Подякувати Студентському архіву довільною сумою
Admin
26.02.2023 12:38
Дякуємо, що користуєтесь нашим архівом!
Робота з засобами розвідки мінно-вибухових
Інформація про навчальний заклад
ВУЗ:
Інші
Інститут:
Не вказано
Факультет:
Не вказано
Кафедра:
Не вказано
Інформація про роботу
Рік:
2002
Тип роботи:
Інші
Предмет:
Інші
Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
ЗАТВЕРДЖУЮ
Начальник кафедри №4
полковник
В.Г. Григор’єв
“_____”____________________2002 року
Методична розробка
з дисципліни “Подолання загороджень”
ТЕМА №9 “Робота з засобами розвідки мінно-вибухових ”
ЗАНЯТТЯ №1 “Робота з бомбошукачами та приладами для пошуку радіопідривників”
Автор: підполковник Бамбуляк М.П.
Розглянута на предметно – методичній комісії кафедри
(Протокол №___ від_____________________2002 року)
м. Кам’янець – Подільський
2002 рік
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
для проведення занять з подолання загороджень
ТЕМА №9 “Робота з засобами розвідки мінно-вибухових ”
ЗАНЯТТЯ №1 “Робота з бомбошукачами та приладами для пошуку радіопідривників”.
Навчальна мета 1. Навчити навчаємих практичним діям при роботі з бомбошукачами ИМБ, шукачами Р-299, ИНМ.
2. Виховувати у навчаємих почуття впевненості, при роботі із засобами розвідки МВЗ та відповідальності за дотримання заходів безпеки.
Час проведення: 6 годин.
Місце проведення: навчальний центр.
Вид заняття: практичне заняття
Навчально-матеріальне забезпечення
Бомбошукачі: ИМБ - 2 комплекти
Шукач ліній керування Р-299 – 2 комплекти
Шукач неконтактних мін ИНМ – 2 комплекти
Література
Руководство “Искатель ядерных мин и боеприпасов ИМБ”.
Руководство “Искатель мин с неконтактными взрывателями ПР-506”.
Послідовний перелік навчальних питань та приблизний розрахунок часу
Перевірка готовності групи до заняття, перехід на навчальний центр. - 25 хв.
Оголошення теми, мети заняття, отримання навчально-матеріальної бази, обладнання навчальних майданчиків.-10хв.
Організація проведення заняття, інструктаж по заходах безпеки - 5 хв.
Практична робота з бомбошукачами ИМБ, шукачами ИНМ, Р-299. - 195 хв.
Перевірка і здача навчально-матеріальної бази, розбір заняття, слідування в розташування - 35 хв.
Організаційно - методичні вказівки
Напередодні заняття керівник заняття обладнує навчальні місця (встановлюються ПТ міни, лінії керування довжиною не менше 50 м), з таким розрахунком щоб навчаємі, які будуть задіяні на занятті не знали, де міни та лінії керування були встановлені.
На самостійній підготовці керівник заняття проводить інструктаж особового складу по заходах безпеки. За 2-3 днів керівник заняття пише заявку на підготовку навчально-матеріальної бази і за 1-2 дні перевіряє НМБ. Навчаємі на самостійній підготовці повторюють засоби розвідки МВЗ та заходи безпеки.
В день заняття:
У вступній частині керівник заняття приймає доповідь від начальника курсу про готовність групи до заняття, перевіряє наявність особового складу, зовнішній вигляд, екіпіровку. Оголошує тему та мету заняття. Дає команду на слідування до місця проведення заняття.
Група під керівництвом начальника курсу слідує на навчальний центр.
По прибутті до місця проведення заняття керівник заняття нагадує заходи безпеки і розбиває групу на три підгрупи. Після чого керівник заняття дає команду на отримання навчаємим НМБ і обладнання навчальних місць.
В основній частині відпрацьовуються такі навчальні питання:
Підготовка до роботи, настройка і практична робота з бомбошукачами ИМБ.
Підготовка до роботи, настройка і практична робота з шукачами ИНМ.
Підготовка до роботи, настройка і практична робота з шукачами Р-299.
Керівник заняття здійснює контроль за заняттям на навчальному місці № 1, другий викладач – на навчальному місці № 2.
На навчальному місці № 1 навчаємі готують до роботи, настроюють бомбошукачі ИМБ, потім практично здійснюють роботу по пошуку вибухонебезпечних предметів.
