Подякувати Студентському архіву довільною сумою
Admin
26.02.2023 12:38
Дякуємо, що користуєтесь нашим архівом!
Інформація про навчальний заклад
ВУЗ:
Національний університет водного господарства та природокористування
Інститут:
Не вказано
Факультет:
Не вказано
Кафедра:
Політології
Інформація про роботу
Рік:
2024
Тип роботи:
Інші
Предмет:
Політологія
Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
Національний університет
водного господарства та природокористування
Кафедра політології, соціології і права
Г.В. Новічков
Тести з курсу соціології
для студентів НУВГП усіх спеціальностей
і форм навчання в умовах КМСОНП
Затвердженні
на засіданні кафедри політології,
соціології і права _______________
Протокол №
Рівне-2008
Вступ
З-посеред нових технологій навчання в системі освіти України чільне місце належить тестуванню. Пропоновані тести призначені для перевірки знань студентів з курсу соціології.
Як працювати з тестом?
Студент повинен уважно прочитати завдання. На окремому аркуші виписати номер запитання і той варіант відповіді,який вважає правильним. На одне запитання передбачена тільки одна правильна відповідь. Вона оцінюється в один бал. Наприклад, якщо студент відповідав по одній темі і набрав 10-9 балів – йому виставляється оцінка «відмінно»,8-7 балів - «добре», 6-5 балів – «задовільно», 4-0 балів – «незадовільно». При тестуванні одночасно по декількох темах враховується сукупна кількість балів з усіх запитань до цих тем.
Для визначення оцінки по результатах тестування пропонується звертатися до наступної таблиці:
Кількість тем тестування
Оцінка, що відповідає отриманій кількості балів
відмінно
добре
задовільно
незадовільно
1
2
3
4
5
1 тема
2 тема
3 тема
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
10-9
20-18
30-27
40-36
50-45
60-54
70-63
80-72
90-81
100-90
110-99
120-108
130-117
140-126
150-135
170-153
8-7
17-14
26-21
35-28
41-35
53-42
62-49
71-56
80-63
89-70
98-77
107-84
118-91
125-98
134-105
136-119
6-5
13-10
20-15
27-20
34-25
42-30
48-35
55-40
62-45
69-50
76-55
83-60
90-65
97-70
104-75
102-85
4-0
9-0
14-0
19-0
24-0
29-0
34-0
39-0
44-0
49-0
54-0
59-0
64-0
69-0
74-0
68-0
Теми тестів ст.
1 тест. Соціологія як наука…………………………………..…4
2 тест. Історія виникнення і розвитку соціології………………6
3 тест. Суспільство як соціальна система……………………...9
4 тест. Соціальна структура суспільства……………………....12
5 тест. Соціально-поселенська структура суспільства ……....15
6 тест. Соціально-демографічна структура суспільства……...17
7 тест. Соціально-етнічна структура суспільства……………..20
8 тест. Соціологія праці………………………………………....23
9 тест. Соціологія трудових колективів та соціального управління………………………………………………………..25
10 тест. Соціологія сім‘ї………………………………………...28
11 тест. Соціологія побуту та дозвілля………………………...30
12 тест. Соціологія особистості………………………………...33
13 тест. Соціологія виховання…………………………………..35
14 тест. Соціологія освіти……………………………………… 38
15 тест. Соціологічне дослідження: структура та методика………………………………………………………….41
16 тест. Методи збору первинної соціологічної інформації…………………………………………………….......44
Тест 1. Соціологія як наука
Дослідження конкретних соціальних якостей і тенденцій розвитку об’єкта соціологічного вивчення є:
а) сфера соціології;
б) галузь соціології;
в) предмет соціології;
г)об’єкт соціології.
Що не виявляє специфіку соціології в системі гуманітарних наук? :
а) загальнометодологічний базис науки як форми людських знань і сфери людської діяльності;
б) вивчення суто соціальних явищ і процесів;
в) розробка загальної теорії про суспільство в цілому;
г) джерело конкретно-соціологічної інформації та технології для гуманітарних наук.
Загальний зміст, характер і спосіб відносин між людьми в залежності від їх місця, ролі та статусу в суспільстві визначається поняттям :
а) правове;
б) соціальне;
в) політичне;
г) економічне.
Прерогативою якої галузі чи напряму соціології є розробка перспективних планів розвитку соціальних організацій або поселень? :
а) клінічна соціологія;
б) соціологія міста і села;
в) соціальна інженерія;
г) така галузь відсутня.
Яке твердження не є свідченням соціологізації природничих і гуманітарних наук? :
а) набуття соціологією вищого, ніж у інших наук, статусу;
б) зростання ролі вивчення соціальних чинників гуманітарними науками;
в) сприяння соціології формуванню та розвитку громадянського суспільства;
г) використання гуманітарними науками соціологічних методів дослідження.
Що означає позитивістський підхід О.Конта до сутності соціології? Це :
а) наука, яка ґрунтується на глибокому філософському аналізі соціальних явищ;
б) наука, що вивчає соціальну еволюцію;
в)наука, що досліджує окрему самостійну соціальну сферу суспільства;
г) наука, що будується за взірцем і методами природничих наук, на ґрунті емпіричних даних.
