КУРСОВА РОБОТА
на тему:
“Психологія влади”
Зміст
Вступ
Розділ 1. Теоретичний аналіз психологічних особливостей мотивації влади
1.1 Місце мотивації влади у мотиваційної системі особистості
1.2 Психологічні теорії мотивації влади
1.3 Типологія стадій мотивування владою
Висновки по першому розділі
Розділ 2. Емпіричне дослідження
2.1 Організація та художні засоби дослідження
2.2 Аналіз результатів дослідження
Висновки за другою главі
Укладання
Список використаної літератури
Запровадження
Мотивація є одним із центральних негараздів у психологічних дослідженнях особистості. Вперше слово "мотивація" ужив А. Шопенгауер у статті "Чотири принципу достатньої причини" (1900 -1910). Далі ця термін міцно ввійшов у психологічний ужиток до пояснень причин поведінки людини і тварин.
Нині мотивація як психічне явище трактується по-різному. У випадку - як сукупність чинників, підтримують і направляючих, т. е. визначальних поведінка (До.Мадсен; Ж. Ґодфруа), за його відсутності - як сукупність мотивів (До. До. Платонов), у третій - як спонукання, що викликає активність організму, що що б її спрямованість.
З іншого боку, мотивація сприймається як процес психічної регуляції конкретної діяльності (М. Ш.Магомед-Эминов), як процес дії мотиву як і механізм, визначальний виникнення, напрям і знаходять способи здійснення конкретних форм діяльності (І. А.Джидарьян), як сукупна система процесів, відповідальних за спонукання і діяльність (У. До.Вилюнас).
Звідси все визначення мотивації можна зарахувати до двох напрямах. Перше розглядає мотивацію зі структурних позицій, як сукупність чинників чи мотивів. Другий напрямок розглядає мотивацію не як статичне, бо як динамічний освіту, як процес, механізм.
Актуальність дослідження психологічних особливостей мотивації влади виявляється у тому, що мотивація влади (чи потреба в влади) - один із найбільш головних рушійних сил людських дій. Вважається, що це егоїстична і навіть садистична сила, яка, як і будь-яка потяг, не буває насичене. Влада не віддають, її втрачають, і, зазвичай, в драматичних ситуаціях. Є думка, що з часом відбувається "ерозія" влади, тобто. вона стає менш ефективною і більш егоїстичної.
Крім таких поглядів, які зображують владу у темному світлі, є і протилежні погляди, пов'язані на культ влади, з прагненням боготворити лідерів і його керманичів. Але оскільки дуже інтенсивне прояв прагнення до партії влади сприймає суспільстві негативно, то люди, які усвідомлюють свої владні прагнення, намагаються їх приховати чи раціоналізувати.
Мета роботи: проаналізувати психологічні особливості мотивації влади.
Гіпотеза дослідження: передбачається, що з студентівТуймазинского медичного коледжу 312 групи,1бригади серед домінуючих потреб переважає середній рівень досягнення успіху.
З поставленої мети роботи, сформулюємо конкретні завдання:
1. Розглянути місце мотивації влади у мотиваційної системі особистості;
2. Досліджувати основні психологічні теорії мотивації влади;
3. Вивчити типологію стадій мотивування владою;
4. Підібрати адекватні фігури адекватну методику на дослідження домінуючих потреб студентам і сформулювати групу піддослідних;
5. Провести емпіричне дослідження;
6.Обработать отримані дані і започаткувати аналіз результатів.
Об'єкт дослідження: мотивація людини.
Предмет дослідження: психологічні особливості мотивації влади.
Емпірична база дослідження:Туймазинский медичний коледж, 312 група, 1 бригада.
Глава 1. Теоретичний аналіз психологічних особливостей мотивації влади
1.1 Місце мотивації влади у мотиваційної системі особистості
Досить поширена думка у тому, що прагнення до влади переважає у цій системі, що є найважливішим регулятивним чинником діяльності.Властолюбцев можна розділити за тими, хто при владі і намагається її зміцнити, і тих, хто ж її домагається. Але, очевидно, годі було перебільшувати значення влади як який спонукає чинника, адже будь-які мотиви чи потреби можуть стати що спонукає силою поведінки й діяльності [7].
Рівень розвитку та домінування певних мотивів та потреб особистості можна як мотиваційного профілю. Порівняльний аналіз мотиваційних профілів індивідуумів свідчить у тому, що ними існують значну різницю [10].
