Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій.
Варіант 1
Змоделюємо ситуацію, коли необхідно оперативно перераховувати ціну на товари з доларів США у гривні при зміні обмінного курсу та розміру податку на додану вартість (ПДВ).
Запустіть Excel, відкрийте нову книгу.
У комірках A3 та А4 наберіть відповідно «Курс долара» і «ПДВ». У комірках В3 і В4 зазначте обмінний курс 5,45 та ПДВ 0,2.
Встановіть висоту 6-го рядка 40.
Розмістіть текст у комірках рядка 6 як вказано на зразку та введіть дані до таблиці.
Перейменуйте Лист1 у Перелік товарів.
Збережіть книгу під ім’ям ЛР_91.
У стовпчику С перерахуйте ціну кожного виду товару у гривнях.
У стовпчику D визначте розмір ПДВ на кожний вид товару як добуток ціни товару на значення ПДВ (у розглядуваному випадку 0,2).
У стовпчику Е розміщуватиметься остаточна ціна на товар як сума значень у стовпчиках С і D.
Відобразіть значення ціни з точністю до 10 копійок.
Змініть у комірці В3 розмір обмінного курсу на 5,55 і простежте за зміною значень в інших комірках.
Результати збережіть і покажіть викладачу.
Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій.
Варіант 2
Змоделюємо ситуацію, коли при виконанні ремонтних робіт слід визначити кількість рулонів шпалер, необхідних для обклеювання певної площі.
Запустіть Excel, відкрийте нову книгу.
Розмістіть заголовок в діапазоні В1:Е1, а слова Площа кімнат, м2 в діапазоні А3:В3.
Для заголовка таблиці встановіть висоту рядка 40.
Розмістіть текст у комірках рядка 6 як вказано на зразку та введіть дані до таблиці.
Перейменуйте Лист1 у Ремонтні роботи.
Збережіть книгу під ім’ям ЛР_92.
У стовпчику D визначте площу одного рулону шпалер, перемноживши довжину на ширину.
У стовпчику Е визначте кількість рулонів шпалер, необхідних для обклеювання зазначеної площі.
Оскільки шпалери продають цілими рулонами, в останньому стовпчику визначте необхідну кількість рулонів, округливши їх до цілих чисел.
Змініть у комірці С3 значення на 100. Простежте за зміною значень у двох останніх стовпчиках.
Результати збережіть і покажіть викладачу.
Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій.
Варіант 3
З фізики відомо, що тіло, кинуте під кутом φ до горизонту з початковою швидкістю V0, пролетить максимальну відстань, де g = 9,81 м/с2 – прискорення вільного падіння. Складемо таблицю, де залежно від початкових умов обчислимо максимальну відстань польоту тіла.
Запустіть Excel, відкрийте нову книгу.
Розмістіть заголовок в діапазоні В1:Е1, слова Початкова швидкість V0 в діапазоні А3:В3, а слова Прискорення вільного падіння g в діапазоні А4:В4.
Розмістіть текст у комірках рядка 6 як вказано на зразку та введіть відповідні значення кута φ з 10° до 70° з інтервалом 5° (на зразку зображено тільки початок і закінчення таблиці).
Для стовпчика В переведіть градуси в радіани для використання у тригонометричних функціях.
Обчисліть значення у стовпчику С.
Для знаходження значень стовпчика D використовуємо формулу (V0)2sin(2φ).
Максимальну дальність польоту в комірці Е8 знаходимо як частку значень у комірках D8 і С4.
У стовпчику F отримайте округлене до другого знаку після коми значення відстані.
З таблиці бачимо, що за однакової початкової швидкості тіло пролетить найбільшу відстань при значенні кута φ = 45°. Змініть у комірці С3 значення початкової швидкості й проаналізуйте зміну інших значень.
Відомо, що прискорення вільного падіння на Місяці дорівнює 1,62 м/с2. Введіть у комірку С4 це значення і подивіться яку б відстань пролетіло тіло на Місяці.
Результати збережіть і покажіть викладачу.
Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій.
Варіант 4
Розглянемо ситуацію, коли при виконанні ремонтних робіт необхідно визначити кількість блоків плитки, потрібну для облицювання певної площі.
Запустіть Excel, відкрийте нову книгу.
Розмістіть заголовок в діапазоні В1:Е1, слова Площа облицювання, м2 в діапазоні А3:В3.
