Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
Хід роботи
1.Запускаю математичний пакет: натискаючи двічі лівою клавішою мишки по ярлику математичного пакету MathCAD.
2.Вивчаю можливості інформаційно-довідкової системи пакета MathCAD:
A)навчаюся виконувати пошук довідкової інформації з використанням закладок Contents, Index та Search команди Help =>MathCAD Help;
B)ознайомлююсь зі змістом та проглядаю текст електронних книжок MathCAD за допомогою команди Help =>Quick Sheets => User’suide;
3.Забираю/вивожу панель палітр математичних операцій:
/
4.Встановлюю режим ручного обчислення:
/
5.Створюю документ з обчислення трьох арифметичних виразів:
/
6.Сформовую та набираю текстові області (коментарі) для пояснення математичних областей з обчислення значень кожного з арифметичних виразів.
7.Виконую форматування тестових областей. У кожному встановлюю різні шрифти, стилі, розміри та колір символів. Для цього використовую команду Format => Text.
8.Виділяю математичні області:
/ / / ///
9.Встановляю/забераю виділення сірим кольором вільних областей документа:
/
10.Виконую вирівнювання математичних областей:
/
11.Встановляю різні форми подання результатів:
/
/ /
/
/
/
12.Переношу математичні області, що реалізують алгоритм обчислення першого виразу. Отримую результат обчислення першого виразу в кожній з інших можливих систем числення:
/////
13.Записую в буфер математичні області з обчислення другого виразу і встановлюю їх із буфера у вільне місце в кінці документа.
14.Знімаю обчислення математичної області для обчислення другого виразу Disable Evaluation закладки Properties => Calculation.
15.Відкриваю нове вікно і переношу в нього через буфер обміну математичні області для обчислення третього виразу:
Переношу за допомогою команд (Ctrl+c, Ctrl+v).
16.Отримую нове значення цього виразу за ввімкненого режиму оптимізації обчислень лише для цієї математичної області чи для всього документа. Відповідна команда Tools => Optimize => Equation, Worksheet.
17. Отримане нове значення у3(а,b , х, ) третього виразу подається комплексним числом. За допомогою стандартних функцій комплексного аргументу (Re(z), Іт(г),arg(z)) отримую його дійсну, уявну частини, аргумент, модуль і спряжене значення.
18. . Отримую значення / математичних констант у звичайному форматі з 10 значущими цифрами, а також значення системних змінних TOL, СТОL, PRNPRECISION, PRNCOLWIDTH, ORIGIN. Змінюю значення деяких з цих системних змінних на інші допустимі їх значення. Вводжу коментарі, що пояснюють зміст цих математичних констант та системних змінних.
/ /
/ / /
/ / /
// /
/ /
19.Встановлюю по черзі каскадне, горизонтальне та вертикальне розміщення на екрані відкритих вікон:
/
/
/
20.Записую MathCAD-документи з відкритих вікон у файли, які розміщаю у власному каталозі студента.
/
21.Згортаю, розкриваю та закриваю всі відкриті вікна.
22.Завершую роботу в середовищі математичного пакету MathCAD.
23.Складаю звіт виконаної роботи.
Висновок
За допомогою математичного пакету MathCAD я навчилась обчислювати різноманітні рівняння. Також використовувати підтримку яка викликається командо (F1), завдяки їй моя робота з математичним пакетом MathCAD стала простішою і цікавішою. Сподіваюсь і на далі у своєму навчанні я буду звертатись за допомогою до цієї програми, щоб полегшити математичні розрахунки.