Можна виділити групу у яких домінує мотивація влади (це, наприклад, менеджери, політики, на які припадає високе положення в ієрархії влади). У той самий час є такі, котрим прагнення придбання влади з інших людьми зовсім не має істотного значення. У мотиваційних профілях них переважають інші прагнення й потреби (наприклад, прагнення досягати високих успіхів у праці чи прагнення емоційним стосунки з людьми). Вони зацікавлені скоріш спілкуватися, досягати результатів у діяльності, ніж контролювати інших [15].
Використання влади може бути створенню приємних переживань внаслідок підпорядкування оточуючих своєю волі, що зумовлює підвищенню своєї самооцінки. Але він може й груповим інтересам і цілям. із морального погляду наміри суб'єкта влада може оцінюватися як погані і актори гарні, законні і незаконні. Саме у цьому сенсі Д.Мак-Клелланд розрізняє два виду мотивів, іменуючи їхні особистісно орієнтованої ісоциоориентированной владою [1].
У першому випадку люди прагнуть влади через те, щоб домогтися певних загальносуспільних цілей, а тільки тому, що наявність її приносить їм задоволення. Такі люди використовують його всі можливі кошти примусу, щоб отримати й посилити контроль з інших.Межличностное домінування їм самоціль, є власне смислом їхнього життя. У структурі їх мотивації інші прагнення (наприклад, пізнавальна чи комунікативна потреба) не грають особливій ролі.
Люди, які мають переважаєсоциоцентрическая мотивація влади, прагнуть ній, оскільки він дає можливість досягати певних громадських цілей (служить користь іншим). У разі людина як прагне абсолютному домінуванню (панування) з інших людьми, а й стурбований інтересами справи [12].
Це протиставлення, проте, є досить умовним. У реальному житті підприємець чи політик у один час може керуватися особистими, а інших - громадськими потребами. Є підстави вважати, що зсоциоцентрической мотивацією не прагнуть постійного збільшення свого впливу. Їх задовольняє становище, у якому можуть найкраще служити цілям групи чи певного громадського інституту (держави, підприємства, церкві та ін.) [1].
У той самий час егоцентрична мотивація передбачає наявність прагнення до дедалі більшої концентрації влади у власних руках.
Влада часто застосовується тоді, коли інший не схильний сприяти (і навіть заважає) задоволенню потреб суб'єкта та досягнення мети клієнта. Використання влади у цьому випадку спрямоване те що, щоб зробити іншу людину поступливішим, а мотивація влади є інструментальної (тобто. влада - не самоціль, а засіб, інструмент досягнення іншого).
Прикладом такого інструментального дії центральної влади є його рольовий використання. Від людей, на які припадає керівні позиції з соціальних групах, очікується, що вони піклуватися про те, щоб члени цієї групи дотримувалися певних норм поведінки. Статус подає джерела влади, тобто. можливість і кошти корекції поведінки іншим людям [8].
>Неинструментальная, чи внутрішня, мотивація влади - це для використання влади задля нього самої. І тут мотивуючим є влада. Коли чоловіка спонукає до певних дій задоволення, насолоду від бажання влади, це свідчить про наявність внутрішньої мотивації влади, власне прагнення до тієї влади. Якщо ж людина застосовує влада задля досягнення деяких зовнішніх цілей, то має місце інструментальна мотивація влади (використання влади як засобу) [3].
>Д.Мак-Клелланд, аналізуючи мотиваційні профілі підприємців, на які припадає вище становище у ієрархії влади, встановив: найкращих результатів досягають такі, хто має сильну мотивацію влади й слабко виражену потреба у встановленні емоційних відносин із оточуючими.Мотивационний профіль менеджерів, які досягають поміркованих результатів, зовсім інший. Зазвичай, вони домінуєаффилиативная мотивація - прагнення спілкуванню, емоційним контактів із на інших людей. Вони вже прагнуть встановленню дружніх стосунків, а чи не до застосування влади. У той самий час як така реалізація влади доставляє їм достатнього задоволення. Така мотивація знижує ефективність управління організацією. Влада іноді змушує відмовитися від деяких бажань, від занадто близьких відносин із оточуючими [2].
>Аффилиация - це людини до спілкування, стосунків з на інших людей, потреба належати до певної групи. Тенденція доаффилиации зростає у небезпечної і стресовій ситуаціях. Належність до певної групи, наявність низку інших людей загальному є позитивним чинником, оскільки знижує рівень тривожності, пом'якшує наслідки стресу [4].
Але впливаффилиации на успішність управління, на ефективність діяльності менеджера неоднозначно. Коли в керівника переважає не прагнення досягати б у роботі, але бажання (потреба) бути, у злагоді з усіма підлеглими (тобто. колиаффилиативная мотивація нині є домінуючою), навряд чи слід очікувати значні досягнення [9].
