Контрольна робота із соціології на тему: “Молодіжні рухи і субкультури в баченні студентів Національного університету “ Львівська політехніка”. Контрольна робота з Соціологія економіки. Робота № 525329

Контрольна робота із соціології на тему: “Молодіжні рухи і субкультури в баченні студентів Національного університету “ Львівська політехніка”

Інформація про навчальний заклад

ВУЗ:

Національний університет Львівська політехніка

Інститут:

Не вказано

Факультет:

Не вказано

Кафедра:

Не вказано

Інформація про роботу

Рік:

2013

Тип роботи:

Контрольна робота

Предмет:

Соціологія економіки

Завантажити

Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):

Міністерство освіти і науки України Національний університет "Львівська політехніка" Контрольна робота із соціології на тему: “Молодіжні рухи і субкультури в баченні студентів Національного університету “ Львівська політехніка” ” Розділ 1. Загальна характеристика проблеми. В наш час, у суспільстві існує багато різних молодіжних рухів. Хочу сказати, що молодь залишається активним ядром суспільства у його домаганні громадянських свобод, і відіграє подекуди ключову роль у демократизації соціального життя. Однак донедавна молодіжний рух не розглядався як такий, що має специфічні риси і характеристики, обумовлені не тільки віковими, а й соціальними і особливо ціннісними впливами. Звідси поширювались переконання, що молодь повинна бути переважно об'єктом виховного впливу, а не повноцінним діячем усіх соціальних процесів. Молодіжний рух як форма вияву соціальної активності молодого покоління є найефективнішим механізмом взаємодії нових поколінь з суспільством. В рамках молодіжного руху молода людина не лише проходить соціалізацію, здобуває необхідний досвід, але і самореалізується. Хочу наголосити, що проблема полягає у тому, що – ці молодіжні рухи є осередком формування локальних молодіжних культур та стилів життя, що пізніше, зазнавши певних модифікацій, поширять свій вплив на культуру та спосіб життя суспільства в цілому. Молодіжні рухи виникають у процесі соціального розвитку суспільства і їх зміст та форма діяльності значною мірою впливають на соціокультуру. Актуальність теми дослідження. Умови, за яких входять в життя сучасні молоді люди, відзначаються небувалим динамізмом. Ідейні устої наприклад: у тому регіоні, де ми живемо, ще нам видаються непорушними, встановленими на віки, але вони можуть зруйнуватися буквально “на наших очах”. Молодь залишалася активним ядром суспільства у його домаганні громадянських свобод і відіграє подекуди ключову роль у демократизації соціального життя. Отже, актуальність теми дослідження обумовлена передусім сучасними проблемами розвитку громадянського суспільства, а також необхідністю з’ясування місця і ролі в ньому молодіжних рухів, організацій та ініціатив. Дослідження цієї теми можна сказати є обов’язковим. Навіть сьогодні, дослідників цікавить власне, соціальна якість молоді як особливої одиниці суспільного життя з її ціннісними характеристиками. Також додам, що дослідження процесу становлення молодіжного руху в його організованій та неформальній формі стало нагальним питанням суспільної науки. Отож, це питання потрібно досліджувати, якщо ми хочемо зрозуміти: якою є молодь; що цікавить її; який її вплив на суспільство; а також потрібно досліджувати, чи молодіжний рух є обов’язковим і невід’ємним чинником формування громадянського суспільства. Вирішення цієї проблеми. Окрім організуючої ролі в процесі взаємодії молоді зі старшими поколіннями, молодіжні рухи є і практичними засобами, що відкривають канали комунікації всередині одного покоління, виявляючи та репрезентуючи його інтереси перед суспільством в цілому. Тому, потрібно привернути увагу “дорослого” суспільства до потреб молоді — вони є інструментом пристосування суспільства до цих потреб. Отже, щоб вирішити цю проблему, потрібно: залучати молодь до різних соціальних структур; здійснити експлікацію ідеї громадянського суспільства та з’ясувати особливості її вияву у молодіжному русі; розкрити ключову роль у молодіжному русі індивіда по відношенню до молодіжного колективу; виявити взаємовплив індивідуальних і групових цінностей, виходячи із аналізу екзистенційно-особистісних особливостей самоздійснення молоді, яке передбачає не лише соціалізацію, але й повноцінну персоналізацію особи. Тема дослідження може бути сформульована так: “Проблема молодіжних рухів і субкультур у баченні студентів вищого навчального закладу “Львівська політехніка”. Мета дослідження — ставлення студентів Національного університету “Львівська політехніка” до молодіжних рухів і субкультур. Завдання дослідження: дослідити як студенти ставляться до різних молодіжних рухів; виявити причини чому вони обирають той чи інший молодіжний рух ; які можуть бути наслідки вибраного молодіжного руху. Об'єкт дослідження: студенти Національного університету “Львівська політехніка”. Ця група студентів була вибрана, оскільки відображає позиції саме молоді, яка здобуває вищу освіту, тобто знаходиться у перехідному періоді до дорослого життя. Предметом дослідження є виявлення ціннісних орієнтирів самоздійснення молоді у контексті молодіжного руху та розкриття особливостей його організаційного структурування у процесі різних перетворень. Інтерпретація основних понять. Субкультура – це набір символів, цінностей, норм поведінки, що відрізняють те чи інше суспільство. Кожне суспільство утворює свою субкультуру. Субкультура не відкидає загальнолюдську культуру, проте в той же час має свої специфічні відмінності. Культура – специфічний спосіб організації