Подякувати Студентському архіву довільною сумою
Admin
26.02.2023 12:38
Дякуємо, що користуєтесь нашим архівом!
Контрольна робота з соціології
Інформація про навчальний заклад
ВУЗ:
Національний університет Львівська політехніка
Інститут:
Не вказано
Факультет:
Не вказано
Кафедра:
Кафедра соціології
Інформація про роботу
Рік:
2011
Тип роботи:
Контрольна робота
Предмет:
Соціологія економіки
Група:
ВП
Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
Міністерство освіти науки, молоді та спорту України
Національний університет «Львівська політехніка»
Кафедра соціології та соціальної роботи
Домашня контрольна робота
з дисципліни “соціологія та соціальна технологія”
на тему:
«Шкідливі звички студентства»
Львів 2011
РОЗДІЛ І: МЕТОДОЛОГІЧНА ЧАСТИНА ПРОГРАМИ ЕМПІРИЧНОГО СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
Загальна характеристика проблеми
Будь-яка людина має безліч різноманітних звичок. Одні з них вважаються позитивними, бажаними, інші, навпаки – негативними, шкідливими. Звички стосуються поведінки студентів в різних сферах і рівнях діяльності: праці, відпочинку, повсякденному житті. Але, коли говорять про шкідливі звички, мають на увазі ті, що впливають на здоров'я студентів та людей. Таких звичок, як правило, виокремлюється тільки три: паління, пияцтво і наркоманія. Звички з'являються в ході звикання людини до певних дій, вчинків, та поступово стають фізіологічною потребою організму. В цій роботі мова піде про руйнівну дію шкідливих звичок – паління, пияцтва, наркоманії – на організм студентів, як в ході звикання, так і після його набуття. Проте можна виділити ще ряд шкідливих звичок, притаманних саме для студентів. Це такі як запізнення на пари, не відвідування пар,неправильне проведення вільного часу, та інші.
Студенти – це майбутнє країни. Їх життя просте і складне, веселе і сумне (особливо під час сесії) водночас. Саме в ці роки ми набираємось найбільшого самостійного досвіду.
Більшість випадків споживання шкідливих засобів молодими людьми пов'язане з метою підвищити свій настрій, і причиною, по якій вони вперше стали їх вживати (спиртні напої, сигарети, наркотики) є бажання спробувати.
Шкідливі звички надають негативний вплив на життя суспільства в цілому, а також на життя і діяльність особистості окремо.
Що ж на рахунок відвідування пар то молодим людям на теперішній час зранку, зібравшись на пари, краще вийти і почекати декілька хвилин на маршрутку, аніж прийти самому. Часто студенти визначають для себе потрібні і не потрібні пари, відвідувати чи ні ті чи інші заняття, що призводить до зниження рівня знань студентів.
Розвиток комп’ютерних технологій призводить до меншої кількості навчання серед молоді, а також погіршення зору, звернення уваги студентів не на те, що їм потрібно.
Формулювання теми дослідження
Сьогодні значного поширення і розвитку в Україні набули шкідливі звички серед студентської молоді. Стійка тенденція до погіршення здоров’я молоді – найгостріша проблема сьогодення. І серед найбільш серйозних проблем суспільства, які торкаються здоров’я, шкідливі звички і залежності займають помітне місце. Часто молодь, перебуваючи під впливом виникаючих стресових ситуацій, не готова до їх подолання. Наслідком такої психоемоційної напруги є виникнення різних форм не відповідної загальноприйнятим нормам поведінки. І найпоширенішим типом такої поведінки є залежна поведінка, яка полягає у формуванні прагнення до відходу від реальності шляхом штучної зміни свого психічного стану за допомого прийому деяких речовин або постійної фіксації уваги на певних видах діяльності з метою підтримки інтенсивних емоцій, що спричиняє шкідливий вплив на здоров’я.
Так, за час навчання у загальноосвітньому навчальному закладі студенти втрачають щонайменше третину свого здоров’я. Серед молоді віком 18-24 роки 50 % осіб мають незадовільну фізичну підготовку, а відхилення у стані здоров’я визначаються медиками у майже 90 % студентів. Майже 76 % молоді віддають перевагу пасивним формам проведення дозвілля (перед
телевізором або за комп’ютером). За останні 10 років частка хворих на наркоманію серед неповнолітніх збільшилася у 6–8 разів. Близько 80 % наркозалежних – молоді люди від 14 до 35 років. Досвід паління цигарок серед учнівської та студентської молоді мають від 20 % до 77,5%, а уживання алкоголю від 21 % до 70 % осіб (залежно від їхнього віку і місця навчання).