На навчальному місці № 2, 3 навчаємі готують до роботи, настроюють, шукачі ИНМ, Р-299, потім практично здійснюють роботу по пошуку ліній керування та ВНП з неконтактними підривниками.
Після відпрацювання навчальних питань на майданчиках за командою керівника заняття проводиться зміна навчальних місць. Зміна навчальних місць через 65 хвилин.
В заключній частині керівник проводить розбір заняття, організовує збір і здачу НМБ, особливу увагу звертає на порядок складання та обслуговування НМБ.
Після оголошення оцінок заняття дає команду на слідування в розташування.
Хід заняття
№
Час
Навчальні питання (дії викладача )
Короткий зміст ( дії навчаємих )
1
2
3
4
1.
25 хв.
Перевірка готовності групи до заняття, перехід на навчальний центр.
Керівник заняття приймає доповідь курсового офіцера про готовність взводу до занять, перевіряє наявність о/с, екіпіровку, зовнішній вигляд і ставить задачу на здійснення маршу.
Навчаємі у двошеренговому строю усувають вказані недоліки і під керівництвом викладача здійснюють марш в район занять. Під час маршу по командам викладача здійснюють біг і прискорене пересування.
2.
10 хв.
Оголошення теми, мети заняття, отримання навчально-матеріальної бази, обладнання навчальних майданчиків.
Керівник заняття оголошує тему і цілі заняття та нагадує заходи безпеки.
Взвод в двошереножному строю, уважно слухають. На складі отримують навчально-матеріальну та приступають до обладнання навчальних майданчиків
3.
5 хв.
Організація проведення заняття, інструктаж по заходам безпеки.
Викладач інструктує особовий склад по заходам безпеки, особливу увагу звертає на порядок роботи з приладами пошуку.
Навчаємі в 2-х шеренговому строю слухають інструктаж по заходах безпеки.
Після інструктажу по заходах безпеки за командою керівника заняття приступають до практичного відпрацювання навчальних питань.
4.
195 хв.
Практична робота з бомбошукачами ИМБ, шукачами ИНМ та Р-299.
Навчальне місце № 1 “Підготовка до роботи, настройка і практична робота з бомбошукачами ИМБ”.
Керівник заняття шикує підгрупу в одну шеренгу і за його командою навчаємі збирають, настроюють і здійснюють пошук ВНП за допомогою бомбошукачів.
Підготовка шукача до роботи
Для підготовки шукача ИМБ до роботи необхідно:
Витягнути з упаковочних ящиків приймально-індикаторний блок, блок для живлення і блок датчиків.
Установити вимикач “Живлення” приймально-індикаторного блоку і “Імітація” блоку живлення в положення “Викл.”
Зняти кришки блоку живлення в положення “Викл.”
Закріпити датчики на каркасі за допомогою фігурних гайок.
Встановити кабельну коробку на скобу ручки каркасу.
Підключити кабелі датчиків до ПИБ і БП.
Розмістити БП за допомогою ременів на спині.
Одягти ремінь ПИБ на шию, розмістивши блок на грудях.
Одягти головні телефони і підключити їх до гнізд ПИБ.
Перевірка працездатності шукача
1. Вибрати на місцевості майданчик, на якому в радіусі 3 м не має бути металевих предметів; не ближче 30 м від електричних мереж, трубопроводів, великих металевих споруд.
2. Ввімкнути живлення ПИБ. Натиснути кнопку “Контроль”. Мають світитися індикатори 1, 2, 3, 4 “Живлення”. Якщо один або декілька індикаторів не світиться, то це свідчить про те, що акумуляторні батареї розрядилися.
3. Натиснути кнопку “Уст.О”. Через 40-60 сек. світло-індикатори АО і БО на панелі ПИБ мають по черзі засвітитися, а в телефонах – прослуховуватися звукові імпульси низького тону. Якщо цього не відбудеться, то необхідно перевірити майданчик на відсутність металевих предметів або змінити майданчик.
4. Відпустити кнопку “Уст.О”.
5. Ввімкнути вмикач “Імітація”, після цього має світитися світло-індикатор “Об’єкт”, а в телефонах має підвищуватися тон звукових імпульсів. Виключити “Імітацію”.
6. Натиснути кнопку “Уст.О” і тримати 40-60 сек., відпустити кнопку. Шукач готовий до роботи.
Навчальне місце №2 “Підготовка до роботи, настройка і практична робота з шукачами ИНМ”.
