”, „Золота книга” в контексті етики, доцільності, об’єктивності вибору й представлення персоналій і подайте свій коментар. Література до семінарського заняття 1.1, 1.2, 1.6, 1.13, 1.16 Лекція . ОСНОВНІ РОЗМІРНІ ТА КІЛЬКІСНІ ПАРАМЕТРИ ВИДАНЬ Формати видань Перетворення типових форматів у стандартні. Основні способи складання аркушів паперу, призначеного для друку різних видів видань, які визнані міжнародним видавничим співтовариством: in folio, in quarto, in octavio. Чинники, які впливають на вибір формату видання. Обсяги видань. Види аркушів. Спосіб переведення фізичного друкованого аркуша в умовний. Причини, необхідності оволодіння сучасним редактором методикою переведення обсягу різних форматів видань в умовні друковані. Об’єм редакторської роботи. Обліково-видавничий аркуш як головний критерій визначення обсягу роботи, виконаного редакторськими працівниками Творча домінанта лекції – „Солом’яна лялька” Домашнє виконання лекційної вправи (2 год.) Написати есей за темою „Образ із „Солом’яної ляльки”, який спонукав мене думати (мати, Андрій , Маргарита, полустанок, три листи сина, самотність) Семінар . КНИГА ЯК ОСНОВНИЙ ПРЕДМЕТ ВИДАВНИЧЇ ДІЯЛЬНОСТІ Подвійна природа книги 2. Змістова природа книги 3. Матеріальна структура книги Аналіз творчої домашньої роботи „Образ із „Солом’яної ляльки”, який спонукав мене думати (мати, Андрій , Маргарита, полустанок, три листи сина, самотність) Завдання для моделювання ситуації з практики редактора-видавця (2 год.) Підготуйте до практичного заняття різні варіанти листівок і брошур та прокоментуйте їх змістову і матеріальну конструкції. На конкретних прикладах покажіть вдалі і невдалі варіанти подання видавництвом службової частини видання. На основі підручників, за якими навчаєтеся, прокоментуйте приклади вдалого і невдалого структурування редактором-видавцем основної частини видання. На прикладі конкретного наукового видання прокоментуйте приклади вдалого і невдалого структурування редактором-видавцем заключної частини видання. Підберіть і проілюструйте на практичному занятті приклади з вкладками та наклейками у конкретних виданнях. Прокоментуйте типологічний аспект таких видань. Підберіть і проілюструйте на практичному заняття приклади видань у футлярі і видань із закладками. Прокоментуйте типологічний аспект таких видань. Проілюструйте на конкретних прикладах різні варіанти форзаців. Дайте коментар щодо доцільності використання форзаців у конкретних виданнях. Проілюструйте на конкретних прикладах різні варіанти суперобкладинок. Дайте коментар щодо доцільності використання цієї складової матеріальної конструкції видання. Комплексне завдання „Моя умовно написана книга”. (Підрахуйте в авторських аркушах кількість набраних вами у різних файлах текстів протягом останнього тижня (місяця, кварталу) на домашньому комп’ютері. Переведіть (згідно з методикою, поданою в підручнику), цей обсяг в умовні друковані аркуші у відповідності з вибраним вами форматом видання і виготовте ручним способом власне умовне книжкове видання відповідно до отриманого обсягу в обліково-видавничих аркушах та кількості сторінок). Комплексне завдання „Наймаю до свого видавництва позаштатних редакторів”. Протягом трьох місяців вам, як видавцеві, треба випустити друком три книжкові видання: збірник офіційних матеріалів (30 обл.-вид. арк.), підручник з математики для школярів (20 обл-вид. арк.) та наукову монографію. Підрахуйте (згідно з поданою в підручнику таблицею нормативів) обсяг редакторської роботи та потрібну кількість редакторів для виконання цієї роботи в зазначені терміни. Література до семінарського заняття 1.1, 1.2, 1.6, 1.12, 1.18 Лекція . СЛУЖБОВА ЧАСТИНА ВИДАННЯ Службова частина видання: теоретичний і практичний аспекти. Структурні одиниці побудови книжкового видання: службова (вихідні відомості); вступна (від видавництва, переднє слово, передмова, вступна стаття); основна (глава, розділ, параграф); заключна (післямова, коментарі, додатки, покажчики, списки скорочень і умовних позначень, бібліографія). Елементи службової частини на початкових сторінках. Макет анотованої каталожної картки та його складові (бібліографічний опис, анотація, міжнародний стандартний номер видання, УДК (ББК). Варіанти текстового або графічного (або обох способів відразу) наповнення авантитулу. Елементи службової частини на прикінцевих сторінках. Надвипускні дані та випускні дані: еволюція та сучасна практика їх оформлення в Україні та на Заході. Творча домінанта лекції – Анкети французьких і канадських студентів Домашнє виконання лекційної вправи (2 год.) Написання письмової роботи за темою „Мої відповіді на франко-канадську анкету „Добрі й погані причини та мої сумніви щодо вибору своєї професії”. Семінар . НАЦІОНАЛЬНІ ТА МІЖНАРОДНІ СТАНДАРТИ І ПРАВИЛА ЇХ ЗАСТОСУВАННЯ 1. Історія стандартів. 2. Сучасний стан із застосуванням діючи та розробкою нових стандартів. 3. Міжнародна стандартна нумерація книг. 4. Міжнародна стандартна нумерація серіальних видань. 5. Міжнародна система штрихового кодування видавничої продукції. Аналіз творчої домашньої роботи „Мої відповіді на анкету „Добрі й погані причини та мої сумніви щодо вибору своєї професії”. Завдання для моделювання ситуації з практики редактора-видавця (2 год.) На основі аналізу своєї домашньої бібліотеки підберіть десять прикладів неправильного подання міжнародного знака ISBN в книжкових виданнях. Комплексне завдання „Аналізую службову частину періодичного видання”. На основі аналізу українських періодичних видань (зал періодики бібліотеки) складіть у дві колонки списки газет (окремо – журналів), які мають власні ідентифікатори (і які не мають власних ідентифікаторів) міжнародного серіального номера видання ISSN. Прокоментуйте ситуацію, що склалася. Комплексне завдання „Аналізую свою домашню бібліотеку”. На основі аналізу своєї домашньої бібліотеки підберіть десять прикладів неправильного подання міжнародного знака Copyright у книжкових виданнях (окремо – у наукових періодичних збірниках). Проаналізуйте продукцію конкретного книжкового видавництва на предмет його дотримання (чи не дотримання) вимог щодо штрихового кодування друкованої продукції. Прокоментуйте ситуацію, що склалася. Література до семінарського заняття 1.1, 1.2, 1.8, 1.11 Змістовий модуль 2 Лекція. РЕДАКТОРСЬКІ ПРОФЕСІЇ ТА ФАХОВІ ВИМОГИ ДО НИХ Причини збільшення попиту на фахівців видавничої справи в нинішніх умовах. Різноманітність сфер застосування редакторських професій. Головні вимоги, які висуваються до претендента на вакантні редакторські посади нинішніми роботодавцями. Найголовніші виробничі функції редакційно-видавничого працівника: творча, аналітична, коригувальна, дослідницька, організаційна, технологічна, координаційна, комунікативна, маркетингова, освітньо-наукова. Чинники, які сприяли поглибленню розподілу обов’язків між учасника редакційно-видавничого процесу. Редакторські посади в сучасному видавництві. Чинники, які впливають на розмежування кола конкретних професійних функцій працівниками видавництва. Основні функціональні обов’язки працівників видавництва. Творча домінанта лекції – вправа „Прощання на вокзалі” Семінар. ЕКОНОМІЧНИЙ МІНІМУМ ДЛЯ РЕДАКТОРА-ВИДАВЦЯ І ЖУРНАЛІСТА Економічний поняттєвий мінімум для редактора-видавця та журналіста. Типова структура витрат на конкретне друковане видання (гонорарні, загально видавничі, редакційні, поліграфічні, маркетингові). Методика складання кошторису друкованого видання. Шляхи зниження собівартості різних видів видавничої продукції та роль редактора (журналіста) в цьому процесі. Завдання для моделювання ситуації з практики редактор-видавця (2 год.) Комплексне завдання „В мене на прийомі – замовник видання”. Замовник, який платить кошти за своє видання, ставить перед Вами, як редактором видавництва, надто завищені і не зовсім