Оптимальним є така поєднання, коли керівні адміністративні посади займають котрі мають високим мотивом влади, високим мотивом досягнення і низьким мотивомаффилиации. ПоказникД+В-А (Д - досягнення; У - влада; А -аффилиация) співвідноситься з економічними показниками фірм значно сильніші за, ніж окремо взяті мотиви досягнення, влади - чиаффилиации.С.Кок, дослідивши мотиваційні профілі керівництва фірм, становив прогноз економічного розвитку підприємств ми такі десятиліття. За цей період із семи фірм з мінімальним показникомД+В-А) п'ять зійшли зі сцени. ПоєднанняД+В-А у разі дає найкращий прогноз економічного розвитку (досягнень), чим кожен із цих мотивів окремо [1].
1.2 Психологічні теорії мотивації влади
Розглянемо докладно найвідоміші теорії мотивації влади.
Прагнення влади у теоріїА.Адлера. Прагнення влади (домінування з інших), відповідно до теорією Адлера, - основна рушійна сила поведінки й діяльності. Замість сексуального потягу (яке, за Фрейдом, є основним мотиваційним чинником поведінки людини) Адлер вводить інше потяг - прагнення до влади. Згідно з положеннями його "індивідуальної психології", прагненням до тієї влади з інших людьми суб'єкт намагається компенсувати усвідомлення неповноцінності. Нестача здібностей, різноманітні тілесні недоліки, залежність дитини від дорослих переживаються як комплекс неповноцінності. Прагненням до своєї влади людина намагається цей комплекс компенсувати. Наприклад, хлопчик із фізичними вадами інтенсивно розвиває певну спроможність населення і прагне влади із єдиною метою компенсувати свій фізичний дефект [7].
Відповідно до відчуттям неповноцінності (і своєю слабкості) людина прагне відчути власну силу. Іноді прагнення подолати свій дефект чи недоліки набуває форми гіперкомпенсації, інтенсивному розвиткові певних здібностей.Сверхкомпенсация дає можливість суб'єкту компенсувати власні вади суспільства і слабкості (отже позбутися відчуття неповноцінності). На думкуА.Адлера, зі слабкості народжується сила. Недоліки і дефекти (точніше, прагнення їх компенсувати, відчути чинність і самоствердитися) спонукаютьлич-нрсть розвиватися, удосконалювати себе. Так, прагнення позбутися дефектів промови спонукалоДемосфена розвивати ораторські здатності Німеччини та стати найкращим оратором Стародавню Грецію [5].
Адлер стверджує, що вирішення головного двигуном поведінки й діяльності є намагання до переваги, домінуванню з інших людьми. Саме прагнення до влади є тією чинником, який визначає активність суб'єкта.
>Невротическое прагнення до влади теоретично До. Хорні. Відчуття влади, на думкуК.Хорни, може виникнути в нормальної людини у результаті реалізації (чи усвідомлення) своєї здатності і сили. Його прагнення до влади може викликатися також політичними, сімейними обставинами, ідеєю. Проте невротичне прагнення до влади, як стверджує Коріння, виникає з тривожності, ненависті і відчуття власної неповноцінності. Інакше кажучи, нормальне прагнення до влади виникає з відчуття сили, а невротичне - зі слабкості [7].
Культура, соціальне оточення істотно впливають в розвитку прагнення до своєї влади. Те, що невротики з нашого європейської культурі прагнуть влади як засобу заспокоєння, пояснюється лише тим, що в соціумі влада і престиж можуть забезпечити почуття безпеки. Таке прагнення домінуванню розвивається тоді, коли любов, іаффилиация не знімають тривожності, коли шляху до любові виникають значні перешкоди і труднощі.
Прагнення влади служить захистом від безпорадності й тривожності.Невротик неспроможна змиритися із своєї безпорадністю і слабкістю. Він намагається уникати ситуацій, які нормальна людина вважає звичайними (наприклад, керівництво, рада чи допомога іншим людям, залежність людей чи обставин). Чим сильніший невротик відчуває пригніченість своїми внутрішніми заборонами, тим менше він може самоствердження. Чим більше слабким вона себе почуває, то з більшою тривогою мусить уникати всього, що Мінздоров'я може "засвітити" (знайти) його слабкість [11].
>Невротическое прагнення до влади служить захистом враження свою нинішню слабкість і безпорадності.Невротик розвиває ідеал сили, що підтримує його віру на власне силу. Він слабкість - це небезпека, а й ганьба. Він поділяє людей на сильних і слабких, захоплюється перші й зневажає других. Нехтування всім, хто слабше його, хто погоджується з нею, хто поступається йому, - характерна риса невротичної особистості.Невротик і з презирством належить до слабкості у собі. Він схильний визнавати власну слабкість, прагне приховати її [1].
