Подякувати Студентському архіву довільною сумою
Admin
26.02.2023 12:38
Дякуємо, що користуєтесь нашим архівом!
Інформація про навчальний заклад
ВУЗ:
Інші
Інститут:
Не вказано
Факультет:
Не вказано
Кафедра:
Кафедра психології, педагогіки та права
Інформація про роботу
Рік:
2008
Тип роботи:
Звіт
Предмет:
Основи психології та педагогіки
Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Кафедра психології педагогіки та права
Звіт по практичній роботі №3
«ДОСЛІДЖЕННЯ САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ»
з предмету:
«Основи психології та педагогіки»
2008
Дослідження самооцінки особистості
Характер людини проявляється відношенням не тільки до інших людей, але й до самої себе. Кожний із нас, свідомо чи несвідомо, часто порівнює себе з оточуючими і в результаті формує доволі стійке уявлення про свій інтелект, зовнішність, здоров’я, положення у суспільстві, тобто формує «набір самооцінок», від якого залежить стиль спілкування і поведінки, відношення до успіху й життєвих негараздів тощо. Зокрема, неможливо зрозуміти витоки деяких міжособистісних зіткнень без аналізу самооцінки конфліктуючих людей.
Мета роботи: ознайомити з основними теоретичними положеннями про самооцінку особистості, її вплив на ефективність діяльності людини, визначити рівень власної самооцінки.
В результаті виконання роботи необхідно засвоїти зміст наступних термінів: самооцінка, регуляторна та захисна функції самооцінки, рівні самооцінки.
1. План виконання теоретичної частини
1.1. Самооцінка особистості та її визначення.
1.2. Функції самооцінки.
1.3. Формула Уїльяма Джемса.
1.4. Самооцінка та «Я-концепція» особистості.
1.5. Ціннісні еталони особистості.
1.7. Типи самооцінки та їх вплив на поведінку особистості.
1.6. Референтна група
2. Методика виконання практичної частини
2.1. Опитувальник
За допомогою таких лінгвістичних оцінок: дуже часто (4 бали), часто (3 бали), іноді (2 бали), зрідка (1 бал), ніколи (0 балів), оцініть наскільки часто Ви потрапляєте в ситуації, описані наведеними нижче твердженнями. Відповіді (у балах) занесіть у відповідну колонку таблиці 11.1.
Таблиця 1
№№
Твердження
Відповідь
Я хочу, щоб мої друзі підбадьорювали мене.
Я відчуваю свою відповідальність за роботу.
Я переживаю за власне майбутнє.
Багато людей мене ненавидять.
Я менш ініціативний ніж інші люди.
Я турбуюся про свій психічний стан.
Я боюся виглядати дурнем.
Зовнішній вигляд інших значно кращий за мій.
Я боюся виступати з промовою перед незнайомими людьми.
Я роблю помилки.
На жаль, я не вмію розмовляти з людьми так, як це належить.
На жаль, мені не вистачає впевненості в собі.
Мені хотілося б, щоб мої дії схвалювали інші люди.
Я занадто скромний.
Моє життя нічого не варте.
Багато людей неправильної думки про мене.
В мене немає з ким поділитися своїми думками.
Люди очікують від мене надто багато.
Люди не особливо цікавляться моїми досягненнями.
Я легко ніяковію.
Я відчуваю, що багато людей мене не розуміють.
Я не почуваю себе у безпеці.
Я безпідставно хвилююся.
Я почуваю себе незручно, коли вхожу до кімнати, де вже знаходяться люди.
Я відчуваю себе скутим.
Я відчуваю, що люди говорять про мене поза очі.
Я впевнений, що люди майже все сприймають легше за мене.
Мені здається, що зі мною повинна статись якась неприємність.
Мене хвилює думка про те, як люди до мене ставляться.
Шкода, що я є таким нетовариським.
У суперечці я висловлююся лише тоді, коли впевнений у тому, що є правий.
Я думаю про те, чого очікують від мене інші люди.
Сума отриманих балів
2.2. Обробка результатів опитування
Підрахуйте сумарний бал по всім питанням і внесіть до таблиці 1.
Визначить тип власної самооцінки, використовуючи таблицю 2.
Таблиця 2
Інтервал значень
Самооцінка
0 C < 43
Завищена
43 C 86
Адекватна
86 < С 128
Занижена
2.3. Інтерпретація результатів
Людина із завищеною самооцінкою ймовірно:
нечутлива до думки оточуючих;
ставить перед собою завищені цілі, тобто береться за справи, які їй не під силу;
відноситься підкреслено незалежно до думки оточуючих;
виявляє зазнайство, пиху, зухвалість, зарозумілість тощо;
применшує можливості та результати діяльності інших людей;
недостатньо самокритична в оцінці власних успіхів та невдач.
Людина з адекватною самооцінкою ймовірно:
тверезо ставиться до своїх успіхів та невдач;
вміє відстояти свою точку зору, враховуючи при цьому думку оточуючих;
має адекватний своїм можливостям рівень домагань.
Людина із заниженою самооцінкою ймовірно:
недооцінює свої сили та можливості;
перебільшує значення власних невдач;
відчуває постійну потребу у підтримці оточуючих та орієнтується на їх думку;
неохоче бере на себе відповідальність;
занадто сором’язлива.
3. Висновок до роботи
(
Опишіть тип вашої самооцінки і наведіть приклади поведінки, які це підтверджують.
В які періоди життя зростає імовірність того, що самооцінка людини стає неадекватною?
Які труднощі спілкування виникають у людей із завищеною та заниженою самооцінкою?
4. Контрольні запитання
Що таке самооцінка?
Перерахуйте функції самооцінки.
Яка існує залежність між самооцінкою людини і її рівнем домагань і успішності діяльності?
Які особливості поведінки притаманні людині з адекватною самооцінкою?
Які особливості поведінки притаманні людині з завищеною самооцінкою?
Які особливості поведінки притаманні людині з заниженою самооцінкою?
Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!
0%
Оголошення від адміністратора