реальні умови: терміни виготовлення книги (норми редагування для одного редактора за цей термін - нереальні, завищені вимоги щодо якості поліграфічних матеріалів, вартість яких перевищує підготовлений вами до переговорів попередній кошторис тощо. Змоделюйте характер ведення вами перемовин (у конкретиці проблематики теми) із замовником таким чином, аби він все ж видав свій твір у вашому видавництві й залишився задоволеним співробітництвом. Комплексне завдання „Я – на прийомі у спонсора видання”. Ви, як редактор-видавець, підготували до друку досить престижне, але дороге за собівартістю видання. Можливий багатий спонсор зацікавився ним, але поставив ряд вимог, головною з-поміж яких є зменшення суми кошторису вдвічі. Змоделюйте характер ведення Вами перемовин (у конкретиці проблематики теми) із таким спонсором у його кабінеті таким чином, аби він все ж не відмовився від участі в реалізації цього видавничого проекту. Література до семінарського заняття 1.1, 1.2, 1.9, 1.17, 1.21 Лекція. МЕТОДИКА ВИКОНАННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ПІДСУМКОВОЇ РОБОТИ «КОШТОРИС ВЛАСНОГО ВИДАННЯ» Особливості виведення кошторису видання за складовими собівартості. Промоційна й рекламна акції нового видавничого продукту. Додаток до лекції ПРО ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ РОБОТИ – поданий на сайті кафедри. Семінар. СТОСУНКИ ВИДАВНИЦТВА І РЕАЛІЗАТОРІВ ДРУКОВАНОЇ ПРОДУКЦІЇ 1. Етапи становлення мережі дистрибуції друкованих видань: ретроспектива. 2. Централізована і ринкова система продажу друкованої продукції. 3. Складові системи продажу друкованих видань у ринкових умовах. Завдання для моделювання ситуації з практики редактора-видавця (2 год.) Комплексне індивідуальне завдання „Реалізую своє власне видання”. Розробіть детальний план реалізації свого власного довідкового (художнього, навчального, науково-популярного тощо) видання, яке вийшло малим і великим накладами. Визначте коло потенційних реалізаторів, шляхи доставки до них своєї продукції, способи повернення коштів, часові межі реалізації. Подбайте про промоційну і рекламну акції. Усно прокоментуйте свій проект на практичному занятті. Комплексне індивідуальне завдання „Іду в друкарню домовлятися про друк свого видання”. Виберіть з каталогу „Поліграфія від А до Я” конкретну друкарню і заповніть для неї „Технічну видавничу специфікацію поліграфічного виконання” підготовленого вами до друку конкретного видавничого продукту. Додайте до нього текст вашого офіційного листа як директора видавництва. Змоделюйте характер ведення вами перемовин (у конкретиці проблематики теми) із директором друкарні. Література до семінарського заняття 1.1, 1.2, 1.9, 1.14, 1.17 Лекція. СТОСУНКИ ВИДАВНИЦТВА І ПОЛІГРАФІЧНОГО ПІДПРИЄМСТВА Суспільно-економічні та технологічні чинники змін у відносинах видавців і поліграфістів та їх вплив на технологію редакційно-видавничого процесу. Підготовка оригінал-макету. Виведення плівок. Робота з плівками. Вимоги поліграфічних підприємств до підготовки публікацій до друку офсетним способом. Вибір поліграфічного підприємства: пошук через професійно зорієнтовану періодику. Пошук через книговидавничі і поліграфічні виставки-ярмарки. Відкриття замовлення в друкарні. Вимоги до оформлення документів, які передаються до друкарні разом з комплектним видавничим оригіналом. Технічна видавнича специфікація поліграфічного виконання друкованих видань. Основні етапи роботи видавця з поліграфічним підприємством після здачі оригінал-макету і підписання плівок до друку. Міра участі редактора в трьох важливих поліграфічних процесах: контроль кольороподілу обкладинки та ілюстративного матеріалу; звірка “чистих аркушів”; робота із сигнальним примірником. Семінар. ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ СТОСУНКІВМІЖ ВИДАВЦЯМИ, АВТОРАМИ, ПОЛІГРАФІСТАМИ ТА РЕАЛІЗАТОРАМИ. Типові видавничі договори й особливості видавничої практики. Роль редактора в укладанні видавничих угод. Видавничі договори та їх види: договір з автором (перекладачем, упорядником) на створення твору (договір-замовлення); договір з автором (перекладачем, упорядником) або власником авторських прав на використання твору; договір про ліцензію на переклад і видання твору іноземного автора; договір про ліцензію на репринтне (фототипне) видання мовою оригіналу; договір про ліцензію на спільне видання; договір на позаштатне редагування; договір на виготовлення художнього оформлення. Виробничі договори: договір з поліграфічним підприємством на випуск поліграфічної продукції; договір на випуск твору, що видається коштом автора або спонсора; договір на реалізацію видавничої продукції. Особливості гонорарних зобов’язань видавця. Гонорарна політика видавництв та редакцій газет і роль редактора в цьому процесі. Література до семінарського заняття 1.1, 1.2, 1.4, 1.14, 1.17 Лекція. РОЛЬ РЕДАКТОРА В РЕАЛІЗАЦІЇ КОНКРЕТНОГО ВИДАВНИЧОГО ПРОЕКТУ У ВИДАВНИЦТВІ (на прикладі книги "Історія одного журналістського курсу" Семінар. АНАЛІЗ КОМПЕКСНОЇ ПІДСУМКОВОЇ РОБОТИ "КОШТОРИС ВЛАСНОГО ВИДАННЯ" Лекція. АНАЛІЗ КРАЩИХ КОМПЛЕКСНХ ЗАВДАНЬ ТА ТВОРЧИХ РОБІТ Семінар. ПІДСУМКОВІ ТЕСТИ ЗА ЗМІСТОМ ПЕРШОГО І ДРУГОГО МОДУЛІВ КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ДО ТЕМ КУРСУ (нумерація тем подається у відповідності з підручником М. Тимошика „Книга для автора, редактора, видавця”) Тема. Тенденції розвитку видавничої справи на сучасному етапі Охарактеризуйте динаміку випуску друкованої продукції в Україні на душу населення за останнє десятиріччя. Яким є цей показник для розвинених країнах заходу? Коротко охарактеризуйте ситуацію в українській книговидавничій справі на початковому етапі становлення Української держави (кінець 90-х років ХХ століття). Чим була викликана ініціатива Ради Європи провести в Києві 1996 року Міжнародну конференцію “Законодавство в світі книги: шляхи реалізації в Україні рекомендацій Ради Європи”? В яких країнах світу існує пільгове оподаткування друкованої продукції? Законодавство яких країн світу не протегує розвиток національної видавничої справи? Коротко охарактеризуйте ситуацію довкола формування в Україні законодавчого поля для розвитку друкованого слова. Які сучасні тенденції розвитку видавничої справи в організаційному аспекті? Якими є тенденції розвитку українського друкованого слова за мовними ознаками? Виокреміть особливості розвитку друкованої продукції в регіонах нашої держави. Що таке видавництво і що таке видавнича діяльність? Визначте складові частини видавничої справи. Які закони України забезпечують дотримання державної мовної політики у видавничій справі? У яких випадках державні органи можуть відмовити суб’єкту видавничої справи у внесенні його до Державного реєстру? Яка міра покарання передбачена Кодексом України „Про адміністративні правопорушення” видавцеві, який умисно порушив права інтелектуальної власності? У яких випадках настає кримінальна відповідальність видавця? Яка найбільша міра покарання недобросовісного видавця передбачена Кримінальним кодексом України? Тема. Що таке видавництво і як його створити та зареєструвати” Охарактеризуйте за європейськими критеріями мале, велике і середнє видавництво за кількістю назв та обсягом реалізованої продукції. Як розрізнити видавництва за тематичним діапазоном літератури? Як ви розумієте поняття “вікова специфіка адресатів видавничої продукції”? Які критерії можна взяти для характеристики видавництв за знаковим принципом творення видань? Охарактеризуйте видавництва за формою власності. Чим відрізняються комерційні і некомерційні видавництва? Якими є форми підпорядкованості видавництв та їхніх підрозділів? Дайте коротку характеристику структури видавництва західного типу Чим відмінності структури видавництв західного типу від радянського? Які установчі документи необхідні для початку