МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТРАНСПОРТНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультет транспортних та інформаційних технологій
Кафедра інформаційних систем і технологій
Курсова робота
з дисципліни «Компьютерні технології статистичної обробки інформації»
на тему : Комп’ютерний аналіз
Зміст
Зміст 1
Вступ 2
Мета та завдання курсової роботи 3
Розділ 1 4
Теоретичні відомості 4
ЗАВДАННЯ 1 7
Виконання завдання в програмному пакеті MS Excel : 7
Розділ 2 12
Теоретичні відомості 12
ЗАВДАННЯ 2 14
Виконання завдання в програмному пакеті MS Excel : 14
Розділ 3 16
Теоретичні відомості 16
ЗАВДАННЯ 3 21
Розділ 4 23
Теоретичні відомості 23
ЗАВДАННЯ 4 26
Виконання завдання в програмному пакеті MS Excel : 26
Розділ 5 28
Теоретичні відомості 28
ЗАВДАННЯ 5 30
Виконання завдання в програмному пакеті MS Excel : 30
Розділ 6 33
Теоретичні відомості 33
ЗАВДАННЯ 6 35
Виконання завдання в програмному пакеті MS Excel : 35
Висновок 37
Список літературних джерел 38
Вступ
Комп'ютеризація різних галузей діяльності та інформатизація сучасного суспільства взагалі вважається стратегічним напрямком науково-технічного прогресу, якому під силу рішення важливих соціальних і економічних проблем. Сьогодні в умовах жорсткої конкуренції, рішення повинні прийматися на основі ретельного аналізу отриманої інформації, бути обґрунтованими і аргументованими. Для рішення задач, що пов’язані з аналізом даних при наявності випадкових й не передбачуваних впливів, фахівцям необхідно всебічно оволодіти потужним і гнучким арсеналом методів прикладної статистики або аналізом даних. Ці методи дозволяють виявляти закономірності на підґрунті випадкових процесів, надавати оцінку імовірностей їх виконання або невиконання. Методи статистичного аналізу даних є універсальними і можуть використовуватися в різних областях людської діяльності. Розвиток комп’ютерних технологій значно прискорив появу потужних і зручних пакетів для обробки статистичної інформації на персональних комп’ютерах, що в свою чергу значно розширило коло спеціалістів по застосуванню вищезгаданих методів. Статистичні програмні пакети зробили методи аналізу даних більш доступними і наочними: тепер вже не треба вручну виконувати трудомісткі розрахунки за складними формулами, будувати таблиці і графіки – всю цю роботу взяв на себе комп’ютер, а людині залишилася головним чином творча робота: постановка задач, вибір метода її розв’язання та інтерпретація результатів. Опанування технологією комп’ютерної обробки статистичної інформації є важливою задачею для сучасного фахівця, оскільки такий інструментом є типовим і загальновживаним інструментом планових, аналітичних, маркетингових відділів виробничих і торгових корпорацій, банків і страхових компаній, медичних та урядових установ.
Виконання курсової роботи сприяє кращому опануванню дисципліни, набуттю навичок щодо проведення комп’ютерного аналізу конкретного матеріалу, обґрунтуванню власних висновків, розробці рекомендацій з досліджуваної теми.
У процесі виконання курсової роботи студенти навчаються самостійно працювати зі спеціальною літературою, статистичною інформацією, науково-методичними розробками. Студенти також вчаться послідовному та логічному розкриттю проблеми, виконанню практичних завдань з освоєння засобів сучасних комп’ютерних технологій для статистичної обробки і аналізу даних, обґрунтуванню висновків і пропозицій.
Мета та завдання курсової роботи
Мета курсового проекту – набути навичок розв’язання статистичних задач з використанням статистичних методів обробки інформації засобами сучасних комп’ютерних технологій. При виконанні курсового проекту треба вирішити наступні задачі:
проаналізувати існуючі засоби сучасних комп’ютерних технологій для статистичної обробки інформації та визначити області їх застосування;
для вибраної предметної області визначити основні інформаційні технології, які дозволяють ефективне вирішення задач, що в свою чергу надає можливість підвищити ефективність рішень;
запропонувати конкретні методи і моделі для оптимізації статистичної обробки інформації засобами новітніх комп’ютерних технологій;
реалізацію вибраних методів здійснити в середовищі електронних таблиць Excel та у математичній системі Mathcad за алгоритмами, аналоги яких були розроблені у навчальному процесі;
вибрати з існуючих або самостійно розробити комп’ютерні алгоритми для виконання розрахунків та надати інтерпретацію одержаних результатів;
надати висновки і рекомендації щодо застосування одержаних результатів на практиці;
конкретні дані для виконання курсової роботи видаються викладачем у вигляді індивідуального завдання.
Завдання курсової роботи полягає в повному і вірному розкритті запропонованої теми.
Розділ 1
Теоретичні відомості
Статистичне групування полягає в розподілі сукупності на групи та
підгрупи за істотними для них ознаками.
У статистиці групування використовують для вирішення різноманітних завдань. Серед них найголовнішими є: вивчення структури, виявлення соціально-економічних типів явищ, дослідження взаємозв’язку і залежності між ознаками.
Інтервал окреслює кількісні межі груп і визначається як різниця між максимальним та мінімальним значенням ознаки в кожній групі.
Інтервали бувають:
• рівні, коли різниця між максимальним та мінімальним значенням ознаки в
кожному з інтервалів однакова;
• нерівні, ширина яких може прогресивно збільшуватись або зменшуватись;
• відкриті, коли є тільки верхня або тільки нижня межа;
• закриті, коли є і нижня, і верхня межі інтервалів.
Рівні інтервали застосовують тоді, коли значення групувальної ознаки змінюються рівномірно (в межах самої сукупності). Величина рівного інтервалу визначається за формулою
(1.1)
де xmax, xmin – найбільше і найменше значення ознаки; n – кількість груп.
Рядами розподілу називаються ряди чисел (цифр), які характеризують
структуру певної сукупності залежно від величини групувальної ознаки.
Залежно від того, яка ознака покладена в основу групування (атрибутивна чи
кількісна), ряди розподілу поділяються на такі види: