Подякувати Студентському архіву довільною сумою
Admin
26.02.2023 12:38
Дякуємо, що користуєтесь нашим архівом!
Інформація про навчальний заклад
ВУЗ:
Інші
Інститут:
Не вказано
Факультет:
Не вказано
Кафедра:
Кафедра психології, педагогіки та права
Інформація про роботу
Рік:
2008
Тип роботи:
Звіт
Предмет:
Основи психології та педагогіки
Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Кафедра психології педагогіки та права
Звіт по практичній роботі №2
«ДОСЛІДЖЕННЯ АКЦЕНТУАЦІЙ ХАРАКТЕРУ ОСОБИСТОСТІ»
з предмету:
«Основи психології та педагогіки»
Дослідження акцентуацій характеру особистості
У професійній діяльності фахівців-випускників університету значне місце посідає робота з людьми – ділові переговори, управління персоналом, підбір і навчання кадрів, формування єдиної команди у бізнесовій структурі тощо. Для якісного виконання подібної роботи потрібні знання характерологічних властивостей людей, в тому числі, особливостей прояву різних типів акцентуацій. Адже характер є основою особистості. Від його особливостей значно залежать стиль поведінки і діяльності людини, її життєві успіхи й невдачі. Ознайомлення з типологією характерів дає змогу глибше пізнати себе та інших, оцінити сильні й слабкі сторони, у процесі цілеспрямованої роботи над собою долати помічені недоліки.
Мета роботи: ознайомити з поняттям характеру та акцентуації характеру особистості, проаналізувати особливості кожного виду акцентуації та визначити наявність акцентуацій за допомогою опитувальника.
В результаті виконання роботи необхідно засвоїти такі поняття як характер особистості, акцентуація характеру особистості, вміти пояснити взаємозв’язок між ними.
1. План виконання теоретичної частини
1.1. Характер особистості та його визначення.
1.2. Акцентуація характеру особистості та її визначення.
1.3. Зв'язок характеру, темпераменту та акцентуацій характеру.
1.4. Характеристика типів акцентуацій характеру за Карлом Леонгардом.
1.5. Вплив акцентуйованих рис характеру на різні сфери життєдіяльності особистості.
2. Методика виконання практичної частини
В роботі використано адаптовану версію особистісного опитувальника Г. Шмішека, розроблену у 1970 р. на основі концепції К. Леонгарда. Запропоновані питання стосуються різних сфер життя людини і кожна відповідь має віддзеркалювати вашу думку про себе. Опитувальник містить 96 питань, на які потрібно дати відповідь «так» чи «ні». Відповіді на питання записуйте у бланк відповідей (табл. 1), поставивши відповідно знаки «+» чи «–».
2.1. Опитувальник Г. Шмішека
Ваш настрій переважно веселий і безтурботний?
Чи чутливі Ви до образ і прикрощів?
Чи буває так, що у Вас на очі навертаються сльози в кіно, театрі, під час бесіди тощо?
Чи виникають у Вас після закінчення роботи сумніви в якості її виконання і чи робите Ви тоді перевірки і виправлення?
Чи були Ви в дитинстві такі ж сміливі, як Ваші ровесники?
Чи часто Ваш настрій змінюється від стану піднесення і радості до стану відрази до життя і себе?
Перебуваючи в товаристві, Ви любите бути в центрі уваги?
Чи бувають у Вас дні, коли Ви без достатніх підстав знаходитесь у похмурому і роздратованому настрої?
Чи серйозна Ви людина?
Чи здатні Ви перебувати у стані сильного піднесення, пориву?
Чи всі Ваші звички хороші і бажані?
Чи заповзятливі Ви?
Чи швидко забуваєте, коли Вас хтось образить?
Чи м’якосерда Ви людина?
Кинувши лист у поштову скриньку, Ви переконуєтесь, чи опустився він, чи не застряг у щілині?
Чи прагнете Ви завжди бути в числі кращих працівників?
Чи боялись Ви в дитинстві грози або собак?
Чи прагнете Ви всюди і у всьому дотримуватися порядку?
Чи сильно залежить Ваш настрій від зовнішніх обставин?
Чи люблять Вас Ваші знайомі?
Чи схильні Ви до стану внутрішнього неспокою, відчуття можливої біди, неприємності?
Чи завжди Ви відповідаєте на листи відразу ж, як прочитали їх?
Чи часто Ваш настрій є дещо пригніченим?
Чи бували у Вас хоча б один раз істерика або нервовий зрив?
Вам важко тривалий час знаходитись на одному місці?
Чи захищаєте Ви енергійно свої інтереси, коли у ставленні до Вас допускається несправедливість?