За Р.Мертоном, в структуру соціології «середнього рівня» входять спеціальні та галузеві соціології. Яка з наведених соціологій є спеціальною :
а) соціологія конфлікту;
б) соціологія праці;
в) соціологія молоді;
г) соціологія політики.
До якої групи соціологічних законів належить закон взаємодії формальної і неформальної структур колективу? :
а) причинно-наслідкових;
б) соціальної статики;
в) функціональних;
г) соціальної динаміки.
До яких соціологічних методів належить системний метод :
а) загальнонаукових;
б) специфічно-соціологічних;
в) емпіричних;
г) лабораторних ?
Який закон є суто соціологічним? :
а) закон циклічного характеру ринкового виробництва;
б) закон циклічності дитячого розвитку;
в) закон соціальних циклів панування та зміни певних типів еліт;
г) закон єдності і боротьби протилежностей.
Тест 2. Історія виникнення і розвитку соціології.
Найважливішою і безпосередньою історичною передумовою виникнення соціології є :
а) період Відродження епохи Середньовіччя;
б) епоха розквіту Античної культури;
в) епоха розвитку капіталізму;
г) виникнення соціології не пов’язане з історичними періодами розвитку людства.
«Так само, як в біології виявлені загальні риси розвитку структур і функцій, які притаманні усім живим організмам, так і в соціології потрібно визнати наявність закономірностей соціального розвитку, загального і спеціалізованого змісту». Кому із соціологів належить це твердження, з огляду на його теорію? :
а) Г.Спенсеру;
б) К.Марксу;
в) П. Сорокіну;
г) М. Веберу.
Розвиток людства є процес послідовної зміни суспільно-економічних формацій від нижчої до вищої? Це одне із основних положень теорії :
а) соціокультурної динаміки;
б) функціоналізму;
в) соціологізму;
г) історичного матеріалізму.
Під впливом якої науки наприкінці ХІХ – 20 роках ХХ століття в соціології сформувався напрям, представниками якого були Г.Лебон, Ч.Кулі, Г.Тард та ін.?
а) біологія;
б) психологія;
в) педагогіка;
г) історія.
Яке вчення не є суто соціологічним, а належить філософській науці? :
а) символічний інтеракціонізм;
б) солідаризм;
в) теорія людських відносин;
г) екзистенціоналізм.
Яка теорія чи метод дослідження не представляє емпіричний напрям розвитку соціології? :
а) розуміюча соціологія;
б) соціометрія;
в) менеджмент людських відносин;
г) теорія «малих груп».
Сутність якої соціологічної теорії виражена в цитаті: «Суспільство – це система інтегрованих частин, однією з них є механізми контролю, які сприяють збереженню стабільності суспільства. Дифузії, що існують в суспільстві, подолаються поступово, а не революційним шляхом?». :
а) функціоналізму;
б) соціального обміну;
в) постмодерністського розвитку;
г) розуміючої соціології.
Автором якої соціологічної теорії не є М.Вебер? :
а) ідеальних типів;
б) протестанської етики;
в) соціальної стратифікації;
г) соціологізму.
Початок масових емпіричних соціологічних досліджень у промисловості поклали дослідження :
а) Т.Парсонса;
б) У.Томаса і Ф.Знанецького;
в) П.Сорокіна;
г) Е.Мейьо.
Хто з російських соціологів є фундатор теорії історичних типів культур :
а) М.Михайловський;
б) М.Данилевський;
в) М.Ковалевський;
г) П.Кропоткін.
Тест 3. Суспільство як соціальна система.
Поняття, що безпосередньо характеризує соціальну організацію країни, є :
а) держава;
б) суспільство;
в) територія;
г) цивілізація.
Сутність суспільства і людини :
а) соціальна;
б) соціально-психологічна;
в) біологічна;
г) біосоціальна.
Функціональний бік суспільства як соціальної системи постає насамперед як :
а) правові, політичні, моральні норми та принципи;
б) суспільні відносини та соціальний процес;
в) духовність суспільства;
г) організаційно оформлені об'єднання людей.
Системною якістю суспільства як соціальної системи називається його :
а) новоякісність та цілісність;
б) суперечливість та нелінійність розвитку;
в) зв'язок інтегративних та дезінтегративних процесів;
г) наявність національних особливостей та їх вплив на розвиток соціуму.
Мезорівень суспільства як соціальної системи - це :
а) суспільство в цілому, людство;
б) індивіди;
в) соціальні спільності та інститути;
г) цивілізації.
До яких теорій розвитку суспільства належить марксистська теорія? :
а) функціональних;
б) індивідуалістичних;
в) натуралістичних;
г) детерміністсько-конфліктних.
Зведення людиною власного блага та відповідних дій у вищу цінність-кредо :
а) індивідуалістичних соціологічних концепцій;
б) детерміністських;
в) функціональних;
г) конфліктних.
Перехід суспільства від мануфактури до машинного, фабрично-заводського виробництва, розшарування соціально-класових сил та інтересів у громадянському суспільстві характеризує :
а) індустріальні суспільства;
б) ранньоіндустріальні;
в) доіндустріальні;
г) пізньоіндустріальні.
Індивідуалізація виробничого процесу і перетворення його на засіб самореалізації особистості - це одна із основних рис :
а) біологічного суспільства;
б) інформаційного;
в) постіндустріального;
г) пізньоіндустріального.
До якого боку структури суспільства насамперед належать соціальні відносини :
а) інституціонального;
б) історичного;
в) духовно-культурного;
г) функціонального.
Тест 4. Соціальна структура суспільства і соціальна стратифікація.
Соціальна структура суспільства-це :
а) сукупність формальних і неформальних громадських об'єднань та їх відносини;
б) наявність і взаємодія у суспільстві економічного базису та політичної надбудови;
в) сукупність відносно стійких соціальних спільнот та їх відносини;
г) сукупність трудових колективів та їх взаємодія.
Яка ознака в ленінському тлумаченні поняття «клас» відсутня :
а) володіння соціальною групою високими інтелектуальними, професійними і моральними якостями;
б) місце групи людей в історично визначеній системі суспільного виробництва;
в) спосіб одержання і розмір частки суспільного багатства певною спільнотою;
г)відношення людей до засобів виробництва.
Певне соціальне положення індивіда чи групи людей відносно інших соціальних суб'єктів-це їх :
а) соціальна роль;
б) соціальний вибір;
в) соціальний престиж;
г) соціальний статус.
Про кого іде мова: «Ця соціальна група складається з осіб професійно зайнятих розумовою творчою працею, що мають спеціальну вищу освіту. З погляду марксистів, ця група не є самостійним класом, але за думкою деяких західних соціологів,-це новий соціальний клас»? :
а) менеджери;
б) інтелігенція;
в) еліта;
г) депутатський корпус.
Критика ідеї народного суверенітету є одним з постулатів теорії :
а) класів;
б) еліти;
в) соціальної стратифікації;
г) натовпу.
Шар людей в різно-нерівній соціальній структурі суспільства, для якого міра володіння соціальними благами і певним статусом є спільною, утворює:
а) професійно-кваліфікаційну групу;
б) страту;
в) клас;
г) верству.
Нині поширена думка, що найефективнішою альтернативою, яка сприяє уникненню класового протистояння та суспільної напруги, є :
а) середній клас;
б) соціальна мобільність;
в) декласованість;
г) соціальна стратифікація.
Формування нової, пострадянської соціальної структури суспільства в Україні зумовлено насамперед появою :
а) нових форм власності;
б) нового способу життя;
в) нових форм кооперації та інтеграції;
г) нових мотивів праці.
В чому полягає принципова відмінність аналізу соціальної структури суспільства з позиції теорії соціальної стратифікації у порівнянні з класовою теорією? :
а) в альтернативності;
б) в більшій широті та відносній деполітизованості;
в) в перевазі емпіричності;
г) принципової відмінності немає.
Рух індивідів, зміна їх становища, перспектив розвитку в межах певного покоління-це соціальна мобільність :
а) горизонтальна;
б) генераційна;
в) міжгенераційна;
г) вертикальна.
Тест 5. Соціально-поселенська структура суспільства.
Соціально-поселенська структура суспільства - це :
а) сукупність історично утворених і зумовлених розподілом праці форми соціальної і просторової організації суспільного виробництва;
б) розселення населення на території, форма його просторової організації у вигляді поселень і соціально-територіальних спільнот;
в) територія, що являє собою єдиний територіально-господарський комплекс і має спільні економічні , природно-кліматичні, історичні та культурні ознаки;
г) розселення населення на території за соціально-етнічною належністю, мовою, культурою.
Головними ознаками соціально-територіальної спільності є всі нижче перераховані ознаки, окрім :
а) наявність різнобічних стійких зв'язків між людьми;
б) окрема мова;
в) однорідність об'єктивних умов життєдіяльності;
г) господарчо-освоєна територія.
Соціально-поселенська структура суспільства формується за принципом :
а) культурно-мовним;
б) соціально-етнічним;
в) адміністративно-територіальним;
г) соціально-демографічним.
Одиниця територіальної структури суспільства, що складає єдиний територіальний господарчий комплекс-це :
а) область;
б) штат;
в) регіон;
г) офшорна зона.
Який принцип покладений в основу утворення Автономної Республіки Крим? :
а) адміністративно-територіальний;
б) національно-територіальний;
в) історично-територіальний;
г) політико-адміністративний.
Процес зростання приміської зони великих міст-це :
а) рурбанізація;
б) субурбанізація;
в) контрурбанізація;
г) джентрифікація.
Якій формі управління містами на сучасному етапі в цивілізованому світі надається перевага? :
а) централізованій;
б) децентралізованій;
в) плановій;
г) циклічній (періодична зміна означених форм управління).
Які суттєві розбіжності у розвитку сучасного села і міста поступово зникають? :
а) екологічні;
б) соціально-економічні і культурні;
в) соціально-психологічні;
г) субкультурні.
Переміщення населення на якийсь час з певною метою - це міграція :
а) маятникова;
б) сезонна;
в) епізодична;
г) еміграція.
Функцією міграції не є :
а) підвищення рухомості населення;
б) кількісний перерозподіл населення;
в) селекція населення;
г) приживаність мігрантів на новому місці проживання.
Тест 6. Соціально-демографічна структура суспільства. Соціологія молоді.