Порядок підготовки шукача до роботи
Для підготовки шукача до роботи потрібно:
Вийняти з пакувального ящика № 1/3 блок приймально-випромінюючих антен, приймально-передавальний блок, блок живлення, вузол контролю, з’єднувальні кабелі, головні телефони, а з пакувального ящика № 3/3 – чотири акумуляторні батареї.
Встановити тумблер “Живлення-Вкл.” В положення “Живлення”, тумблер “Контроль” в положення “Контр. АКК”, тумблер “Чутл.” В положення “Макс.”, тумблер “АКК Борт.-Сеть” в положення “АКК”.
Встановити акумуляторні батареї, дотримуючись полярності.
З’єднати приймальний і передавальний блоки кабелями з приймальною “АПР” і передавальною “АП” антенами.
Закріпити блок ПИА на корпусі ПИБ.
Підключити блок живлення до роз’єму “Живлення”.
Надіти блок живлення на спину, ППБ – на груди за допомогою ременів.
Підключити головні телефони.
Перевірка справності шукача
Включити живлення (при придатних батареях засвітиться світло індикатор “Контроль”).
Встановити тумблер “Анод-Контр.АКК” в положення “Анод”. Через 60+20 сек. висвітиться індикатор “Контроль”.
Встановити тумблер в положення “Контроль АКК” – шукач готовий до роботи.
Перевірка працездатності і чутливості
Вибрати на місцевості майданчик, на якому можливо немає предметів, що містять в собі напівпровідникові прилади.
Розмістити вузол контролю зі знятим ковпачком перед блоком ПИА. В головних телефонах має прослуховуватись сигнал і світитися світло індикатор “Сигнал”.
Закріпити вузол контролю зі знятим ковпачком на висоті 1-1,5 м від поверхні ґрунту, відійти від вузла контролю до 3-х м і направити на нього блок ПИА. Якщо при цьому в головних телефонах буде прослуховуватись сигнал і світитися світло індикатор “Сигнал”, то чутливість шукача слідує рахувати нормальною.
Навчальне місце №3 “Підготовка до роботи, настройка і практична робота з шукачами Р-299”.
Підготовка до роботи, перевірка працездатності.
Для підготовки міношукача до роботи необхідно:
Після підключення блоку живлення необхідно зробити настройку приладу в такій послідовності:
вивести ручку “Підсилення” проти годинникової стрілки до упору;
встановити перемикач “Рід робіт” в положення “Контроль”;
перевірити працездатність елементів живлення (показники мікроамперметра повинні бути не менше 150 мкА);
перевести перемикач “Рід робіт” в положення “Робота” (вдень) або “Підсвічування” (вночі) при горизонтальному положення лицьової панелі;
встановити ручку “Підсилення “ струм по міліамперметру 20 –50 мкА;
встановити прилад так, щоб лицьова панель була вертикально. Обертаючи ручку “Настройка”, настроїтися по телефонах на максимальну гучність будь-якої радіостанції;
в положенні приладу, яке відповідає максимальному сигналу, встановити ручкою “Підсилення” струм 200 мкА (якщо струм менше, то настроїтися на радіостанцію з більш сильнішим сигналом);
після цього повернути прилад лицьової панеллю вгору (робоче положення);
встановити прилад на висоті 5-10 см від поверхні ґрунту так, щоб лицьова панель була горизонтально;
ручкою “Підсилення” встановити струм 50-100 мкА та приступити до пошуку.
За командою навчаємі шикуються у дві шеренги, підготовлюють до роботи бомбошукачі ИМБ та практично проводять пошук боєприпасів.
Пошук боєприпасів
Пошук на місцевості ядерних мін та боєприпасів, які не вибухнули оператор веде без бойового спорядження (автомат, лопатка, каска, протигаз та інше). Перед початком пошуку оператор відмічає місце, з якого починає розвідку, визначає напрямок та протяжність першого проходу. Спрямовуючи блок датчиків по осі проходу, він веде пошук по паралельним проходам помірним кроком. Відстань між проходами не має перевищувати 1,5 м.
При підході оператора до місця встановлення міни в телефонах прослуховується підвищення тону звукових імпульсів і одночасно висвітлюються світло-індикатори 1,2,3,4,5 і параметри сигналу А і Б.
При цьому оператору потрібно рухатися у напрямку подальшого підвищення тону звукових імпульсів. Над тим місцем де звукові імпульси будуть підвищеного тону і висвітиться світлодіод “Об’єкт” оператор встановлює прапорець або кілок. На цьому місці, можливо, знаходиться міна або інші боєприпаси.