Важливою рисою невротичної особистості є прагнення нікому й будь-коли поступатися. Погодитися з думкою іншу людину чи прийняти рада сприймається як вияв слабкості.Невротик вимагає, щоб світ пристосовувався щодо нього, натомість, аби брати участь пристосовуватися до світу. Така невротична установка негативно впливає емоційні відносини коїться з іншими людьми. Любов передбачає, що людина поступається іншій людині. Чим менш індивідуум має змоги зробити таку "капітуляцію" (поступку), тим гіршими будуть його з улюбленої [4].
Інший невротичної установкою є прагнення наполягати своєму.Невротика постійно дратує небажання інших робити те, що він від нього очікує. Якщо чоловік або коханець не виправдовує очікувань невротичної жінки (наприклад, спізнюється, не телефонує і т.п.), жінка відчуває, що її люблять. Замість визнати, що вона сердиться, тому що іншої людина не підкорився її бажанням, вона пояснює (сприймає) цю ситуацію як свідчення своєї незатребуваності [6].
>К.Хорни зазначає такий цікавий факт: невротична дівчина неспроможна любити "слабкого" чоловіка, бо відчуває зневага до будь-якої слабкості. Але вона теж ладнає з "сильним" чоловіком, оскільки прагне диктувати йому своєї волі. Отже, людина, який міг би її цілком задовольнити, може бути, з одного боку, надзвичайно сильним героєм, з другого - настільки слабким (чи демонструвати власну слабкість), щоб із готовністю виконувати її бажання.
Додатковою особливістю, що виникає як наслідок нав'язливого бажання домінувати, є нездатність людини встановлювати рівноправні відносини коїться з іншими людьми [1].
Теорія владиЭ.Фромма. Е.Фромм мотивацію до тієї влади виводив з прагнення індивідуума уникнути ізоляції (самотності). Суб'єкт влади (садист), поЭ.Фромму, залежить від слабкого людини, яким володіє.Садисту потрібна людина, що йому належить, оскільки його власне відчуття сили грунтується, що може кимось володіти чи керувати. Ця залежність, зазвичай, є повністю неусвідомлюваної [8].
Приміром, чоловік може знущатися з своєю дружиною - і навіть щодня повторювати їй, що вони можуть будь-якої миті піти. Але коли його жінка справді вирішить залишити його, він буде зацікавлений у розпачі і прагнутиме утримати вологи. Як стверджує Е.Фромм, вона може жити без неї чи іншого, хто було б безпорадною іграшкою в руках.Садист, на думку науковця, "любить" тих, із кого відчуває влада, оскільки без них не міг би задовольнити це своє потреба [10].
Прагнення влади (>садистическое прагнення) допомагає індивідууму уникнути почуття самітності й безсилля. Такі люди переповнені страхом самотності й почуттям неповноцінності. Це відчуття замасковано компенсаторним прагненням до влади відчуттям власної переваги Над на інших людей. Індивідуум почувається самотньою чужому і ворожому світі. Владу та садизм, надаючи йому Впевненість, поєднуючи його коїться з іншими людьми, йому позбутися самотності й соціальної ізоляції [15].
На думку Фромма, прагнення до влади визначається не силою, а слабкістю, нездатністю особистості вистояти сам і жити власним силою. Прагнення влади - це придбати відчуття сили тоді, коли справжньої сили бракує. Владу та сила - це поняття. Можна бути дужим і не йти до влади. Але й відчувати власне безсилля ікомпенсаторно йти до влади. Відчуття власної слабкості викликає садистську прагнення панування. І навпаки, коли індивідуум відчуває чинність і можливість реалізувати власні можливості, панування з інших людьми йому треба і не прагне влади [9].
Е.Фромм запропонував поняття "авторитарний характер". Людина з такою вдачею захоплюється владою та хоче підпорядковуватися. У той самий короткий час він сам прагне бути владою, щоб інші підпорядковувалися йому. Така людина поділяє всіх у сильних і слабких. Сила автоматично викликає в нього любов, і готовність підпорядковуватися, приваблює як така, вона - сила. І навпаки, слабкі індивідууми та молодіжні організації автоматично викликають зверхність і презирство. Лише вид слабкого людини викликає бажання напасти, принизити, придушити. Інший суб'єкт може страшитися лише думки напасти більш слабкого, принизити людини. Але авторитарна особистість відчуває тим більший злість й прагнення принизити, що більш слабкої, більш безпорадною є жертва [7].