Яка ознака не характеризує соціально-демографічну структуру суспільства? :
а) стать і вік;
б) тип поселення;
в) час проживання в даній місцевості;
г) сімейний стан.
Статево - вікова структура суспільства визначається :
а) біологічними чинниками;
б) соціальними чинниками;
в) національно-расовою належністю;
г) біосоціальними чинниками.
Дія традиційних світських і релігійних норм в ряді певних країнах світу, що забороняє свідоме регулювання народжуваності, є одна з причин :
а) демографічної кризи;
б) «демографічного вибуху»;
в) депопуляції;
г) регресивної вікової структури.
Регресивною віковою структурою називається така структура, в якій :
а) частка осіб молодших 15 років менша частки осіб 50 років і старше;
б) частка осіб молодших 29 років менша частки осіб 55 років і старше;
в) частки осіб молодших 18 років та осіб 50 років і старше - рівні;
г) частка осіб зайнятих у виробництві менша частки осіб пенсійного віку.
Населення країни вважається старіючим, коли частка людей похилого віку перевищує :
а) 10-11%;
б) 4-5%;
в) 7-8%;
г) 15%.
Чоловіча надсмертність означає :
а) меншу середню очікувану тривалість життя чоловіків ніж жінок;
б) частка померлих чоловіків серед усіх померлих в країні значно більша порівняно з жінками;
в) велику смертність чоловіків у працездатному до пенсійному віці;
г) більшу потенційну можливість померти у чоловіків, ніж у жінок.
Про що іде мова: «Процес збереження в часі і просторі конкретно-історичної міри даного населення, його кількості і якості»? :
а) демографічну політику;
б) планування сім'ї;
в) міграцію населення;
г) відтворення населення.
Яка ознака не є обов'язковою у визначенні молоді як специфічної соціально-демографічної групи :
а) акселерація;
б) незавершеність процесу соціалізації;
в) певні вікові параметри;
г) субкультура.
Яке явище в молодіжному середовищі на сучасному етапі є негативним? :
а)посилення соціальних, регіональних та інтелектуальних відмінностей;
б)поява нових соціальних посередників, не властивих для самовизначення минулих поколінь;
в) розрив між біологічним і соціальним визріванням молоді;
г) відхід від патріархального впливу у вихованні.
Темпи збільшення населення планети на сучасному етапі :
а) зростають;
б) уповільнюються;
в) залишаються незмінними;
г) різко коливаються, циклічні.
Тест 7. Соціально-етнічна структура суспільства.
Родовим соціально-етнічним поняттям є :
а) нація;
б) етнічна група;
в) рід;
г) етнос;
Суть якої концепції нації виражає твердження: «Націю складають усі громадяни держави»? :
а) націоналістичної;
б) етатичної;
в) психологічної;
г) біологічної.
Гуцули-це :
а) національна група;
б) народність;
в) етнографічна група;
г) плем’я.
В українському селі Зміївка, Херсонської області, якому 225 років, дружньо і солідарно живуть представники 14-ти національностей; три конфесії (разом відзначають релігійні свята), функціонує 14 мов? Це приклад :
а) національного патріотизму;
б) космополітизму;
в) інтернаціоналізму;
г) націоналізму.
В сучасному світі у сфері міжнаціональних відносин діють інтеграційна та дезінтеграційна тенденції. Яка з них є провідною?:
а) інтеграційна;
б) дезінтеграційна;
в) жодна не переважає;
г) в різних регіонах світу провідною є одна з означених тенденцій.
Від прізвища капрала наполеонівської армії, якому приписують вислів: «Французи - кращі за всіх, всі гірші від французів», - пішла назва відповідної ідеології і практики. Якої? :
а) космополітизм;
б) націоналізм;
в) шовінізм;
г) патріотизм.
Кримські татари є :
а) етнографічною групою;
б) національною групою;
в) народністю;
г) нацією.
Який характер має національне питання в Україні? :
а) неатагоністичний;
б) антагоністичний;
в) перемінний (неатагоністичний-антагоністичний);
г) національного питання не існує.
На планеті налічується близько 5 000 народів. В якому розумінні в даному контексті вжито поняття «народ»? :
а) як все населення держави чи території;
б) як тотожне поняттю етнос;
в) як людські маси, соціально відокремлені від панівних або керівних груп суспільства;
г) як класи і прошарки, котрі беруть участь у вирішенні проблем суспільства.
Нація – це :
а) соціально-етнічна спільність;
б) біологічна спільність;
в) соціально-територіальна спільність;
г) етнічно-політична спільність.
Тест 8. Соціологія праці.
Здійснювати теоретичне забезпечення і сприяти практичній ефективності трудового процесу означає :
а) напрямок соціології праці;
б) завдання соціології праці;
в) мета соціології праці;
г) головний принцип соціології праці.
Соціальна сутність праці полягає у формуванні насамперед :
а) професійно-кваліфікаційної структури колективу;
б) ціннісних життєвих орієнтацій працівників;
в) особистості працівника;
г) соціального статусу працівників.
Затрати м'язової, мислительної та нервової енергії є елемент :
а) ставлення до праці;
б) характеру праці;
в) організації праці;
г) змісту праці.
Наймана або самоврядувальна праця є елемент :
а) змісту праці;
б) мотивів праці;
в) суспільна форма праці;
г) організації праці.
