Синтаксичний аналізатор. Лабораторна робота з Інші. Робота № 512666

Синтаксичний аналізатор

Інформація про навчальний заклад

ВУЗ:

Національний університет Львівська політехніка

Інститут:

Не вказано

Факультет:

Не вказано

Кафедра:

Не вказано

Інформація про роботу

Рік:

2007

Тип роботи:

Лабораторна робота

Предмет:

Інші

Група:

ПМ-31

Завантажити

Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Національний Університет „Львівська Політехніка” Лабораторна робота №3 Тема: «Синтаксичний аналізатор» МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Національний Університет „Львівська Політехніка” Програма емпіричного соціологічного дослідження на тему: „Молодіжний лідер очима студентів” Виконала: студентка групи ПМ-31 Гелюта О.І. Перевірив: Віндюк Ю.В. Львів – 2007 Загальна характеристика проблеми. Українське суспільство сьогодні потребує свіжих лідерських сил, котрі могли б суттєво і якісно його змінити – здійснити довгоочікуваний переворот у всіх сферах суспільного життя, відродити духовність, піднести народний добробут. Лідерство—це питання сили впливу, що залежить від співвідношення особистих якостей лідера з якостями тих, на кого він хоче вплинути. В основі даного процесу лежить здатність лідера притягувати до себе людей невідомо викликати почуття захоплення і любові. Що стосується лідера в молодіжному середовищі (у формальній або неформальній групі), то лідер не є захищений від санкцій проти себе з боку групи, якщо його поведінка не відповідає її прийнятим морально-етичним нормам. Лідер для збереження своєї позиції повинен бути чутливим до потреб і запитів групи. Якщо розглянути студентську групу, то нормальним лідером буде являтися староста, а неформальних лідерів при цьому буде стільки, скільки підгруп входять у дану групу. Неформальний лідер в молодіжному середовищі не вибирається і не стає ним через формальну наявність у неї певних рис характеру, а завдяки здатності застосовувати окремі свої якості залежно від ситуації. Саме у такий спосіб установлюється між собою і членами групи відносини типу «лідер-послідовники». Однак визначальний елемент лідерської діяльності і її процесу—ціль, реалізована через функції і завдання. Ціль передбачає діяльність групи і лідера. Отже, фіксуються взаємозв’язки, взаємодія і взаємовплив елементів лідерства, які не є набором особистих якостей або здібностей індивіда,--це вид міжособистісних відносин, що проявляються через цілеспрямовані або навмисні впливи й динаміку процесу лідерства і набуває різноманітних форм залежно від ситуації, цілей і завдання, міжособового сприйняття, оцінок і відносин. Що стосується ідеального образу ідеального молодіжного лідера, то сформувати його є досить не легко, оскільки на сьогодні є безліч неформальних молодіжних груп, які відрізняються різноманітністю числі бачення лідера своєї групи. Але мабуть якісь загальні характеристики, які відзначають ідеальний образ лідера в молодіжному середовищі. Отже, маємо необхідність становлення образу ідеального молодіжного лідера і його бачення очима студентів. Тема дослідження відтак може бути сформульована так: ”Ідеальний молодіжний лідер очима студентів”. Мета дослідження: Визначення особливостей сприйняття образу ідеального молодіжного лідера вітчизняною студентською молоддю. Завдання дослідження: Дослідити чи існують сьогодні явно виражені лідери в молодіжному середовищі; Встановити якими основними характеристиками повинен володіти лідер; Визначити співвідношення внутрішніх особливостей лідера і його зовнішнього вигляду; Встановити чи потрібен лідер в групових молодіжних об’єднаннях; Визначити “походження “ молодіжного лідера. Об’єкт дослідження: Студентська молодь НУ«Львівська політехніка». Час дослідження: Листопад,2007. Предмет дослідження: Особливості уявлень студентів про молодіжного лідера. Інтерпретація основних понять: Лідер(англ.. leader)-провідник, ведучий, керівник. Лідерство-це соціально-психологічний процес в колективі чи групі, побудований на впливі особистого авторитету людини на поведінку їх членів. Гіпотези дослідження: Гіпотеза-підстава: --хоча здавалося б, що образ молодіжного лідера не важко охарактеризувати, але з появою різних напрямків молодіжних об’єднань (в тому числі субкультур), розуміння образу ідеального лідера є дещо іншим. Гіпотези-наслідки: --майже кожне молодіжне об’єднання має свого лідера; --основні характеристики лідера:мудрість, інтелект,вміння переконувати, відповідальність, виваженість; --зовнішній вигляд має доповнювати образ ідеального лідера, але не стояти на першому місці; --лідерство проявляється само по собі в процесі 'життя' молодіжної групи. Метод дослідження: Враховуючи тему дослідження ми відкидаємо метод