Чи можете Ви зарізати курку або вівцю?
Чи дратують Вас фіранки або скатертина, що висять нерівно?
Чи боялись Ви в дитинстві залишатись вдома самі?
Чи часто у Вас без причин змінюється настрій?
Чи завжди Ви прагнете бути досить сильним спеціалістом в своїй справі?
Чи легко Вас розгнівати?
Чи буває так, що Ваші слова розходяться зі справами?
Чи можете Ви бути абсолютно безтурботним і веселим?
Чи почуваєте Ви себе часом переповненим щастям?
Як Ви вважаєте, чи вийшов би з Вас ведучий, конферансьє концерту, вистави тощо?
Ви звичайно висловлюєте свою думку людям досить відверто і недвозначно?
Вам важко переносити вигляд крові? Чи не викликає у Вас це неприємних відчуттів?
Чи любите Ви роботу з високою особистою відповідальністю?
Чи схильні Ви ставати на захист людей, по відношенню до яких несправедливо ставляться?
Чи відчуваєте Ви занепокоєння, якщо необхідно спуститись в темний підвал чи увійти в темну кімнату?
Чи надаєте Ви перевагу роботі, де необхідно діяти швидко, але не вимагається високої її якості?
Чи товариська Ви людина?
Чи буває, що Ви говорите про речі, в яких не розбираєтесь?
Чи охоче Ви в школі декламували вірші?
Коли Ви були дитиною, чи втікали Ви з дому?
Чи здається Вам життя важким?
Чи трапляється Вам бути засмученим сваркою чи конфліктом так, що після цього Ви не в стані йти на навчання чи роботу?
Чи можете Ви сказати, що ніколи не втрачаєте почуття гумору?
Чи зробите Ви перший крок до примирення, якщо хтось Вас образить?
Чи дуже любите Ви тварин?
Чи трапляється Вам по виході з дому повертатись і перевіряти, чи все гаразд, чи не трапилось чогось?
Чи непокоять Вас іноді думки, що з Вами чи з Вашими рідними повинно щось трапитись?
Чи вважаєте Ви, що Ваш настрій дуже мінливий?
Чи здатні Ви іноді переповідати плітки?
Вам важко доповідати, виступати перед аудиторією?
Чи можете Ви, вийшовши з рівноваги, дати волю рукам?
У Вас дуже велика потреба у спілкуванні з іншими людьми?
Ви належите до тих, хто під впливом розчарування впадає у глибокий відчай?
Чи любите Ви організаторську діяльність?
Чи наполегливо Ви добиваєтесь поставленої мети, якщо на шляху до неї доводиться долати багато перешкод?
Чи може трагічний фільм зворушити Вас до сліз?
Чи буває Вам важко заснути через денні турботи і проблеми?
Чи доводилось Вам у шкільні роки користуватись підказками чи списувати домашнє завдання?
Чи змогли б Ви без тривоги і страху пройти у темряві цвинтарем чи темною безлюдною вулицею?
Чи прагнете Ви іноді здаватись кращим, ніж є насправді?
Чи слідкуєте Ви за тим, щоб всі речі лежали на своїх місцях?
Чи трапляється так, що спати Ви лягаєте в чудовому настрої, а вранці прокидаєтесь в пригніченому, похмурому настрої?
Чи легко Ви пристосовуєтесь до нової ситуації?
Чи буває у Вас головний біль?
Чи часто Ви смієтеся?
Чи можете Ви бути привітним навіть з тим, кого Ви явно не цінуєте, не любите, не поважаєте?
Чи рухлива Ви людина?
Чи сильно Ви переживаєте через несправедливість?
Чи можна Вас назвати пристрасним любителем природи?
Чи є у Вас звичка перед сном чи перед виходом з дому перевіряти, чи виключені газ і світло, чи добре зачинені двері і т.д.?
Чи завжди Ви говорите правду?
Ви дуже лякливі?
Чи змінюється Ваш настрій під впливом алкоголю?
Чи залюбки Ви брали участь у діяльності драмгуртка чи студії?
Чи часто Вас тягне помандрувати?
Чи ставитеся Ви життя дещо песимістично, без очікування радощів?
Чи бувають у Вас перепади настрою від великої радості до туги?
Чи вдається Вам при спілкуванні створювати певний настрій?
Чи довго Ви переживаєте образу?
Чи довго Ви переживаєте горе іншої людини?
Коли Ви були школярем, чи часто Ви переписували сторінки в зошиті, якщо в ньому допускали помарки?
Чи повністю Ви незалежні від всіляких забобонів?