1.3 Типологія стадій мотивування владою
>Мак-Клелланд розглядаючи тему дії,побуждаемого мотивацією цього питання ширшому, чому це зазвичай робиться, контексті, критично поставився до пануючому в суспільстві та культури односторонньому розуміннюпобуждаемого мотивом влади поведінки, як здійснення впливу і агресивного настоювання своєму. Проаналізувавши великий культурно- антропологічний і психологічний матеріал, він постарався показати, що ця однобічність пов'язані змаскулинизированним ідеалом західної культурної традиції, упускає не врахували інакше здійснювану владу у східних культурах (зокрема, індійської) і залишає поза увагою передусім типово жіночі форми застосування влади.Мак-Клелланд визначає мотив влади "…як, по-перше, почуватися дужим і, по-друге, виявляти свою могутність діє. Вплив інших людей є лише одне із багатьох способів задоволення потреб відчувати себе сильним".
Цю ухвалу перегукується з розрізненням, з одного боку, придбання джерел влади й володіння ними і, з іншого– здійснення дій влади. У обох випадках метою, до якої кінцевому підсумку прагне людина, є "переживання своєї юридичної чинності". АналізМак-Клелланда будується на4-стадийной класифікації здійснення влади, висхідній до розробленоїЭриксоном (Є. М. Еріксон, 1963) психоаналітичної теорії розвитку "Я" (чисоциоемоционального розвитку).Мак-Клелланд розрізняє джерела влади та її об'єкти, причому і і іншим може або сам суб'єкт, або його оточення. Так виникають чотири стадії розвитку умотивованості владою:
- асиміляція,
- (II) автономність,
- (III) самоствердження,
- (IV) продуктивність [1].
Зазначені чотири стадії, на думку автора, повинні являти собою послідовні етапи дозрівання, які проходить чоловік у процесі свого розвитку. Досягнення вищої стадії не анулює попередні, вони у розпорядженні суб'єкта і можеактуализоваться в підходящої ситуації.Парадигмой стадії I ("щось надає мені сили") стосунки матері і дитини. З позицій орієнтації на владу у наступні роки житті, вона означає відносини з людьми, які можуть опинитися підтримати, захистити, надихнути, надихнути, коротше, збільшити у індивіда відчуття власної сили (наприклад, індивід може надихнутися промовою політичного лідера). Парадигма стадії II ("сам надаю собі сил") відповідає пов'язаному з здобуттям незалежності він матері та зростанням довільного контролю за своєю амбіційною поведінкою середньому періоду дитинства. Парадигма стадії III ("я справляю вразити інших") характеризує підлітка, котрій припинили існування авторитети, який постійно змінює друзів, участь яких у змаганні визначається можливістю узяти гору з інших людьми. Парадигма стадії IV ("мені хочеться виконати свій обов'язок") відповідає дорослому стану, т. е. зрілої особистості,посвящающей своє життя служінню якомусь справі чи певної соціальної групи. Аналогічну теорію розвитку, втім, ще яка дістала емпіричного підтвердження, запропонували також Дж. і Дж. Б.Вероффи (1971) [4].
Усе це тільки дуже попередня схема типології стадій влади. Зіставлення її з нашим списком параметрів свідчить про акценті на придбанні джерел влади на стадіях I і II і дії влади на стадіях III і IV. З погляду моральності мети стадія III з її орієнтацією на власне благо протилежна стадії IV, на яку характерна спрямованість діяльності для іншим людям. Ця протилежність відбивається у розрізненніМак-Клелландом особистісно- і соціально орієнтованою мотивації влади. Що ж до переваги певних сфер використати владу, тоМак-Клелланд не скупиться на дані, що характеризують цьому плані різні стадії; ми, проте, думати тут розглядати, відзначимо лише, що він не приймаються до уваги ні здібності, ні страх перед наслідками використати владу, ні також важливість зворотного впливу і взаємодії ситуації здійснення влади [2].