Мета дослідження
Мета дослідження – вивчити та узагальнити представлені в науковій літературі стан шкідливих звичок і залежностей студентів та їх вплив на здоров’я.
Об’єкти дослідження – студенти станом на 2011 рік І-IV курсів Національного Університету «Львівська політехніка».
Предмет дослідження – поінформованість студентів про вплив шкідливих звичок на стан їхнього здоров’я, розуміння студентів наскільки важливо вести здоровий спосіб життя.
Основні поняття
Мо́лодь — соціально-демографічна група, відокремлена на основі сукупності вікових характеристик і особливостей соціального стану. Молодість як певна визначена фаза, етап життєвого циклу біологічно універсальна, але її конкретні вікові рамки, пов'язаний з нею соціальний статус і соціально-психологічні особливості мають соціально-історичну природу і залежать від суспільного ладу, культури та властивих даному суспільству закономірностей соціалізації.
Здоров'я — стан живого організму, при якому організм у цілому і всі органи здатні виконувати свої життєві функції.
Звичка — це особлива форма поведінки людини, яка виявляється у схильності робити ті чи інші дії, що закріпилися внаслідок багаторазового
повторення їх.
Шкідливі звички — ряд звичок, що є шкідливими для організму людини. Вони перешкоджають людині розвиватися як розумово, так і фізично. Серед цих звичок виділяють декілька найбільш шкідливих - це наркоманія, алкоголізм, токсикоманія та тютюнопаління. Кожна з цих звичок викликають залежність людини від тої чи іншої речовини, яку вона вживає.
Зале́жність — набута гостра потреба здійснювати якісь дії або вживати якісь речовини.
Гіпотези дослідження
Гіпотеза-підстава: Кожен студент може відмовитись від вживання та використання шкідливих звичок, проте неправильна проінформованість та нерозуміння всього шкідливого впливу викликають зацікавленість до цих негативних речей.
Гіпотези-наслідки: очевидні наслідки поширення шкідливих звичок між студентами викликають:
Упереджену думку про те що ці залежності допоможуть молоді позбавитись певних проблем;
Знаходження способів, які тісно пов’язані з шкідливими звичками, для того щоб отримати нові відчуття;
Зменшення рівня здоров’я, психологічного розвитку студента через продовження вживання алкоголю, наркотиків та тютюнопаління.
РОЗДІЛ ІІ: МЕТОДИЧНА (ПРОЦЕДУРНА) ЧАСТИНА ПРОГРАМИ ЕМПІРИЧНОГО СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
Вибір методу дослідження
Розглядаючи тему ставлення студентів до поширення шкідливих звичок ми побачимо ті думки студентів, які вони висловлюють на рахунок даного запитання та їхні знання про шкідливий вплив звичок які у них присутні. Керуючись методом опитування, ми повинні виокремити наступні особливості цієї теми.
Перш за все, розглянемо ту частину студентів, котра мало обізнана про шкідливі звички або навпаки обізнана але не достатньо правдивими знаннями. Ця відсутність правдивої інформації про шкідливий вплив викликана рядом різних причин. Однією з яких є засміченість сучасного ЗМІ який надає занадто багато непотрібної і не рідко брехливої інформації, не достатньо добрий вплив інших людей, які не говорять про наслідки вживання алкоголю, наркотиків, тютюнопаління, а також наслідки не відвідування пар. Також слід зазначити що не малу роль у становленні думки для молоді відіграє виховання батьків.
По-друге, варто розглянути ту групу студентів, котрі достатньо ознайомленні із цією темою проте їм байдуже до наслідків.
Тут виділимо два основних фактори: це відсутність мотивації та досить мала кількість заперечень цю тему. Тобто студенти думають що якщо це не заборонено, значить не несе ніякого згубного впливу на життя та здоров’я.
Третя група стедентів – це ті студенти які досить детально ознайомлені з данною темою і при цьому мають відповідну думку підтримуючи або засуджуючи ці шкідливі звички. Дана група студентів є найбільш об’єктивними.
Розрахунок вибірки
Генеральну сукупність приймаємо 30 900, тобто кількість студентів, які навчаються у Національному університеті «Львівська політехніка».