спостереження, експерименту і аналіз документів, оскільки специфіка нашого дослідження не передбачає їхнього використання. Метод опитування, а зокрема анкетування, буде підходити найбільше, адже таким способом можна отримати чимало інформації про особливості уявлень студентів відносно бачення їх ідеального молодіжного лідера. Тому ми приймемо його як основний і детальніше зупинимося на ньому та використаємо у плановій роботі склавши анкету. Розрахунок вибірки: Генеральну сукупність визначаємо як нескінченну. Немає необхідності розділяти вибірку на частини, оскільки з позицій нашого дослідження і склад генеральної сукупності є досить однорідним. Відповідно отримуємо: N—∞, n=625, при ⌂=0,04, Р=0,954 Отже, для забезпечення рівня репрезентативності 4%, при довірчій ймовірності 0,954, треба опитати 625 респондентів, використовуючи нижче наведений опитувальний лист(анкету). Бліц анкета Чи вважаєте Ви себе лідером серед друзів? ТАК НІ(перехід до пит. 3) У чому проявляється Ваша активність?______________________ _______________________________________________________ 3. Які риси характеру відсутні у Вас, щоб стати лідером?________ ____________________________________________________ 4. Як на Вашу думку повинна проявлятися діяльність лідера у повсякденномук житті молоді?______________ ________________________________ 5. Чи впливає тампервмент людини на лідерські якості? ТАК НІ(перехід до пит. 7) 6. Лідерами народжуються чи стають в процесі життя?________ ____________________________________________________ 7. Чи можуть з часом втрачатися лідерські здібності? ТАК НІ(перехід до пит.9) 8. Як запобігти цьому?___________________________________ _____________________________________________________ Чи є староста Вашої групи справжнім лідером?______________ Анкета Шановний студенте! Ми-студенти «Львівської політехніки», просимо Вас взяти участь у соціологічному опитуванні, яке стосується уявлень студентів про ідеальний образ молодіжного лідера. Просимо Вас детально ознайомитися із запитаннями та позначити ті відповіді, які збігаються з Вашою позицією або ж дописати свій варіант відповіді. Наперед дякуємо за співпрацю. 1.Скажіть будь ласка чи є у Вашому молодіжному середовищі лідер? А) так Б) ні 2.Як Ви вважаєте, лідерські якості є від народження чи формуються під впливом середовища? А) лідером не народжуються, а стають Б) лідерські якості проявляються ще з дитинства В) Ваш варіант_____________________________________________ 3.Як на Вашу думку, скільки лідерів може бути в молодіжній групі? А) лише один Б) декілька В)Ваш варіант_____________________________________________ 4.Як Ви вважаєте, чи має відношення зовнішній вигляд до образу ідеального лідера? А) так,повинно бути поєднання як зовнішньго так і внутрішнього у цілісному образі ідеального лідера Б) головне внутрішні якості лідера, а не його зовнішній вигляд В)Ваш варіант____________________________________________ 5.Як на Вашу думку, чи вік лідера є показником його статусу? А) вік—це не показник Б) лідер—це найстарший член групи В)Ваш варіант__________________________________________ 6.Як на Вашу думку ‘посада’ лідера є незмінною, чи може часто змінюватися А) лідером стають раз і назавжди Б)залежно від обставин лідери можуть змінюватися В)Ваш варіант________________________________________ 7.Визначіть по 8-ми бальній шкалі визначальні якості ідеального лідера Якості Бали Мудрість, розум Інтелект Вміння переконувати Відповідальність Виваженість, розсудливість Комунікабельність Цілеспрямованість авторитет 8.Що на Вашу думку є основним елементом в образі ідеального лідера ________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.Як Ви гадаєте, чи важко бути ідеальним лідером? А)так, досить важко Б) ні, це не важко В)Ваш варіант_______________________________________ Отже, результати даного дослідження можуть показати яким бачать ідеального лідера студенти у своїх молодіжних середовищах і при можливості порівняти дані через певні проміжки часу. Також можна чітко прослідкувати які якості цінять студенти в лідерах в сучасних молодіжних групах.

Лабораторна робота Інші

01.01.1970 03:01-

Коментарі

Ви не можете залишити коментар. Для цього, будь ласка, або зареєструйтесь.

Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!

Маєш корисні навчальні матеріали, які припадають пилом на твоєму комп'ютері? Розрахункові, лабораторні, практичні чи контрольні роботи — завантажуй їх прямо зараз і одразу отримуй бали на свій рахунок! Заархівуй всі файли в один .zip (до 100 МБ) або завантажуй кожен файл окремо. Внесок у спільноту – це легкий спосіб допомогти іншим та отримати додаткові можливості на сайті. Твої старі роботи можуть приносити тобі нові нагороди!

поділитись