Лекція як форма організації навчального процесу

Інформація про навчальний заклад

ВУЗ:

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Інститут:

Навчально-науковий інститут економіки і менеджменту

Факультет:

Педагогічний

Кафедра:

Психології

Інформація про роботу

Рік:

2015

Тип роботи:

Лекція

Предмет:

Педагогіка

Група:

ЕПП – 11

Коротко про документ

Про що ця робота

У документі розглядається лекція як основна форма подачі навчального матеріалу викладачем. Описано еволюцію лекційної системи від вишів до шкіл та історичне явище публічних лекцій.

У роботі розглядаються

Педагогіка
Форми навчання
Лекційна система
Історія освіти
Публічні лекції

Зміст і розділи

Поняття та сутність лекції
Лекційна система в навчальних закладах
Історичний розвиток публічних лекцій

Для кого:Студенти педагогічних спеціальностей, викладачі та дослідники системи освіти.

Викладачі:Не вказано

Ключові поняття

лекціявикладачдисциплінанавчальний закладшколавузпублічна лекціясамоосвіта

Схожі матеріали

Лекція як форма організації навчального процесу Переглянути → Дипломатичне представництво Переглянути → Поняття та сутність інформаційного продукту в базах і банках даних Переглянути → Закон України про інформацію: Інформація як товар Переглянути → Дипломатичне представництво Переглянути → Кредитна система: сукупність фінансово-кредитних інститутів та економічних відносин Переглянути →

Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):

Лекція - це форма подачі викладачем дисципліни в учбовому закладі. Раніше лекції були тільки у вузах, зараз навіть в школах інколи застосовують лекційну систему. Ще раніше було поширено таке явище, як публічну лекцію, на яких можна було приходити за бажанням в рамках самоосвіти.

Лекція Педагогіка

Допоможи студентському архіву