Для заголовка таблиці встановіть висоту рядка 40.
Розмістіть текст у комірках рядка 6 як вказано на зразку та введіть дані до таблиці.
Перейменуйте Лист1 у Ремонтні роботи.
Збережіть книгу під ім’ям ЛР_94.
У стовпчику С визначте площу однієї плитки як квадрат її сторони.
У стовпчику D визначте кількість плиток, необхідних для облицювання зазначеної площі.
Оскільки плитку продають блоками, в останньому стовпчику визначте необхідну кількість блоків, округливши значення до цілих чисел.
Змініть у комірці С3 значення на 30. Простежте за зміною значень в останньому стовпчику.
Результати збережіть і покажіть викладачу.
Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій.
Варіант 5
Розглянемо ситуацію, коли при виконанні ремонтних робіт необхідно визначити кількість банок фарби, потрібну для фарбування певної площі.
Запустіть Excel, відкрийте нову книгу.
Розмістіть заголовок в діапазоні В1:Е1, слова Місткість банки в діапазоні А3:В3, а слова Витрати фарби на 1 м2 в діапазоні А4:В4.
Для заголовка таблиці встановіть висоту рядка 40.
Розмістіть текст у комірках рядка 6 як вказано на зразку та введіть дані до таблиці.
Перейменуйте Лист1 у Ремонтні роботи.
Збережіть книгу під ім’ям ЛР_95.
У стовпчику D визначте площу паркана, перемноживши його довжину на висоту.
У стовпчику Е визначте кількість фарби, необхідну для фарбування відповідного паркану.
Оскільки фарбу продають банками, в останньому стовпчику визначте необхідну кількість банок, округливши значення до цілих чисел.
Змініть у комірці СЗ значення на 2750. Простежте за зміною значень в останніх двох стовпчиках.
Результати збережіть і покажіть викладачу.
Мета: ознайомитися з категоріями функцій, навчитися будувати математичні вирази із застосуванням функцій.
Варіант 6
Розглянемо ситуацію, коли під час посівної необхідно визначити кількість мішків зерна, що потрібна для засівання певної ділянки.
Запустіть Excel, відкрийте нову книгу.
Розмістіть заголовок в діапазоні В1:Е1, слова Витрати зерна на 1 га в діапазоні А3:В3, а слова Місткість одного мішка в діапазоні А4:В4.
Для заголовка таблиці встановіть висоту рядка 40.
Розмістіть текст у комірках рядка 6 як вказано на зразку та введіть дані до таблиці.
Перейменуйте Лист1 у Посівні роботи.
Збережіть книгу під ім’ям ЛР_96.
У стовпчику D визначте площу ділянки, перемноживши її довжину на ширину.
У стовпчику Е визначте кількість зерна, що необхідна для засівання відповідної ділянки (площа 1 га = 10000 м2).
Оскільки зерно зберігають у мішках, в останньому стовпчику визначте необхідну кількість мішків, округливши значення до цілих чисел.
Змініть у комірці С4 значення на 30. Простежте за зміною значень в останніх двох стовпчиках.
Результати збережіть і покажіть викладачу.
Контрольні питання
Типи даних в Excel.
Які числові формати застосовують в Excel?
Чим відрізняються формати Денежный і Финансовый.
Як здійснити вертикальне вирівнювання чисел у грошовому форматі в стовпці таблиці?
Як змінити позначення грошової одиниці в комірці?
Як відмінити об’єднання комірок?
Як здійснити обчислення в таблиці?
Які елементи може містити формула?
Які символи є обов’язковими для кожної формули?
Що означає вирівнювання по центру выделения?
Як вибрати товщину і колір лінії для обрамлення діапазону комірок?
Які числові формати дають змогу встановити кількість десяткових знаків у зображенні чисел? Як це здійснити?
Як задати для таблиці альбомну орієнтацію сторінки?
Як розмістити таблицю в центрі сторінки?
Як записують адресу комірки?
Як записують адресу діапазону комірок?
Які типи посилань використовують в Excel?
Правило відносної орієнтації комірок.
Коли використовують абсолютну адресацію комірок?
Як змінити вигляд посилання на комірки у формулі?
Як записують повну адресу комірки?
Що таке функція Excel?
На які категорії поділяють стандартні функції Excel?
Методи округлення чисел в Excel.