Для уточнення точного місцезнаходження міни оператор повертається на те місце, з якого почалося підвищення тону звукових імпульсів, повертаючи ЯМБ в бік прапорця і натискує кнопку “Уст.О”. Через 40-60 сек. він відпускає кнопку і починає рух в бік прапорця. З підвищенням тону звукового сигналу і висвітленням світло-індикаторів (наприклад, світло-індикатора 4 параметру А) оператор рухається (приблизно по колу) таким чином, щоб продовжував світитися світло-індикатор над цифрою 4 і в телефонах зберігався б тон звукового сигналу. Тобто оператор має рухатися по лінії рівного сигналу. У центрі майданчику, обмеженого лінією рівного сигналу, знаходиться центр знайденого об’єкту.
В процесі пошуку можуть бути різні комбінації показників світлової індикації:
1. В телефонах підвищується тон звукового сигналу і збільшується порядковий номер світло-індикатора параметра А, а порядковий номер світло-індикатора параметра Б не перевищує трьох. Світло-індикатор “Об’єкт ” не висвітлюється. В цьому випадку розміри об’єкта менші, ніж розміри ядерної міни (можлива авіаційна бомба або артилерійський снаряд).
2. В телефонах підвищується тон звуку, параметри сигналу А не більше 4, а параметри сигналу Б більше 3, світло-індикатор “Об’єкт” не висвітлюється. В цьому випадку об’єкт розміщується на глибині не більше 3 м.
3. В телефонах звук імпульсів підвищується незначно, а потім різко пропадає, припиняється світіння індикаторів АО і БО. Об’єкт знаходиться на малій глибині і має малі розміри (цвях, ключ, гайка, осколок та ін.).
4. В телефонах підвищується тон звукових імпульсів, висвітлюються світло-індикатори “Об’єкт”, а потім різко пропадають звукові імпульси, гасне світлова індикація, в цьому випадку виявлений об’єкт має розміри менші, ніж розміри ПТМ і знаходяться на глибині не більше 0,7 м.
Для продовження пошуку потрібно вернутися назад на 2-3 м, повернутися в сторону об’єкта, натиснути і тримати кнопку “Уст. О” до початку почергового світіння світло індикаторів АО і БО, а потім зміститися в сторону на 0,5-0,6 м і продовжити пошук.
В процесі пошуку через кожні 30 хвилин потрібно контролювати напругу акумуляторних батарей.
Через 3-4 години роботи кришки з АБ потрібно поміняти місцями.
За командою навчаємі шикуються у дві шеренги, підготовлюють до роботи ИНМ та практично проводять пошук боєприпасів.
Пошук мін
Пошук неконтактних ВНП шукачем ИНМ ведеться при максимальній чутливості (тумблер “Чутливість” в положенні “Макс.”). Оператор пересувається в необхідному напрямку зі швидкістю 4-5 км/год, тримаючи в руці блок ПИА і помірно переміщуючи його вправо, вліво у напрямку руху. При цьому, центр плями (2×2 м) ПИА має бути в 1,5-2,5 м від оператора. Ширина смуги, яка перевіряється на кожному окремому помаху руки має бути 4-5 м. Після кожного помаху оператор робить 1-2 кроки вперед. Поява безперервного сигналу в головних телефонах і висвічування світлоіндикатора “Сигнал” вказує на наявність в смузі пошуку об’єкту, в конструкції якого присутні електронні прилади. Після отримання сигналу оператор переміщає блок ПИА вправо-вліво, вверх-вниз, визначаючи напрямок максимального сигналу і продовжує рух в цьому напрямку. При наближенні до місця встановлення об’єкту на 0,5-1 м оператор встановлює тумблер “Чутливість” в положення “Мін.” І добивається максимального сигналу. На ділянці місцевості, яка знаходиться під блоком ПИА, має бути виявлений об’єкт.
Увага! ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ направляти блок ПИА на людей.
За командою навчаємі шикуються у дві шеренги, підготовлюють до роботи ИНМ та практично проводять пошук боєприпасів.
Прийом роботи з шукачем Р-299 в різних умовах
Пошук ліній управління, напрямок залягання яких невідомий, потрібно вести обстеженням незнайомої ділянки по периметру. Підсилення приладу встановлюється так, щоб програма радіостанції прослуховувалась на рівні, близькому до порогу прослуховування.