процедури реєстрації видавництва? Коротко охарактеризуйте структуру Статуту видавництва. Що вкладається в поняття “юридична адреса”? Яким є порядок державної реєстрації новоутвореної видавничої структури? Тема . Розробка видавничої програми Що ви вкладаєте в поняття «видавнича програма»? Які чинники впливають на характер і зміст видавничої програми? Для чого видавцеві потрібно добре знати тенденції книговидавничого ринку? Якою є залежність змістової і тематичної частини видавничої програми від профілю видавництва та його кадрового потенціалу? Назвіть найголовніші способи поширення власних видань окремим видавцем. Що входить у поняття “розгалужена мережа поширення друкованої продукції”? Коротко охарактеризуйте поширену на Заході форму “розкриття” видавничих планів за принципом “book in print”. Якою є її перспектива в Україні? Назвіть цивілізовані способи вивчення видавничих програм конкурентів. Назвіть нові приклади безпрограшних видань, кон’юнктурних, ексклюзивних видань із сучасної практики українського та зарубіжного книговидання. Тема. Видавнича продукція та критерії поділу її на види Ваше розуміння поняття “видавнича продукція”. Назвіть спільні і відмінні ознаки видів видавничої продукції. Чому є важливим для видавця є знання специфіки видів видавничої продукції? Які види видавничої продукції за комплексом ознак? Охарактеризуйте ознаки офіційних та нормативних видань. Що складає основу наукових видань? Виокреміть зовнішні та внутрішні ознаки навчальних видань. У чому специфіка рекламних видань, назвіть їх види? Перелічіть види видань за: адресністю читача, знаковою природою інформації. Дайте характеристику видань за: формою; рівнем художнього і поліграфічного виконання; приналежністю до видавця, автора чи редактора; періодичністю випуску, способом укладання текстів. Тема. Основні розмірні та кількісні параметри видань Які чинники формують розмірні характеристики видань? Що означає слово формат у перекладі його з французької чи латинської мов? Дайте офіційне тлумачення поняття формат видання за державним стандартом. Як змінювалися формати видань в історичному контексті? Дайте коротке означення усталених у міжнародній видавничій практиці понять in folio, in quarto, in octavio? Позначте трьома блоками цифр якийсь формати видання та розшифруйте його. Які чинники впливають на вибір формату того чи іншого видання? Дайте коротке визначення понять таких видів аркушів: паперовий, друкований, умовний, авторський, обліково-видавничий. Через яку причину видавці-початківці припускаються помилок у визначенні потреби в папері на конкретне видання? Коротко охарактеризуйте спосіб переведення фізичного друк. аркуша в умовний. Як у малих і великих видавництвах визначають об’єму редакторської роботи? Тема. Книга як основний предмет видавничї діяльності Чим пояснити багатозначність варіантів тлумачення книги? В чому полягає сутність розуміння подвійної природи книги. Назвіть історично складені дві найпоширеніші форми книги. Чому сувійний варіант книги не прижився в практиці сучасного книговидання? Чим відрізняється книга від листівки, брошури? Коротко охарактеризуйте складові змістової частини книги. У яких випадках доцільно формувати в книжковому виданні вступну частину? Чим відрізняється передмова від вступної статті? Коротко охарактеризуйте складові основної частини книги. Яку послідовність має ієрархія членування тексту в основній частині видання7 Коротко охарактеризуйте складові заключної частини книги. Які відмінності між примітками і коментарями? Коротко охарактеризуйте складові матеріальної структури книги. Що таке книжковий блок? Якими є деталі книжкового блоку? Які функції виконують обкладинка і оправа видання? У чому відмінність обкладинки від оправи? Коротко охарактеризуйте ознаками суперобкладинки. Що таке форзац і яким від буває з точки зору художнього виконання? Дайте характеристику капталу й корінця. У