Не є соціальним наслідком технологічних інновацій в трудовому процесі :
а) поява нових типів розподілу праці;
б) збільшення виробничих фондів;
в) підвищення гнучкості ринку робочої сили;
г) формування зайнятості.
Який чинник праці є об'єктивним? :
а) мотиви праці;
б) розподіл праці;
в) ставлення до праці;
г) задоволеність працею.
В результаті підвищення на сучасному етапі інтелекту людей у трудовому процесі, символічною формою капіталу і тенденцією розвитку сфери праці насамперед стають :
а) вміння, навички;
б) досвід;
в) знання;
г) кваліфікація.
Предметом наукового інтересу соціології праці є вивчення :
а) предметів праці;
б) трудової діяльності;
в) засобів виробництва;
г) засобів праці.
Запровадження Д.Морено соціометричного методу вивчення «малих груп» є елементом :
а) наукового менеджменту;
б) ситуативного менеджменту;
в) економічного менеджменту;
г) менеджменту людських відносин.
Впровадження планів володіння працівниками акціонерної власності кампанії в багатьох капіталістичних країнах є вияв :
а) соціального партнерства;
б) елементів соціалізму;
в) наукової організації праці;
г) колективізму.
Тест 9. Соціологія трудових колективів і соціального управління.
Що не є сутнісною ознакою трудового колективу? :
а) суспільно корисна діяльність для досягнення певної мети;
б) співробітництво та зацікавленість в кінцевому результаті праці;
в)спільна праця, згуртованість, наявність управління і самоврядування;
г) спільні риси та особливості культури працюючих.
Співробітники цеху промислового підприємства уособлюють :
а) основний колектив;
б) первинний колектив;
в) профілюючий колектив;
г) вторинний колектив.
Контактна група людей, котрі безпосередньо спілкуються офіційно і неофіційно називається :
а) первинним колективом;
б) референтною групою;
в) колективом однодумців;
г) згуртованою групою.
Про яку закономірність функціонування трудового колективу іде мова: «Підвищення через трудове об'єднання не лише індивідуальної продуктивної сили, а й набуття нової продуктивної сили, яка за своєю суттю є «масова сила»? :
а) «ефект комунікації»;
б) «ефект стійкої духовної атмосфери»;
в) «ефект позитивної мотивації праці»;
г) «ефект кооперації».
Духовна атмосфера колективу-це :
а) загальносвітоглядна орієнтація колективу;
б) ступінь вияву релігійної свідомості членів колективу;
в) освітній рівень працюючих;
г) соціально-психологічний клімат колективу.
Якому стилю керівництва колективом характерна перевага форми роботи над її змістом? :
а) ліберальному;
б) авторитарному;
в) бюрократичному;
г) технократичному.
Соціальне управління колективом - це насамперед :
а) керівництво працюючими;
б) економічно-господарське регулювання;
в) наукова організація праці;
г) згуртування колективу.
Стихійне управління колективом - це :
а) негативне явище;
б) позитивне явище;
в) певний самоорганізаційний регулятор;
г) стихійного управління не існує.
Науково обґрунтоване визначення цілей, показників і завдань для створення соціальних умов прогресивного розвитку колективу - це :
а) соціальне прогнозування;
б) соціальне планування;
в) соціальне проектування;
г) соціальне регулювання.
Сукупність методів, принципів та прийомів управлінського впливу складає :
а) функції керівника колективу;
б) стиль керівництва;
в) соціальну роль керівника;
г) статус керівника.
Тест 10. Соціологія сім’ї.
Сукупність соціальних норм, санкцій, ролей, що регламентують взаємини між подружжям, батьками і дітьми - це сім'я як :
а) первинний осередок суспільства;
б) мала соціальна група;
в) сплав подружніх, батьківських і дитячих почуттів та любові;
г) соціальний інститут.
Сутність сім'ї виражають її :
а) динаміка і тенденції розвитку;
б) типи та міцність;
в) функції, структура та рольова поведінка членів;
г) характер спілкування і стабільність.
Соціоцентричний тип орієнтації передбачає, що для члена сім'ї головною цінністю є :
а) сім'я;
б) власні цілі;
в) повна самовідреченність і самовідданість сім’ї;
г) нейтральне, пасивне ставлення до сімейних і власних потреб та інтересів.
Патріархальна сім'я виникає :
а) при капіталізмі;
б) з появою первіснообщинного ладу;
в) з розвитком і розкладом общини і роду;
г) при феодалізмі.
Більшість соціологів вважає, що на сучасному етапі домінує загальна світова тенденція :
а) зміцнення сім'ї;
б) зростання альтернативних шлюбів;
в) криза сім'ї;
г) планування сім'ї.
Багатожонство – це :
а) полігамія;
б) полігінія;
в) поліандрія;
г) ендогамія.
Потреба в передачі спадщини, майна, капіталу зумовило появу :
а) раннього парного шлюбу;
б) полігамії;
в) шлюбу за контрактом;
г) моногамії.
Об'єктивним визначальним чинником, що зумовлює характер сімейно-шлюбних відносин в суспільстві, є насамперед :
а) правове забезпечення сімейно-шлюбних відносин;
б) матеріальна і моральна взаємопідтримка подружжя, батьків і дітей;
в) психологічна та інша сумісність подружжя;
г) існуючий у суспільстві спосіб виробництва, характер пануючих соціально-економічних відносин.