Наближення до пошукової лінії супроводжується зменшенням гучності сигналу до його повної відсутності, а після лінії, звук сильно збільшується. Глибина залягання буде рівна половині відстані між двома точками, які відповідають максимальному сигналу. Для більшої надійності визначається місцезнаходження пошукової лінії, маршрут пошуку необхідно пройти двічі, налаштувавши прилад при другому обході на радіостанцію, азимут якої відрізняється на 60-90º від азимуту радіостанції, на яку був налаштований прилад при першому обході.
5
35 хв.
Перевірка і здача навчально-матеріальної бази, розбір заняття, слідування в розташування.
Керівник дає команду обслужити матеріальну частину і здати все навчальне майно на склад. Наказує курсовому офіцеру вишукувати взвод і провести розбір заняття :
командири відділень підводять підсумки дій кожного номеру розрахунку, оцінюють їх дії;
- викладач проводить розбір дій командирів відділень і навчаємих з об’явою їм індивідуальних оцінок. Дає завдання на самопідготовку.
Керівник наказує курсовому офіцеру перевірити екіпіровку взводу і після його доповіді дає команду на здійснення маршу в розміщення.
Навчаємі обслуговують матеріальну частину і під керівництвом командирів відділень здають її на склад. Навчаємі в двошеренговому строю слухають розбір заняття командирами відділень і керівника заняття, записують завдання на самопідготовку.
Під командою курсового офіцера і контролем викладача навчаємі прямують в розміщення.
Старший викладач кафедри №4
підполковник М.П.Бамбуляк
Додаток №1
Можливі несправності ИМБ і способи їх усунення
Несправності
Причина
Способи усунення
При натисканні на кнопку “Контроль” на лицьовій панелі приймаючо-індикаторного блоку не висвітлюється один або декілька світло індикаторів “Живлення”.
Розрядилися акумуляторні батареї. Немає контакту в роз’ємах міжблокових з’єднань приймально-індикаторного блоку або блоку живлення.
Зарядити акумуляторні батареї.
Почистити і затягнути роз’єми міжблокових з’єднань.
При натисканні на кнопку “Уст.0” на лицьовій панелі приймаючо-індикаторного блоку через 40-60 секунд не відбувається почергове висвітлення світло індикаторів АО і БО і висвітлюються світло індикатори “Об’єкт”.
Включений тумблер “Імітація” блоку живлення.
Вимкнути тумблер.
Не прослуховується звук в телефонах, світло індикатори АО і БО параметри сигналу почергово висвітлюються.
Немає контакту між гніздами ТЛФ і вилкою телефонів.
Обірвався шнур телефонів.
Зачистити гнізда ТЛФ і вилку телефонів.
Зачистити контакти в батареях і на планці зарядного устрою.
Не світяться світло індикатори “Заряд”.
Розряд зарядного пристрою.
Окислились контакти на батареях і на планці зарядного пристрою.
Згорів запобіжник на лицьовій панелі зарядного пристрою.
Обірвався шнур живлення.
Зачистити контакти на батареях і на планці зарядного пристрою.
Замінити запобіжник.
Замінити шнур живлення.
Додаток №2
Несправності приладу Р-299 і способи їх усунення
Несправність
Причина несправності
Спосіб усунення
В положенні “Контроль” перемикач “Рід робіт” показник стрілочного індикатора приладу дорівнює нулю
Відсутня напруга живлення
Зачистити контакти і вставити у відсік нове джерело живлення. Перевірити наявність напруги живлення.
В положенні “Контроль” перемикач “Рід робіт” показник стрілочного індикатора приладу менше 150 мкА
Розрядилося джерело живлення
Замінити джерело живлення. Перевірити напругу живлення по стрілочному індикаторі.
Послабилось кріплення ручки “Підсилення”
Закріпити за допомогою викрутки ручку “Підсилення”. Перевірити можливість регулювання підсилення по стрілочному індикаторі
При обертанні ручки “Настройка” прилад не настроюється на радіостанцію, показник настройки не переміщується
Послабилось кріплення ручки “Настройка”
Закріпити за допомогою викрутки ручку “Настройка”. Перевірити роботу органу настройки за показником настройки
В режимі “Контроль” показник стрілочного індикатора знаходиться в межах 150-200 мкА, але шкали приладу не підсвічуються
Перегоріла лампа підсвічування шкал приладу
Викрутити хвостиком ключа із ЗМП заглушку, за допомогою цангового олівця замінити лампу СМН-6, 3-20, закрутити заглушку. Перевірити наявність підсвічування шкал.
Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!
0%
Оголошення від адміністратора