Немає необхідності членувати вибірку на частини оскільки з позиції нашого дослідження склад генеральної сукупності є однорідним.
Відповідно отримуємо:
N = 30 900 Δ = 5% = 0.05 n ≈ 400
1 1
Δ2 + 1 / N 0,0025 + 1/30900
Отже, для забезпечення рівні репрезентативності 5% треба опитати близько 400 респондентів, використовуючи нижче наведений опитувальний лист (анкета).
Анкета для опитування
Анкета
Шановний студенте!
Ми - студенти "Львівської політехніки" просимо Вас взяти участь у соціологічному опитуванні, яке стосується ставлення молоді до радянського періоду в історії України. Анкета є анонімною, всі результати дослідження будуть представлені лише в узагальненому вигляді.
Просимо Вас детально ознайомитись з питаннями і та дати відповіді на них базуючись на своїх поглядах або написати свій варіант відповіді.
Дякуємо за співпрацю.
1. Чи вживаєте Ви алкоголь?
а) так б) ні
2. З якою метою Ви вживаєте спиртні напої? (можливі кілька варіантів відповідей)
а) щоб зняти напруження (стрес) б) щоб підвищити свій настрій
в) щоб підтримати компанію г)інша відповідь____________
3. Чи завжди Ви можете відмовитись від пропозиції випити?
а) так б) ні
4. Як часто Ви вживаєте спиртні напої?
а) щоденно б) не більше трьох разів на тиждень
в) не більше двох разів на місяць
5. Чи курите Ви?
а) так б) ні
6. Кількість викурених Вами сигарет?
а) 1-10 сигарет в день б) 10-20 сигарет на день
в) більше пачки на день
7. Внаслідок чого Ви почали палити? (можливі кілька варіантів відповідей)
а) бажання подорослішати б) вплив компанії
в) хотів спробувати г)інша відповідь ________________
8. З якого віку Ви почали палити?
а) з 8-12 років б) з 12-16 років
в) з 16 -20 років г) після 20 років
9. Чи вживали Ви коли-небудь нехай навіть слабкий наркотик?
а) так б) ні
10. Якщо так, то з якою метою?
А) бажання нових відчуттів б) під впливом інших людей
в) інша відповідь _____________________________________________
11. Ви відвідуєте усі пари?
а) так б) частково пропускаю
в) інколи відвідую г) я неходжу на пари
12. Чи пропускаєте Ви лекції?
а) так б)інколи в) ні
13. Чи пропускаєте Ви практичні заняття, семінари?
а) так б)інколи в)часто г) ні
14.Чи запізнюєтесь Ви на заняття?
а)так б) ні
15. Як часто Ви запізнюєтесь на пари?
а)1-2 рази на місяць б)1 раз на тиждень
в)2-3 рази на тиждень г)кожного дня
д)інша відповідь_______________________________________________
16.Як Ви ставитесь до навчання?
а) відповідально б) коли як в) легковажно
16. На вашу які негативні наслідки несуть у собі ці вади? Інформація про студента
Назвіть, будь ласка, деякі дані про себе:
Ваш вік_________________________________________________________
Ваша стать______________________________________________________
Місце проживання_______________________________________________
РОЗДІЛ ІІІ: ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ДОСЛІДЖЕННЯ І ВИЗНАЧЕННЯ СФЕР ЇХ МОЖЛИВОГО ЗАСТОСУВАННЯ
При моделюванні проведення такого опитування очікується наступний результат:
Більша частина опитуваних вживає спиртні напої;
Майже всі опитані чоловічої статі курять, близько половини опитаних дівчат не курять;
Невелика кількість опитаних пробували наркотики;
Більша частина опитаних запізнюється на пари;
Більшість опитаних студентів відвідують усі пари;
Декілька студентів легковажні до навчанняж
Зовсім мала кількість людей байдужі до цього питання.
Результати дослідження можуть бути використаними для:
а) Вивчення проблем, пов’язаних з поширенням шкідливих звичок серед студентсва;
б) Вивчення як ставиться сучасна молодь до алкоголю, наркотиків та тютюнопаління;
в) Вивчення можливих проблем, пов’язаних з незнанням студентів про вплив шкідливих звичок;
г) Вплив на різні вікові категорії шкідливих звичок;
д) Вплив на навчання прогулювання пар студентом.
25.12.2013 03:12-
Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!
0%
Оголошення від адміністратора