Категорії аналізу змістуТАТ для виміру особливостей індивідуального мотиву влади різних стадіях розвитку розробила Стюарт (А. Дж. Стюарт, 1973). І тому вона відібрала з 85 першокурсників Гарварда по 6 людина, найяскравіше які мають кожну з чотирьох стадій розвитку "Я" по Еріксону, спробувавши знайти типові різницю між написаними ними розповідями поТАТ. Пов'язані з темою влади відмінності окремих стадій виявлялися чотири напрямах: (I) ставлення до авторитету, (2) ставлення до людей і об'єктах, (3) почуття, (4) дії. Розглянемо за приклад особливості ставлення до авторитету різних стадіях: напервой–авторитет вітається, навторой–он критикується, натретьей–авторитетом обурюються, начетвертой–индивидуальние авторитети відчужуються. У зв'язку з тим, що категоріяхУинтера (як і іВероффа чиЮлимана) віддається перевагу формам висловлювання мотиву влади, притаманним стадій II і III (a ще, вони однобічні з погляду переваги певних сфер використати владу),Мак-Клелланд підсумовував значення мотиву влади зУинтеру з показниками стадій за категоріями Стюарт. Використання цього комбінованого індикатора під час аналізу даних вибірки піддослідних (чоловіків, і заміжніх жінок) виявило, що він має кілька сильніше, ніж простий індекс мотиву влади, корелює з тими численними показниками анкет і матеріалівТАТ, які зарекомендували себе до цього часу ролі що відбивають специфіку стадій. Облік специфіки проявів мотиву влади різних стадіях може підвищувати коефіцієнт кореляції значень цього мотиву коїться з іншими проявами поведінки влади [6].
Паралельно зі аналізом великого біографічного і культурологічного матеріалуМак-Клелланд (Д.Мак-Клелланд, 1975) спробував виявити рольову специфіку жіночої форми влади. І тому він виділив із форм поведінки, більш властивихиспитуемим-женщинам, ніжиспитуемим-мужчинам, такі, які виявлялися виражене за вищого мотиві влади [9].
Незалежно від мотиву влади більш типовими тоді були такі особливості: сила піднесення, викликаний на інших людей, членство у різних організаціях, схильність відкладати все аж до останнього моменту, любов про дітей і готовність добровільно доглядати по них. При посиленні мотиву влади у користь жінок збільшувалися розбіжності у таких характеристиках, як дотримання дієти, кількість готівки, більше щоденне споживання рідин, велика готовність заповідати свій труп медицині. Базуючись цих результатах,Мак-Клелланд дійшов висновку, що мотивація влади сприяє прояву традиційно жіночої ролі, що з підтримкою у ній контактів, і сприятливою емоційної атмосфери (т. е. здійсненню дій, спрямованих головним чином зняття напруги та віддачу). Він - пише: "Позаяк це їхній роль традиційно полягало у забезпеченні соціальних і емоційних ресурсів сім'ї, жінки взаємозалежні і особливо зацікавлені у людей та самому протікання життя; саме мотивація влади концентрує їх звернути увагу на розширенні джерел співучасті". "Жіноче рольовий поведінка заслуговує більш позитивного і простого позначення. Не лише відсутність властивої чоловікам напористості, воно передбачає взаємозалежність, створення можливостей у розвиток і самовіддачу" [1].
Висновки по першому розділі
Є різноманітні погляду у сенсі психологічних особливостей мотивації влади. На думку А. Адлера прагнення до влади (домінування з інших), - основна рушійна сила поведінки й діяльності.
Відчуття влади, на думкуК.Хорни, може виникнути в нормальної людини у результаті реалізації (чи усвідомлення) своєї здатності і сили.
Е.Фромм мотивацію до повалення влади виводив з прагнення індивідуума уникнути ізоляції (самотності). Суб'єкт влади (садист), поЭ.Фромму, залежить від слабкого людини, яким володіє.
>Мак-Клелланд визначає мотив влади як, по-перше, почуватися дужим і, по-друге, виявляти свою могутність діє. Він, що інших людей є лише одне із багатьох способів задоволення потреб відчувати себе сильним.
>Мак-Клелланд розрізняє джерела влади та її об'єкти, причому і і іншим може або сам суб'єкт, або його оточення. Так виникають чотири стадії розвитку умотивованості владою: (I) асиміляція, (II) автономність, (III) самоствердження, (IV)продуктивность.Указанние чотири стадії, на думку автора, повинні являти собою послідовні етапи дозрівання, які проходить чоловік у процесі свого розвитку.
Глава 2.Эмпирическое дослідження
2.1 Організація й фізичні методи дослідження
У проведеному нами емпіричному дослідженні взяли участь 12 студентів ТМК 312 групи, II бригади, віком від 19 до 21 року. Дослідження проводилося із першого по 3 квітня 2009 року.
Піддослідним було запропоновано методика діагностикимотиваторов соціально-психологічної активності особистості. Ця методика допомагає визначити провідні потреби –мотиватори особистості.Методологической основою служить теорія мотивації Д.Маккелланда, і навіть ряд її найсучасніших інтерпретацій. Знання основних потреб – вихідний момент самомотивації, особистісного менеджменту. З іншого боку, знаючи провідні потреби співробітників і використовуючи відповідні стимули, керівник може підвищитисубъектно діяльнісну мотивацію.