Тип сім'ї за характером розподілу домашніх обов'язків :
а) нуклеарний;
б) відкритий;
в) традиційний;
г) авторитарний.
Яка функція сім'ї найповніше сприяє соціалізації дитини? :
а) регулятивна;
б) виховна;
в) рекреативна;
г) комунікативна.
Тест 11. Соціологія побуту та дозвілля.
Міра соціальної захищеності людини в побуті, її права і гарантії – це ознака :
а) рівня побуту;
б) якості побуту;
в) доступності побутових послуг;
г) комфортності побуту.
Якість і рівень побуду насамперед свідчать про :
а) ступінь соціального розвитку суспільства;
б) рівень духовності суспільства;
в) рівень соціального управління суспільством;
г) рівень законотворчого процесу в суспільстві.
Про яку сферу життєдіяльності суспільства можна сказати: «Тут здійснюється споживання,обслуговування і самообслуговування людей, первинна їх соціалізація»? :
а) трудову;
б) торгівлі;
в) позавиробничу;
г) виховну.
Побут – це :
а) повсякденна сторона життя людей, пов'язана із задоволенням їх насущних матеріальних і духовних потреб;
б) сфера життєдіяльності людей, в якій створюються матеріальні та духовні цінності;
в) об'єктивні чинники діяльності людей, що пов'язані із задоволенням їх матеріальних і духовних потреб;
г) сфера розподілу матеріальних і духовних благ людей.
Найнижчий рівень продуктивності праці в Україні характерний для :
а) комунального господарства;
б) домашнього господарства;
в) сільського господарства;
г) промисловості.
Бюджет часу людини (груп людей) – це :
а) розподіл і обсяг часу на ті чи інші види життєдіяльності;
б) структура доходів та затрат сім'ї;
в) розподіл і обсяг часу за рівнем його раціонального використання;
г) розподіл дозвільного часу за особливостями його проведення різними соціальними групами.
Поняття «дозвілля» тотожне поняттю :
а) «позавиробничий час»;
б) «вільний час»;
в) «відпочинок»;
г) «особиста гігієна».
Яка з наведених функцій не є функцією вільного часу? :
а) неформальне спілкування людей;
б) розвиток соціальних якостей людини;
в) хода чи поїздка на роботу, підготовка до неї;
г) відтворення соціальної структури суспільства за ознакою характеру дозвілля різних спільнот.
Нині домінує серед інших видів дозвілля для більшості громадян України та багатьох країн :
а) читання художньої літератури;
б) відвідання кінотеатрів;
в) комп'ютерні ігри;
г) телепередачі.
Бездіяльність, розбешенність, розкошолюбство, дармоїдство – це :
а) стагнація;
б) сомнамбулізм;
в) снобізм;
г) сибаратизм.
Тест 12. Соціологія особистості.
Ознакою якої сутності особистості є її моральність? :
а) біологічної;
б) психологічної;
в) соціальної;
г) етнічної.
Зміна особистістю усталених норм і цінностей під впливом нових умов життя дістала назву :
а) соціалізація;
б) десоціалізація;
в) ресоціалізація;
г) індивідуалізація.
Фаза соціалізації, що фіксує глибоке засвоєння людиною нею існуючих в суспільстві соціальних норм та цінностей, дістала назву :
а) ідентифікація;
б) інтериорізація;
в) адаптація;
г) індивідуалізація.
Система оцінок і ціннісних життєвих орієнтацій складає в структурі особистості її :
а) художній потенціал;
б) аксіологічний потенціал;
в) гносеологічний потенціал;
г) комунікативний потенціал.
Формування особистості здійснюється під впливом факторів :
а) біологічних і соціальних;
б) тільки соціальних;
в) тільки біологічних;
г) переважно самовихованням.
Що мав на увазі Й.Гете, коли говорив: «Це цілий світ, що народжується і вмирає разом з людиною»? :
а) особистість;
б) індивіда;
в) індивідуальність;
г) людину.
Узагальнене відображення суттєвих якостей соціальних спільнот у їх окремих представників визначає :
а) характер особистості;
б) індивідуальність особистості;
в) соціальний тип особистості;
г) соціальний статус особистості.
Духовною суттю цього типу особистості є загальнолюдські цінності, всебічний і гармонійний розвиток :
а) людина-творець;
б) людина-професіонал;
в) людина-ідеал;
г)людина-художник.
Єдність об'єктивних і суб'єктивних умов становлення особистості фіксує поняття :
а) «розвиток особистості»;
б) «формування особистості»;
в) «соціалізація особистості»;
г) «вдосконалення особистості».
Який тип особистості належить до психологічно-біологічної, а не до соціальної її типологізації :
а) професійний;
б) сангвіністичний;
в) ідеальний;
г) етнічний.
Тест 13. Соціологія виховання.
Виховання особистості як свідома цілеспрямована педагогічна діяльність є :
а) об'єктивний фактор виховання;
б) суб'єктивний фактор;
в) об'єктивно-суб'єктивний фактор;
г) ситуативний фактор.
