Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ПВНЗ «Міжнародний економіко – гуманітарний університет імені акад. Степана Дем'янчука » Кафедра економіки та фінансів Звіт Про проходження педагогічної практики на базі ЗОШ № 13 Рівне 2012 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ПВНЗ« Міжнародний економіко-гуманітарний університет ім. академіка Степана Дем’янчука» ЩОДЕННИК з проходження педагогічної практики Студент[ім’я автора приховано] Групи Ф – 91, факультет:економічний Місце практики:ЗОШ № 13 Термін практики: 2 тижні Рівне 2012 Зміст практики №п/п Виконані роботи Тижні    І ІІ  1 Ознайомлення з сучасним станом навчально виховної роботи в школі, специфікою діяльності. Зустріч з директором школи. Ознайомилися з школою: екскурсія по школі, вивчення класних кімнат в яких навчається закріплений за мною клас. Ознайомлення з преміщенням яке відведене для перебування студентів у вільний від роботи час. 1 10,01,2012  2 Організаційна робота . Закріплення студентів за класами. Зустріч з вчителями – предметниками , методистами ,класними керівниками. Ознайомлення із системою виховної роботи вчителя ,вивчення плану , його роботи. Знайомство з класним колективом. 1 11,01,2012  3 Відвідування уроків у ввіреному класі та його психологічний аналіз. Знайомство з розкладом уроків. Ознайомлення з режимом роботи їдальні та харчування в ній учнів. Вивчення умов праці та відпочинку вчителів. Учительська, кімната відпочинку, кабінет психологічного розвантаження. 1 12,01,2012  4 Ознайомлення з організацією позакласної та позашкільною роботою у навчально виховному закладі. Зустріч із заступником директора з виховної роботи. Складання плану проведення виховних справ у ввіреному класному колективі. Проведення відпочинку з учнями на перервах. 1 13,01,2012  5 Ознайомлення з особистістю вчителя-предметника, класного керівника під час відвідування і аналізу уроків та класних годин. Допомога класному керівнику у проведені уроку. Проведення педради студентів з питання обговорення роботи під час організаційного періоду практики. Вивчення учнівського колективу. Вивчення вікових та індивідуальних особливостей учнів, їх навиків та інтересів. 2 16,01,2012  6 Виконання функцій та обов’язків помічника вчителя-предметника, складання індивідуального плану роботи на час педагогічної практики. Проведення організаційної педагогічної роботи, виховна робота з учнями, підготовка та проведення колективних та творчих справ, робота з класним журналом, ознайомлення з робочим щоденником вчителя-предметника. Відвідування уроків різних вчителів та їх аналіз з точки зору вимог до учнів. 2 17,01,2012  7 Підготовка і написання планів-конспектів уроків та методичних розробок виховних справ. Проведення уроків та позакласних видів діяльності. Проведення індивідуальної роботи з учнями. 2 18,01,2012  8 Участь у засіданні творчої групи вчителів з питання виховної роботи. Відвідування виховних справ, уроків з наступним їх аналізом. Підготовка і проведення позакласних та позашкільних виховних заходів. Участь у підсумковій раді з питань проведення підсумків педагогічної практики студентів. 2 19,01,2012  9 Оформлення звітної документації: Характеристика на студента-практиканта. Індивідуальний план роботи. Звіт про педагогічну практику. Щоденник про проходження практики. 2 20,01,2012   Від університету керівником практики призначено :Федорук Л.В._______________________ Від установи : Гордєєв Володимир Павлович_________________________________________ керівником практики призначено Гордєєва Володимира Павловича________________________ Опис виконаної роботи (анотація) За період проходження практики за календарним планом відповідно до тем сформував знання про економіку, її види та організаційні форми; з'ясував, у чому полягають переваги та недоліки різних організаційних форм; визначив роль економіки в сучасній економіці; сприяла розумінню проблем вивчення економіки в Україні. А також з'ясувала економічний зміст бухгалтерських, економічних, постійних, змінних, граничних витрат, бухгалтерського й економічного, прибутку; виховав уважність, аналітичне й економічне мислення. Від мене вимагалось щоб, учні могли розвивати логічне мислення, вміння узагальнювати і застосовувати набуті знання на практиці використовувати додаткові джерела економічної інформації. Швидко реагувати на зміну ситуації, форми роботи. Творчо ставитися до навчання. Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь та навичок. __________ ________ (Захарук Олександр) ________ (Гордєєв В.П.) Список учнів 10-Б 1.Бухарєва Марія. 2.Голуб Роман 3.Дребецька Оксана. 4.Дудік Аліна 5.Івашкевич Григорій 6.Ільченко Аліна 7.Кирилюк Валя 8.Ковальська Іра 9.Ковальчук Таня 10.Козій Марта 11.Марцинковський Анатолій 12.Овсійчук Юля 13.Свиридова Софія 14.Сензюк Аліна 15.Смірнова Марина 16.Степанчук Роман 17.Шепелевич Роман 18.Юркевич Олександр 19.Юрщук Олена 20.Ящук Віталій Місце проходження практики ЗШО № 13 м. Рівне. Клас 11 Термін проходження практики з 09 01 2012 р по 22.01.2012р Науковий керівник від університету: Федорук Людмила Віталіївна. Директор школи: Бєлік Михайло Миколайович Заступник директора з навчально- виховної роботи : Кондратюк Валентина Миколаївна. Заступник директора з виховної роботи : Іщюк Іван Мирославович . Класний керівник: Дем’янчук Світлана Володимирівна . Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ПВНЗ«Міжнародний економіко – гуманітарний університет імені акад.Степана Дем'янчука» Кафедра економіки та фінансів Звітна документація з педагогічної практики Кваліфікація « викладач економіки» Студент[ім’я автора приховано] Захарука О.В. Курс 3 група Ф-91 Місце практики ЗОШ № 13 Терміни практики 2 тижні Рівне 2012 Міністерство освіти ,науки культури та спорту України ПВНЗ«Міжнародний економіко – гуманітарний університет імені акад.Степана Дем'янчука» Характеристика На студента ІІІ курсу групи Ф-91 Денної форми навчання економічного факультету Захарука О.В. За вказаний період зарекомендував себе з позитивної сторони, сумлінно виконував завдання, ініціативний, дисциплінований. ввічливий, комунікабельний, з повагою відноситься до старших, колег по роботі, учнів. Проявляє зацікавленість набуття спеціальності. Наявна професійна підготовка дає йому змогу після закінчення ВУЗу успішно працювати у відповідних закладах. Робота студента-практиканта Захарука О.В. оцінюється на «____». Директор школи Бєлік М.М. Рівне 2012 Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ПВНЗ«Міжнародний економіко – гуманітарний університет імені акад.Степана Дем'янчука» Конспект залікового уроку з економіки Тема „ Конкуренція." Ш кола № 13 Клас 11-Б Дата проведення 16.01.2012 Студент[ім’я автора приховано] Захарука О.В. Оцінка _______________ Підпис вчителя____________ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ПВНЗ«Міжнародний економіко – гуманітарний університет імені акад.Степана Дем'янчука» Конспект залікового уроку з економіки Тема “Економічні ресурси” Ш кола № 13 Клас 11-Б Дата проведення 18.01.2012 Студент[ім’я автора приховано] Захарука О.В. Оцінка _______________ Підпис вчителя____________