яких випадках доцільно виготовляти до книжкового видання футляр? Тема. Службова частина видання З яких частин складається змістова (текстова) конструкція книжкового видання? Що таке службова частина видання? Назвіть елементи вихідних відомостей видання. Дайте професійні назви перших двох (чотирьох) сторінок книжкового видання. Які елементи вихідних відомостей зазначаються на титульній сторінці? Які елементи вихідних відомостей зазначаються на звороті титульної сторінки? У яких випадках виникає розгорнутий титул видання? Назвіть найтиповіші помилки, яких припускаються початкуючі видавці при оформленні титульних сторінок своїх видань. Яку інформацію для читача містять надзаголовкові дані? Про що йдеться у підзаголовкових даних і де вони розміщуються? Які дані, що розміщуються на звороті титульної сторінки, не входять до елементів вихідних відомостей, але наявність яких у виданні є бажаною? Що таке надвипускні дані і де вони розміщуються? Що таке випускні дані і де вони розміщуються? Чи є відмінності в оформленні надвипуксних і випускних даних у вітчизняних видання і виданнях країн західного світу. Тема. Національні й міжнародні видавничі стандарти та правила їх застосування Які елементи службової частини видання відносяться до розряду міжнародних „паспортних даних”? Коли запроваджено використання ISBN у міжнародну видавничу практику? Коли учасником міжнародної системи ISBN стала Україна? Охарактеризуйте структуру ISBN та зміст його цифрових блоків на прикладі конкретного книжкового видання. Яким видам друкованих видань обов’язково слід присвоювати ISBN? У яких випадках видавець може не проставляти на своїх виданнях міжнародний книжковий ідентифікатор? Де розташовується знак ISBN у книжкових виданнях? Яким є порядок отримання блоку ISBN українським видавцем? Коли запроваджено штрихкодування видавн продукції в країнах Заходу і в Україні? Які документи і з якого часу регламентують запровадження штрихового кодування видавничої продукції в Україні? Охарактеризуйте склад штрих-кодової позначки на книжкових виданнях. Назвіть елементи, з яких складається copyright. У яких виданнях наявність знаку охорони авторського права є обов’язковою? Визначте місце розташування copyright у різних виданнях. Тема. Редакторські професії та фахові вимоги до них У чому полягають причини збільшення попиту на фахівців видавничої справи? Перелічіть найпоширеніші сфери застосування навичок редактора-видавця. Які головні вимоги, які висуваються до претендента на вакантні редакторські посади нинішніми роботодавцями? Визначте формулу кваліфікаційних вимог до сучасного редактора та видавця. Окресліть найголовніші виробничі функції редакційно-видавничого працівника. Які, з історичного погляду, чинники сприяли поглибленню розподілу обов’язків між учасника редакційно-видавничого процесу? Охарактеризуйте основні функціональні обов’язки працівників видавництва за окремими посадами: директора, головного редактора, редактора, коректора, художнього редактора, технічного редактора, менеджера з продажу. Тема. Економічний мінімум для автора, редактора і видавця Чим пояснити необхідність редакторові та видавцеві знати ази економіки? Які економічні категорії мають пряме відношення до видавничої справи? Означте загальну структуру витрат на конкретне видання. Із яких складників складається стаття „Витрати на гонорар”? Назвіть складові загально видавничих витрат. Що входить у поняття „видавничі витрати”? Поліграфічні витрати – це ... Які загальні параметри видання точно треба знати для складання його кошторису? Що таке аркушевідбиток? Поясніть методику визначення потреби в папері на друк конкретного видання. Як бути у випадку, коли коштів на виділене спонсором підготовлене до друку видання не вистачає? Які статті витрат найперше піддаються скороченню в умовах необхідності зниження собівартості видавничої продукції? У яких випадках виправданим є повне