Ви ставитесь до людей швидше обережно, ніж довірливо?
Чи часто у Вас бувають страхітливі сновидіння?
Чи буває, що Ви остерігаєтеся того, щоб не кинутися під колеса поїзда, або стоячи біля вікна багатоповерхового будинку раптово не випасти з нього?
Чи стаєте Ви безтурботнішим в оточенні веселих людей?
Ви можете легко відволіктися від проблем і не думати про них?
Чи здійснюєте Ви в гніві несподівані вчинки?
У розмові Ви швидше небагатослівні, аніж балакучі.
Чи могли б Ви, беручи участь у театральній виставі, настільки проникливо увійти в роль, щоб забути про те, що це тільки гра?
Таблиця 1
2.2. Обробка результатів опитування
1. Використовуючи ключі до тесту (табл. 2), підрахуйте бали за 11 шкалами. Збіг відповідей «так» і відповідей «ні» (знак «–» перед ключем означає негативну відповідь) на певній шкалі з ключем має вартість в 1 бал. Таким чином отримуються «сирі» бали по кожній шкалі. А показник типу акцентуації утворюється як добуток коефіцієнту на «сирий» бал.
Таблиця 2
Ключ до тесту
№
Тип
Номери питань
Коефіцієнт
Демонстративний
7
20
24
31
45
48
–56
69
72
80
93
96
(2
Педантичний
4
15
18
28
–39
42
52
63
67
76
87
91
(2
Застрягаючий
2
–13
16
26
37
40
–50
61
–64
74
85
89
(2
Збудливий
8
21
32
46
57
70
81
94
(3
Гіпертимний
1
12
25
36
49
60
73
84
(3
Дистимний
9
23
–34
47
–58
–71
82
95
(3
Циклотимічний
6
19
30
43
54
68
79
92
(3
Екзальтований
10
35
59
83
(6
Тривожний
–5
17
29
41
53
–65
78
90
(3
Емотивний
3
14
–27
38
51
62
75
86
(3
Достовірність
11
22
–33
-44
–55
–66
77
88
(3
2.Результати тестування (кількість балів по кожній акцентуації помножені на коефцієнт) занесіть в таблицю 3.
Таблиця 3
Демонстративний
(Д)
Педантичний
(П)
Застрягаючий
(З)
Збудливий
(Зб)
Гіпертимний
(Г)
Дистимний
(Дт)
Циклотимічний
(Ц)
Екзальтований
(Е)
Тривожний
(Т)
Емотивний
(Ем)
3. За даними таблиці 3 побудуйте графік (так званий «профіль особистості») на координатній площині, де абсцисі відповідатиме тип акцентуації, а ординаті – відповідна кількість балів, отримана в результаті тестування. Отримані точки з’єднайте лініями.
2.3. Інтерпретація результатів
Якщо набраний показник не перевищує 12 балів, вважається, що дана акцентуація у вас відсутня. Якщо Ви набрали від 12 до 18 балів, то дана акцентуація у вас присутня, але як тенденція у поведінці виражена неявно. Ознакою явної акцентуації, тобто високої вираженості даної властивості, вважається показник, що перевищує 18 балів. Максимальний показник кожного типу акцентуації складає 24 бали.
Якщо жодна властивість не виходить за межі 12 балів, то можна підрахувати середній показник за всіма 10 шкалами акцентуацій та звернути увагу на ті якості, показник яких перевищує цей середній показник.
Слід зазначити, що якщо за шкалою достовірності кількість набраних балів перевищує 12, то результати обстеження вважаються недостовірними.
3. Висновок до роботи
(
Проаналізуйте відмінності між темпераментом і характером людини.
Зробіть висновок щодо наявності виражених або прихованих акцентуацій.
Проаналізуйте позитивні та негативні прояви цих акцентуацій у Вашій діяльності і спілкуванні.
Уявіть собі, що Ви керівник організації. Представників яких типів акцентуацій Ви обрали би на такі посади: директор, бухгалтер, менеджер, секретар-референт; касир, водій.
4. Контрольні запитання
Що таке характер особистості?
Що таке акцентуація характеру?
Назвіть позитивні та негативні сторони акцентуацій.
Опишіть десять акцентуацій характеру.
Чи може ефективно здійснювати функції управління людина з тривожною акцентуацією? Відповідь обґрунтуйте.
Чим буде відрізнятися процес прийняття рішень у людей кожного типу акцентуації?
Уявіть собі, що Ви керівник організації. Представників яких типів акцентуацій Ви обрали би на такі посади: директор, бухгалтер, менеджер, секретар-референт; касир, водій.
Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!
0%
Оголошення від адміністратора