Інструкція. Вам пропонується 15 тверджень.Виразите свою згоду ("зовсім можу погодитися" - ПС) чи незгоду ("незгодний" - СР) по п'ятибальною системі. Свій відповідь слід підкреслити або обвести гуртком.
Обробка і інтерпретація результатів. Щоб визначити ваші домінуючі потреби, заповніть таблицю. Вам потрібно поставити кількість балів, яке відповідає вашому відповіді за кожен питання.
Досягнення на успіх цілому – 1,4,7,10,13.
Прагнення влади – 2,5,8,11,14.
Тенденція доаффиляции – 3,6,9,12,15.
Разом у кожному колонці має вийти від 5 до 25 балів. Та колонка, у якій сума балів буде найвищою, і безпомилково визначить вашу домінуючу потреба – мотиваційну домінанту особистісної активності.
Про рівень виразності кожної із трьох свідчать такі показники:
- 19 і більше – високий;
- 8 – 18 – середній;
- 7 і менше – низький;
2.2 Аналіз результатів дослідження
За результатами дослідження отримані такі дані, представлені у таблицях 1 і 2.
Таблиця 1 Домінуюча потреба
№
Ім'я
Бали
Домінуюча потреба
1
Алію
16
Досягнення на успіх цілому
2
Ірина Р.
11
Досягнення на успіх цілому
3
Регіна
10
Прагнення влади
4
>Гульназ
20
Тенденція доаффиляции
5
Лілія
10
Досягнення на успіх цілому
6
Ельвіра
15
Досягнення на успіх цілому
7
Айгуль
9
Досягнення на успіх цілому
8
Ірина Б.
8
Досягнення на успіх цілому
9
Люція
20
Прагнення влади
10
Світлана
8
Досягнення на успіх цілому
11
Дінара
20
Прагнення влади
12
>Ляйсан
16
Прагнення влади
УАлии, Ірини, Лілії, Ельвіри, Айгуль, Ірини Б., Світлани проявився середній рівень досягнення на успіх цілому. Для них прагнення придбання влади з інших людьми зовсім не має істотного значення. У мотиваційних профілях них переважає прагнення досягати високих успіхів у праці чи навчанні.
У Регіни іЛяйсанпребладает середній рівень прагнення до своєї влади, тобто. їм характерний середній рівень мотивації влади, прагнення придбання влади з інших людьми вони розвинене у неповній середній ступеня.
УЛюции іДинарипребладает високий рівень прагнення корумпованої влади. Це означає, що з них характерний високий рівень мотивації влади, тобто. вони домінує прагнення придбання влади з інших людьми.
УГульназпребладает високий рівень тенденції доаффиляции. Для неї характерно прагнення спілкуванню, емоційним контактів із на інших людей. Вона більше прагне встановленню дружніх стосунків, а чи не до застосування влади.
Таблиця 2 Домінуюча потреба (в %)
Рівень виразності
Досягнення на успіх цілому
Прагнення влади
Тенденція доаффиляции
>Кол-во
%
>Кол-о
%
>Кол-о
%
Високий
0
0
2
16,7
1
8,3
Середній
7
58,3
2
16,7
0
0
Низький
0
0
0
0
0
0
З даних, поданих у таблиці 2 складемо рис. 1.
>Рис. 1. Домінуюча потреба (в %)
Отже, в досліджуваної групі студентів переважає середній рівень досягнення на успіх цілому (58,3%). Високий низький рівень досягнення на успіх цілому не було виявлено зовсім.
Високий і середній рівень прагнення до тієї влади проявилися по 16,7%. Низький рівень прагнення до партії влади не проявився зовсім. Високий рівень тенденції доаффиляции проявився у 8,3% піддослідних. Середній низький рівень тенденції доаффиляции не було виявлено зовсім.
Висновки за другою главі
У проведеному емпіричному дослідженні взяли участь 12 студентів ТМК 312 групи, II бригади, віком від 19 до 21 року. Дослідження проводилося із першого по 3 квітня 2009 року.
Піддослідним було запропоновано методика діагностикимотиваторов соціально-психологічної активності особистості. Ця методика допомагає визначити провідні потреби –мотиватори особистості.Методологической основою служить теорія мотивації Д.Маккелланда, і навіть ряд її найсучасніших інтерпретацій. Знання основних потреб – вихідний момент самомотивації, особистісного менеджменту. З іншого боку, знаючи провідні потреби співробітників і використовуючи відповідні стимули, керівник може підвищитисубъектно діяльнісну мотивацію.
За результатами проведеного дослідження виявили, що у досліджуваної групі групі студентів переважає середній рівень досягнення на успіх цілому (58,3%). Високий низький рівень досягнення на успіх цілому не було виявлено зовсім.