розвитку життєдіяльності людини, виявленний в результаті матеріальної і духовної праці, в сукупності відношень людини до природи, між собою і до самих себе. Культура – це не генетичний спосіб передачі інформації. Під молодіжним рухом, як правило, розуміють масову організовану соціальну активність, спрямовану на реалізацію як специфічних вимог і цілей молодого покоління, так і цілей інших громадських груп, об’єктивні інтереси яких відповідають інтересам молоді. Гіпотези дослідження. Гіпотеза-підстава: деякі студенти беруть участь у певному молодіжному русі через бажання бути у певному оточенні серед однодумців. Гіпотези-наслідки: моделі поведінки студентів у даній ситуації наступні: бажання виділитися манерою вдягання одягу серед однолітків; вживання сленгу при спілкуванні з однолітками. Розділ 2. Вибір методу дослідження. Вибираючи методи збору інформації, почнемо із структурування об’єкта дослідження. Такий об'єкт дослідження як молодь є досить однозначним, оскільки включає студентів, а також і інших людей. У даному дослідженні були виділені студенти “Львівської політехніки”, оскільки якраз вони найбільше беруть участь у молодіжних рухах. Частину необхідної інформації можна одержати шляхом аналізу таких документів, як контрольні роботи студентів на тему: “Молодіжний рух. Cубкультура”. Звідси можна буде дізнатися: як студенти ставляться до певних типів субкультур; рівень цінностей студентів; рівень норм поведінки в оточую. Ця інформація буде використовуватись як допоміжна, служитиме для порівняльного аналізу. Метод спостереження можна використати для оцінки цінностей, норм поведінки, а також культури спілкування між студентами, проте через необхідність затрати великої кількості часу для такого спостереження у даному дослідженні використовуватись не буде. Специфіка досліджень також не передбачає використання експериментальних методів. Найбільшу користь може принести метод опитування, оскільки дозволить дізнатися думку самої молоді щодо даного питання і їхньої оцінки свого молодіжного руху. Тому приймемо його як основний і зупинимося на детальніше його використання. Розрахунок вибірки. Генеральну сукупність розглядаємо в обсязі 4000, оскільки така кількість студентів навчається на І-ІІ курсах “Львівської політехніки”. Немає необхідності членувати вибірку на частини, оскільки з позицій нашого дослідження склад генеральної сукупності є однорідним. При генеральній сукупності N=4000, величині допустимої помилки Δ=0,07, довірчій імовірності P=0,954 отримуємо об'єм вибірки за формулою: Тобто, наступну анкету повинні заповнити 195 студентів. Анкета Ми — студенти “Львівської політехніки”, просимо Вас взяти участь у соціологічному опитуванні, яке стосується молодіжного руху і субкультур загалом. Анкета є анонімною, всі результати будуть представлені лише в узагальненому вигляді. Просимо Вас детально ознайомитися із запитаннями і обвести ту відповідь на них, яка найбільше збігається з Вашою позицією або дописати свій варіант відповіді. Наперед дякуємо за співпрацю. Чи знаєте Ви, що таке субкультура ? а)Так, знаю; б) Ні, не знаю; в) Представляю; г) Щось таке чув. д) Інша відповідь _________________________________. Чи належите Ви до якогось виду субкультур ? а)Так; б) Ні; в) Інша відповідь _________________________________. Яке Ваше ставлення до молодіжних субкультур загалом ? а) Позитивне; б) Негативне; в) Взагалі не признаю. г) Інша відповідь _______________________________. 4. Чи вважаєте Ви, що у представників субкультур є моральні цінності ? а) Так; б) Ні; в) Незнаю. г) Інша відповідь _______________________________. 5. Як Ви себе поводите у певному молодіжному оточенні ? a) Виховано; б) Некультурно; в) Інша відповідь _______________________________. 6. Чи притаманна Вам певна манера вдягання одягу ? a) Так; б) Ні; в) Інколи; б) Інша відповідь _______________________________. 7. Чи вживаєте Ви сленг притаманний молодіжним субкультурам ? а) Так; б) Інколи; в) Ні; г) Інша відповідь _________________________________. 8. Чи змінюєте Ви свою манеру спілкування коли з'являєтесь в певному молодіжному оточенні ? а) Так; б) Інколи; в) Ні; г) Інша відповідь _________________________________. 9. Чи б хотіли Ви належати до якоїсь іншої субкультури ? а) Так; б) Ні; в) Незнаю; г) Недумав. д) Інша відповідь _________________________________. 10. На Вашу думку, що дає людині належність до певної субкультури ? а) Повчає; б) Виділитись серед інших; в) Нічого; г) Інша відповідь _________________________________. На завершення просимо Вас вказати: Ваш вік___________ Ваша стать___________ Місце проживання________________________________________ Розділ 3. Очікувані результати дослідження. Із очікуваних результатів дослідження на тему: “Молодіжні рухи і субкультури в баченні студентів Національного університету “ Львівська політехніка” ”, можна буде зробити висновок: студенти активно беруть участь у різних молодіжних рухах; їх об’єднує в групи спільна думка; в студентів є як позитивне так і негативне ставлення до певного молодіжного руху; студенти ставляться як позитивно так і негативно до оточуючого суспільства. 3.2. Визначення сфер можливого застосування одержаних даних: - у різних соціальних службах; - планування заходів з виховання молоді на рівні міськради; - складання рекомендацій для проведення виховних годин в загально – освітніх школах класними керівниками.

Контрольна робота Соціологія економіки

Farnsworth

20.12.2013 18:51

Коментарі

Ви не можете залишити коментар. Для цього, будь ласка, або зареєструйтесь.

Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!

поділитись