Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ І СПОРТУ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
Кафедра КСА
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 3
з курсу: “ Основи проектування і САПР ”
на тему: “Тригери”
Львів – 2012
Завдання 1. Зібрати схему тригера на елементах “І, АБО, НЕ” (рис.1), дослідити роботу схеми, побудувати таблицю істинності, результат записати в таблицю.
Рис.1.
Схема моделі триггера RS:
Осцилограма даної моделі:
Таблиця істинності:
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
**
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
Завдання 2. Зібрати схему синхронного RS тригера на елементах “І – НЕ” (рис.2), побудувати таблицю істинності.
Рис.2.
Схема моделі логічного елемента “І – НЕ”:
Осцилограма даної моделі:
Таблиця істинності:
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
Завдання 3. Зібрати схему D – тригера на елементах “ І – НЕ та НЕ” (рис.3) побудувати таблицю істинності.
Рис.3.
Схема моделі логічного елемента “ І – НЕ та НЕ ”:
Осцилограма даної моделі:
Висновок: на даній лабораторній роботі, я навчився працювати з синхронними, асинхронними RS, D – тригерами. Моделювання виконав у Multisim 10.1. Дані результати є достовірними.
Ви не можете залишити коментар. Для цього, будь ласка, увійдіть
або зареєструйтесь.
Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!
Маєш корисні навчальні матеріали, які припадають пилом на твоєму комп'ютері? Розрахункові, лабораторні, практичні чи контрольні роботи — завантажуй їх прямо зараз і одразу отримуй бали на свій рахунок! Заархівуй всі файли в один .zip (до 100 МБ) або завантажуй кожен файл окремо. Внесок у спільноту – це легкий спосіб допомогти іншим та отримати додаткові можливості на сайті. Твої старі роботи можуть приносити тобі нові нагороди!