Комплексний підхід до виховання – це є :
а) принцип виховання;
б) форма виховання;
в) метод виховання;
г) напрямок виховання.
Усвідомлення людиною суперечності між бажанням себе повніше реалізувати та неможливістю це здійснити через відсутність необхідних особистісних якостей є :
а) приводом для зміни свого соціального статусу;
б) причиною намагань до поліпшення умов свого життя;
в) спонукою до самовиховання;
г) прагнення до набуття іншого світогляду.
Яка із тенденцій виховного процесу не характерна для періоду розбудови української державності, її демократизації? :
а) пріоритет економічних методів виховання над адміністративними;
б) домінування формаційно-класових цінностей над цивілізаційними, загальнолюдськими;
в) перехід від монополізму до плюралізму ідей;
г) перехід від патріархальної залежності особистості до
її самореалізації, самоствердження.
Метод переконання належить до :
а) адміністративних методів виховання;
б) методу створення орієнтуючих умов на ту чи іншу поведінку людини;
в) психологічних методів;
г) соціальних методів.
Неписані норми, традиції життєдіяльності колективу належать до:
а) психологічних методів виховання;
б) адміністративних;
в) соціальних;
г) організаційних.
Виховання у людини загальнолюдських якостей-чесності, справедливості, милосердя, гідності і т.п. є прерогативою :
а) патріотичного виховання;
б) естетичного виховання;
в) трудового виховання;
г) морального виховання.
Не є формою виховання, а є його напрямом :
а) патріотичне виховання;
б) сімейне виховання;
в) громадське виховання;
г) самовиховання.
«Вихователь повинен сам бути вихованим». Це є кредо одного із :
а) принципів виховання;
б) форм виховання;
в) методів виховання;
г) напрямів виховання.
Про який засіб виховання йдеться в афоризмі: «Це така «судова інстанція», за якою порядній людині не годиться ні сліпо вірити її вирокам, ні беззастережно їх відкидати»? :
а) засоби масової інформації;
б) громадські організації;
в) громадська думка;
г) колектив.
Тест 14. Соціологія освіти.
Соціологія освіти :
а) вивчає освітній і виховний процеси, його методичні та дидактичні основи;
б)розробляє фундаментальні основи освіти;
в)досліджує соціальні фактори освітянської діяльності та закономірності взаємодії системи освіти, особистості та суспільства;
г) вивчає суть наукової та матеріально-технічної бази освіти, її ролі в розвитку суспільних сфер.
Для забезпечення високого професіоналізму та мобільності фахівців будь-якого профілю головне значення мають :
а) фундаментальні науки;
б) вузькоспеціалізована професійна підготовка;
в) гуманітарні науки;
г) технічна підготовка.
До предмету соціології освіти не можна включати :
а) вивчення внутрішніх соціальних умов праці і навчального процесу в системі освіти;
б) дослідження взаємодії і тенденцій розвитку системи освіти з іншими сферами суспільства;
в) знаходження шляхів і засобів вдосконалення системи освіти;
г) ліквідацію функціональної неграмотності населення.
Назвіть одну з функцій освіти :
а) вивчення внутрішніх соціальних умов праці освітян і навчального процесу;
б) знаходження шляхів і засобів вдосконалення системи освіти;
в) дослідження взаємодії і тенденцій системи освіти з іншими сферами суспільства;
г) здобуття професії, сприяння соціально-економічному розвитку країни.
Люди, які завершили шкільне навчання, але мають низьку інтелектуальну і життєво-практичну спроможність реалізації знань, уособлюють :
а) обивательську свідомість;
б)функціональну неграмотність;
в) контингент «важких» учнів в школі;
г) нижчий клас.
Підвищення статусу і ролі гуманітарних дисциплін в суспільному розвитку виражає тенденцію :
а) гуманітаризації освіти;
б) гуманізації освіти;
в) диференціації освіти;
г) індивідуалізації освіти.
Болонський процес насамперед передбачає :
а) підвищення темпів ліквідації неграмотності в країнах світу;
б) незалежність державної системи освіти від політичних партій громадських та релігійних організацій;
в) поліпшення підготовки спеціалістів певного профілю;
г) формування інтернаціонального фахівця, гармонізацію навчальних планів, єдиною дворівневою системою підготовки кадрів.
Одним із освітніх рівнів в системі освіти України є :
а) базова загальна середня освіта;
б) загальна середня освіта;
в) вища освіта;
г) позашкільна освіта.
Післядипломна освіта в Україні є :
а) структурним елементом системи освіти;
б) одним із освітніх рівнів;
в) одним із кваліфікаційних рівнів освіти;
г) елемент самоосвіти.
Сучасне суспільство націлює насамперед на перехід освіти від школи знань до школи :
а) підприємливості;
б) ерудиції;
в) інформованості;
г) розуміння.
Тест 15. Соціологічне дослідження: структура та методика проведення.
Соціологічне дослідження – це :
а) професійна соціологічна діяльність на основі системи відповідних наукових знань і навиків;
б) конструювання поточних та майбутніх соціальних об'єктів через використання соціологічних теоретико-емпіричних процедур;
в) одержання і аналіз інформації та нового знання про соціальний об'єкт, що базуються на системі соціологічних теоретико-методологічних, методичних та організаційних способів;
г) знаходження соціологічних методів вивчення розвитку, вдосконалення і прогнозування соціальних об'єктів.
