Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Національний університет “Львівська політехніка” Кафедра “Автоматизовані системи управління”
Лабораторна робота №1 “ Ознайомлення зі складом та функціональними можливостями інтегрованого середовища програмування Borland C++ 3.1. ” Львів 2013 Мета: ознайомитись з основними складовими компонентами інтегрованого середовища програмування Borland C++ 3.1; 2) здобути навики введення, редагування та збереження текстів програм; 3) навчитися користуватись багатовіконною підсистемою. Виконання лабораторної роботи: Використовуючи методичний посібник до лабораторних робіт “Створення, відлагодження та виконання програм в інтегрованому середовищі Borland C++ 3.1”, я ознайомився зі структурою та призначенням інструментальної системи програмування Borland С/C++. Система програмування Borland C++ призначена для створення та реалізації програм на мовах C і C++ під керуванням операційних систем MS DOS та MS Windows. Основними складовими компонентами системи є : Інтегроване середовище програмування ; Компілятори програм на мовах C і C++ ; Редактор зв’язків ; Набори файдів включення ; Бібліотеки об’єктних кодів стандартних функцій ; Програми-утиліти. Я навчився активізувати інтегроване середовище програмування, використовуючи емулятор DOSBox. Ознайомився зі структурою інтерфейсу середовища. Я переглянув всі розділи головного меню інтегрованого середовища, ознайомився з пунктами кожного з вертикальних меню. Розділи меню: E – системне меню ; File – меню підсистеми роботи з файлами ; Edit – меню редактора текстів ; Search – меню режимів пошуку та заміни ; Run – меню режимів виконання програми ; Compile – меню керування компіляцією програми ; Debug – меню вбудованої програми відлагодження ; Project – меню створення проектів ; Options – меню встановлення опцій інтегрованого середовища ; Window – меню керування вікнами ; Help – меню допомоги. Відкрив розділ підсистеми допомоги: Help / Contents / Editor Commands та занотував команди роботи з блоками тексту – Block Commands (Borland Style): Block commands (CUA and Alternate) Block commands (Borland-style) Block commands in depth Extending selected blocks Змінив поточний каталог середовища на особистий підкаталог у загальному каталозі групи, виконавши необхідні установки у вікні діалогу команди File/Change dir…. Відкрив вікно нового файлу та ввів 20-30 рядків довільного тексту (введені рядки можуть були беззмістовними). Набираючи текст, оволодів засобами швидкого переміщення курсора по рядку (Home / End) і по тексту (PageUp / PageDown), режимами вставки і заміни, табуляційними відступами (Tab / Backspace) для вертикального вирівнювання початків рядків. Набраний текст має декілька рівнів “втоплення”), кожен рівень складається із двох або більше рядків. Повертав на попередній рівень виконувати клавішу  Backspace. Зберіг набраний текст у файлі з довільним іменем в особистому каталозі. Відкрив пункт меню Options/Enviroment/Editor і встановив оптимальний табуляційний відступ 4 у вікні Tab Size. Зберіг його: Options/Save…. Навчився виділяти блоки тексту (за допомогою “гарячих” клавіш блокових команд, мишки чи клавіатури) та виконувати операції над ними: перенесення, копіювання, видалення тощо. Ctrl+K B – позначити початок блока ; Ctrl+K K – позначити кінець блока ; Ctrl+K T – помітити слово ; Ctrl+K L – помітити рядок ; Ctrl+K H – зняти / включити виділення тексту ; Ctrl+K C – скопіювати виділений текст на місце курсора ; Ctrl+K V – перемістити виділений текст на місце курсора ; Ctrl+K Y – витерти блок ; Ctrl+K P – роздрукувати виділений блок ; Ctrl+K R – прочитати блок з диска ; Ctrl+K W – записати блок на диск. Відкрив нове текстове вікно. Скопіював декілька фрагментів тексту з першого вікна у нове. Подивився, яким є вміст буфера обміну Clipboard після виконання цих операцій. Відкрив файл з початковим текстом та ще одне нове вікно. Розташував відкриті вікна у різному порядку, використовуючи команди Tile i Cascade з розділу меню Window. Навчився різними засобами (за допомогою команд, мишки та клавіш) здійснювати перехід від одного активного вікна до іншого, закривати вікна, змінювати їхні розміри і пересувати їх, щоб створити зручний для роботи багатовіконний інтерфейс. Наприкінці зберіг потрібні файли, закрив всі вікна і завершив роботу з середовищем. Висновки: ( навчився користуватись багатовіконною підсистемою ; ( ознайомився з основними складовими компонентами інтегрованого середовища програмування Borland C++ 3.1, прочитав методичний посібник до лабораторних робіт “Створення, відлагодження та виконання програм в інтегрованому середовищі Borland C++ 3.1” ; ( здобув навики введення, редагування та збереження текстів програм.