вилучення з кошторису таких статей, як „гонорар” та „маркетингові витрати”? Тема. Стосунки видавництва і реалізаторів друкованої продукції Охарактеризуйте становлення і розвиток книготоргівлі в історичному контексті. Які структури займалися поширенням і продажем друкованих видань в Україні за радянської доби? У чому полягали переваги централізованої системи поширення друкованих видань? Назвіть об’єктивні і суб’єктивні причини, що спричинили до руйнації цієї системи. З яких складових нині формується нова система продажу видавничої продукції? Виокремить типологічний ряд сучасних книжкових магазинів за формою організації та управління. У чому переваги й недоліки лоткової торгівлі друкованими виданнями? Дайте порівняльну характеристику тенденцій розвитку торгівлі друкованим продуктом через Інтернет в Україні і за рубежем. Назвіть найпрестижніші щорічні книжкові ярмарки за кордоном та в Україні. Що таке прямий продаж без посередників? Тема. Стосунки видавництва і поліграфічного підприємства Яких основних вимог слід дотримуватися під час підготовки ф і виведення оригінал-макету видання для тиражування на поліграфічному підприємстві? Які вимоги до виведення тексту на плівки? Порядок роботи з плівками. За якими критеріями обирається поліграфічне підприємство для виконання замовлення? Яким є порядок відкриття замовлення на поліграфічному підприємстві? Дайте характеристику „Технічній видавничій специфікації”. Якими є основні етапи роботи видавця з поліграфічним підприємством після здачі оригінал-макету і підписання плівок до друку? Що таке сигнальні примірники? Які вимоги до пакування готового накладу видання? Тема. Правове регулювання стосунків між видавцями, авторами, поліграфістами та реалізаторами Як поділяються договори за видами? Перелічіть види видавничих договорів. Перелічіть види виробничих договорів. Схематично окресліть типову структуру договору. Яке змістове наповнення розділу „Права та обов’язки сторін”? Охарактеризуйте особливості гонорарних зобов’язань видавця. Які умови й особливості розв’язання спорів за договором, якщо він укладений між представниками двох країн? Специфіка укладання договорів з поліграфічним підприємством. Які особливості договору на реалізацію видавничої продукції? РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО ТЕМ КУРСУ О с н о в н а 1.1. Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця, видавця. – К.: Наша культура і наука, 2005. Розділ 1 (с. 11-200). 1.2. Тимошик М. Видавничий бізнес: Погляд журналіста, видавця, вченого. – К.: Наша культура і наука, 2005. Д о д а т к о в а 1.3. Дурняк Б. В., Штангерт А. М., Мельников О. В. Видавничо-поліграфічна галузь України: стан, проблеми, тенденції: Статистично-графічний огляд. – Львів: Українська академія друкарства, 2006. – С. 9-63. 1.4. Бем Гольгер та ін. Видавець майбутнього: маркетинг і менеджмент у видавництві / пер. з нім. – К.: Основи, 1994. – С. 18-26 (організація видавництва). 1.5. Державна реєстрація юридичних та фізичних осіб – підприємців / За ред. А. Дашкевича. – К.: Юрінком Інтер, 2005. – С. 52-172. 1.6. Энциклопедия книжного дела. – М.: Юристъ, 1998. – С.106 (про безпрограшні видання); С. 368-379 (про конкурентну ситуацію на видавничому ринку). 1.8. Інструкція про присвоєння Міжнародного стандартного номера книги в Україні. – К.: Книжкова палата України, 1998. - 16 с. 1.9. Книгоиздательский бизнес: Сб. статей: Пер. с англ. М.: СП Бук Чембер Интернэшнл, 1993. – С. 60-71 (пошук ідеї, вибір); 1.10. Лизанчук В. Навічно кайдани кували. - Львів, 2000. – 460 с. 1.11. Маркування об’єктів ідентифікації. Якість друку штрих-кодових позначок. Загальні технічні вимоги та методи контролю. - Державний стандарт України ДСТУ 3359-96. – К., 1996. – 26 с. 1.12. Мигонь К. Наука о книге: очерк проблематики / Пер. с польского. – М.: Книга, 1991 (параграфи про етимологію поняття книга). 1.13. Мильчин А. Издателький словарь-справочник. – М.: Юрист, 1998. – 472 с. 1. 14. Мильчин А. Э., Чельцова Л. К. Справочник издателя и автора: Редакционно-издательское оформление издания . – 2-е изд. – М.: Олма-Пресс, 2003. - С. 281-646. 1.15. Мильчин А. Э. Культура издания Или как не надо и как надо делать книги. – М.: Логос, 2002. – С. 27-207. 1.16. Огар Е. І. Українсько-російський та російсько-український словник-довідник з видавничої справи. – Львів: Палітра друку, 2002. – 224. 1.17. Пикок Д. Издательское дело: Книга – о замысла до упаковки / Пер. с англ. – М.:ЭКОМ, 1998. – С. 29-38. (вибір формату, стандартні формати видань). 1.18. Сава В. Основи техніки творення книги. – Львів: Каменяр, 2000. – С. 16-43 (формати, підрахунки обсягів видань). 1.19. Сенченко М. Світове книговидання і випуск творів друку в Україні // Друкарство. – 2003. - №3. – С. 12-18. 1.20. Тимошик М. Краху національного книговидання можна уникнути... // Літ. Україна. – 2003. – 23 січ. 1.21. Швайка Л. А. Розвиток і регулювання видавничого підприємства. – Львів: УАД, 2005. – С. 51-68 (Організаційно-правові форми видавничого підприємства). Перелік запитань на іспит «Основи видавничої справи» Закон України „Про видавничу справу”: права та обов’язки видавця. Сучасне українське законодавство в галузі видавничої справи: загальна характеристика. Тенденції розвитку української видавничої справи на сучасному етапі: організаційний та тематичний аспекти. Структура Статуту сучасного видавництва (видавничого підрозділу). Структура видавництв західного типу. Видавнича продукція за кількістю видань, періодичністю випуску та способом укладання тексту. Порядок відкриття замовлення на поліграфічне відтворення сигнал-макету в друкарні. Надвипускні та випускні дані книжкових українських та зарубіжних видань: порівняльна характеристика. Випадки обов’язкового та не обов’язкового зазначення ISBN на кожному примірнику видання. Формати видань. Міжнародний стандартний номер ISBN: структура, зміст цифрових блоків та порядок одержання видавцем. Структура видавництв радянського типу. Шляхи пошуку видавцем авторського оригіналу та вимоги до авторського оригіналу. Основні етапи роботи редактора з друкарнею після підписання плівок до друку. Гонорар. Його види та порядок виплати видавцем. Видавнича програма: кон’юнктурні видання. Матеріальна частина книжкового видання та її складові. Шляхи зниження собівартості видавничої продукції. Видавнича продукція за адресністю читача. Початкові сторінки книжкового видання: титул (розгорнутий титул) Видавнича продукція за рівнем художнього оформлення та поліграфічним виконанням Типологічний ряд художніх видань та специфіка їх редагування. Видавнича програма: безпрограшні видання. Видавнича продукція за цільовим або функціональним призначенням. Складові системи продажу видань у ринкових умовах. Поняття книга. Еволюція її форми. Видавнича продукція за формою і матеріальною конструкцією. Видавнича програма: ексклюзивні видання. Видавнича продукція за знаковою природою інформації. Критерії вибору видавцем поліграфічного підприємства. Змістова частина книжкового видання та її складові. Головні типологічні ознаки видавництва. Службова частина книжкового видання та її складові. Зворот титулу та його обов’язкові елементи. Структура витрат на конкретне видання.

Інші Інші

01.01.1970 03:01-

Коментарі

Ви не можете залишити коментар. Для цього, будь ласка, або зареєструйтесь.

Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!

Маєш корисні навчальні матеріали, які припадають пилом на твоєму комп'ютері? Розрахункові, лабораторні, практичні чи контрольні роботи — завантажуй їх прямо зараз і одразу отримуй бали на свій рахунок! Заархівуй всі файли в один .zip (до 100 МБ) або завантажуй кожен файл окремо. Внесок у спільноту – це легкий спосіб допомогти іншим та отримати додаткові можливості на сайті. Твої старі роботи можуть приносити тобі нові нагороди!

поділитись