Який пункт методологічного розділу програми конкретно-соціологічного дослідження їй не притаманний? :
а) формулювання та обґрунтування актуальності дослідження;
б)визначення основних методів збору первинної соціальної інформації;
в) формулювання робочих гіпотез;
г) визначення мети і завдань дослідження.
Операціоналізація основних понять конкретно-соціологічного дослідження – це :
а) підбір соціологічного інструментарію, практичних вимірів, фіксаторів і т.п. теоретичних понять та досліджуваних соціальних явищ;
б) визначення кола ключових понять конкретно-соціологічного дослідження;
в) визначення співвідношення ключових категорій в даному дослідженні та соціологічній науці;
г) теоретичне тлумачення змісту соціологічних понять в даному дослідженні.
Міра відбиття вибірковою сукупністю властивостей генеральної сукупності в соціологічному дослідженні фіксує його :
а) доцільність;
б) проблемність;
в) валідність;
г) репрезентативність.
Прикладні соціологічні дослідження – це :
а) загальнотеоретичні соціологічні дослідження, орієнтовані на практичні цілі;
б) емпіричні соціологічні дослідження, що націлені на вирішення конкретних соціальних проблем;
в) комплексні соціологічні дослідження з теоретичним і прагматичним ухилом;
г) це вид експериментального соціологічного дослідження, що має практичну цінність.
Спеціальні прийоми, операції, засоби використання того чи іншого методу соціологічного дослідження називаються :
а) методикою дослідження;
б) процедурою;
в) технікою;
г) методологією.
Соціальне явище чи процес в цілому, які перебувають в полі зору наукового інтересу дослідника, є :
а) об'єкт соціологічного дослідження;
б) предмет дослідження;
в) тенденції розвитку соціального об'єкта;
г) соціальні чинники і проблеми, що впливають на життєдіяльність об'єкта.
Наукове припущення, яке з певною мірою вірогідності передбачає і пояснює шуканий результат соціологічного дослідження, називається :
а) науковим навіюванням;
б) дослідницькою інтуїцією;
в) соціологічною інтерпретацією;
г) науковою робочою гіпотезою.
Відбір соціальної інформації, за яким кожна одиниця генеральної сукупності має однакову ймовірність потрапити до вибіркової сукупності, визначає певний тип соціологічної вибірки, а саме :
а) серійний;
б) квотний;
в) випадковий;
г) типовий.
Назвіть один із типів вибірки за цілеспрямованим підходом до її визначення :
а) квотна вибірка;
б) механічна;
в) серійна;
г) випадкова.
Тест 16. Методи збору первинної соціологічної інформації.
Формалізованим методом кількісного аналізу документів через підрахунок змістовних одиниць масиву інформації вважається :
а) метод безпосереднього, розуміючого аналізу інформації;
б) метод експертних оцінок;
в) метод контент-аналізу;
г) статистичний метод.
Питання - фільтри використовуються, коли дослідник бажає :
а) перевірити щирість відповідей респондентів;
б)отримати відповіді частини респондентів, яка має пряме відношення до суті запитання;
в)вияснити рівень інформованості та знань респондентів;
г)сформувати у опитуваних психологічну установку на співробітництво з дослідником.
Можливість спостереження за психологічними реакціями опитуваного, його сприйняттям тих чи інших запитань чи тем дає:
а) тестування;
б) анкетування;
в) інтерв'ювання;
г) соціометрія.
Цей метод соціологічного дослідження полягає у перевірці гіпотез через відтворення, вимірювання та оцінку змін певної моделі досліджуваного соціального об'єкта :
а) соціометричний метод;
б) метод вимірювання соціальних установок;
в) експеримент;
г) включене спостереження.
Що не є функцією методу експертної оцінки :
а) прогноз тенденцій розвитку досліджуваних явищ і процесів;
б) розробка програми соціологічного дослідження;
в) оцінка міри надійності результатів масових опитувань;
г) атестація чи акредитація колективу або окремих його членів.
До якого типу запитань анкети належить запитання наведене після переліку пропонованих варіантів відповідей? Наприклад: «Що ви можете ще сказати з цього приводу?» :
а) напівзакритих;
б) відкритих;
в) закритих;
г) побічних.
Соціологічне спостереження, що відбувається за розробленою процедурою називається :
а) систематичним;
б) включеним;
в) лабораторним;
г) контрольованим.
Для перевірки надійності соціологічної анкети в роботі проводять:
а) документальне інтерв'ю;
б) стандартизоване інтерв'ю;
в) пілотне опитування;
г) поштове опитування.
Соціологічний експеримент, в якому досліджується одна і таж група респондентів, котра водночас є контролюючою і експериментальною, називається :
а) лінійним експериментом;
б) паралельним;
в) польовим;
г) лабораторним.
Соціометричний метод – це :
а) процедура визначення типів вибірки в соціологічному дослідженні;
б) спосіб досягнення репрезентативності вибірки;
в)сукупність вимірювально-дослідницьких процедур для вивчення міжособистісних зв'язків в «малих групах»;
г)спосіб вивчення стосунків членів первинних колективів за допомогою соціальних експериментів.
Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!
0%
Оголошення від адміністратора