Високий і середній рівень прагнення до своєї влади проявилися по 16,7%. Низький рівень прагнення до української влади не проявився зовсім.
Високий рівень тенденція доаффиляции проявився у 8,3%. Середній низький рівень тенденції доаффиляции не було виявлено зовсім.
Через війну проведеного дослідження висунута гіпотеза - про тому, що з студентівТуймазинского медичного коледжу 312 групи, II бригади серед домінуючих потреб переважає середній рівень досягнення успіху, підтвердилася.
Укладання
Мотивація влади становить собою значно більше складне явище, ніж мотивація досягнення чиаффилиации, тим більше в прагнення почуватися сильним чи впливати інших по обидва боки соціального взаємодії може стати втягнутими найрізноманітніші мотиви. Попри відсутність ясності у багатьох аспектах цієї проблеми, у визначенні мотиву влади й заснованих на виключно інтерпретації текстів методиках вимірювання спостерігається певного прогресу.
Мотив влади спрямовано придбання і збереження їїисточников/либо заради що з ними престижу і відчуття влади, або заради впливу (може бути як основний, і додаткової метою мотиву влади) на поведінку і переживання, іншим людям, які, будучи надані самі собі не є надійшли б бажаним для суб'єкта чином. Вплив це має так змінити їхня поведінка, щоб він сприяло задоволенню потреби суб'єкта. Досягнення цього суб'єкт маєш з допомогою джерельної бази влади й засобів впливу перебудувати привабливість найважливіших мотивів іншого, причому зробити може бути більш і економічним способом. Сама ця діяльність може відповідати дуже різноманітним мотивів. Вона може відбуватися для свого власного чи чужого блага або ж заради будь-якої вищої мети; вони можуть принести іншому шкода або надати йому допомогу. Індивідуальний мотив влади обмежений як щодо придбання влади, і у відношенні застосування сили певними змістовними областями, пов'язані з конкретними джерелами влади й групами людей,подвергающимися впливу. Нею він може лежати печатку страху перед досягненням влади, її втратою, використанням, перед відповідним застосуванням влади - чи передбезуспешностью свого впливу.
У емпіричному дослідженні піддослідним було запропоновано методика діагностикимотиваторов соціально-психологічної активності особистості. Ця методика допомагає визначити провідні потреби –мотиватори особистості. Знання основних потреб – вихідний момент самомотивації, особистісного менеджменту. З іншого боку, знаючи провідні потреби співробітників і використовуючи відповідні стимули, керівник може підвищитисубъектно діяльнісну мотивацію.
За результатами проведеного дослідження виявили, що у досліджуваної групі студентів переважає середній рівень досягнення на успіх цілому (58,3%). Високий низький рівень досягнення на успіх цілому не було виявлено зовсім.
Високий і середній рівень прагнення до української влади проявилися по 16,7%. Низький рівень прагнення до тієї влади не проявився зовсім.
Високий рівень тенденція доаффиляции проявився у 8,3%. Середній низький рівень тенденції доаффиляции не було виявлено зовсім.
Отже, гіпотеза - про тому, що з студентівТуймазинского медичного коледжу 312 групи, II бригади серед домінуючих потреб переважає середній рівень досягнення успіху, підтвердилася. Поставлене мету й завдання було виконано.
Список використаної літератури
1.Вилюнас У. До. Психологічні механізми мотивації людини. – М.: Вид-во МДУ, 2003.
2.Занюк З. М. Психологія мотивації. – До.:Эльга-Н;Ника-Центр, 2004.
3.ЕникеевМ.И. Спільна й соціальна психологія. -НОРМА-ИНФРА, 2000.
4. ІльїнЕ.П. Мотивація і мотиви. – СПб Видавництво "Пітер", 2004.
5. Косенка У. Р.,Смоленко Л. Ф.,Чебуракова Т. А. Медична психологія для медсестер і фельдшерів. – Ростовн/Д: "Фенікс", 2002.
6. Морозов А. У. Історія психології. – М.: Академічний Проект, 2005.
7.Марцинковская Т. Д. Історія психології. – М.: Академія, 2004.
8. НємовР.С. Психологія. У три кн. - М.:Владос, 2000. -Кн. 1: Загальні основи психології.
9.ОлпортГ.В. Особистість в психології. – М.: КСП+; СПб.:ЮВЕНТА, 1998.
10.Первин Л., Джон Про. Психологія особистості: Теорія і дослідження / Пер. з анг. М. З.Жамкочьян під ред. У. З.Магуна –М.: Аспект Пресс, 2003.
11. Петрова М.М. Психологія для