Лабораторна робота 1

Інформація про навчальний заклад

ВУЗ:
Національний університет Львівська політехніка
Інститут:
Інститут комп’ютерних технологій, автоматики та метрології
Факультет:
Інститут комп’ютерних технологій, автоматики та метрології
Кафедра:
Кафедра КСА

Інформація про роботу

Рік:
2016
Тип роботи:
Звіт до лабораторної роботи
Предмет:
ООФК
Група:
КІ 13
Варіант:
2 6 РКФ

Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):

Міністерство освіти і науки України Національний університет «Львівська політехніка» Кафедра СКС / ЗВІТ з лабораторної роботи № 1 з дисципліни «Організація та функціонування комп’ютерів» на тему: «Ознайомлення з організацією навчального комп’ютера – симулятора DeComp» Тема: «Ознайомлення з організацією навчального комп’ютера – симулятора DeComp» Мета: Вивчити організацію навчального комп’ютера – симулятора DeComp, призначення окремих блоків і можливості їх використання; Засвоїти порядок уведення інформації в регістри та пам'ять симулятора навчального комп’ютера, навчитися вводити найпростішу програму. Вивчити теоретичні основи побудови систем числення, які використовуються у комп’ютерах; Засвоїти порядок використання двійкової системи числення. Теоретична частина Система числення - це сукупність прийомів та правил для зображення чисел за допомогою цифрових символів (цифр), що мають визначені кількісні значення (числовий еквівалент). Основа (базис) d-тої натуральної позиційної системи числення - це впорядкована послідовність кінцевого набору знаків або символів, які використовуються для зображення числа у даній системі, у якій значення кожного символу залежить від його позиції (розряду) у зображенні числа. Вага розряду p i числа у позиційній системі числення – це відношення P i = d i / d 0 = d i де i - номер розряду справа наліво, а d 0 це перший розряд ліворуч від коми і його номер дорівнює 0, а значення дорівнює 1. У сучасних комп’ютерних системах найбільше застосовуються позиційні системи числення. В універсальних цифрових комп’ютерах використовуються тільки позиційні системи числення, а у спеціалізованих комп’ютерах використовуються такі системи числення (в тому числі і не позиційні), які дозволяють значно спростити апаратуру процесора, зображення чисел і операції над ними для обчислення вузького класу задач. Двійкова система числення у комп’ютерах є основною, у якій здійснюються арифметичні і логічні перетворення інформації у пристроях комп’ютера. Вона має тільки дві цифри: 0 і 1, а всяке двійкове число зображується у вигляді комбінації нулів і одиниць. Кожний розряд числа у двійковій системі числення ліворуч від коми подається двійкою у відповідній додатний степені, а праворуч від коми – двійкою у від’ємній степені. Вісімкова система числення має основу d = 8 i можливі значення розрядів αi = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Число вісім, яке дорівнює основі системи числення, записується двома цифрами у вигляді 10. Шістнадцяткова система числення має основу d = 16 і αi = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F. Переведення чисел з однієї системи числення до іншої може бути виконано двома шляхами: Табличний, який базується на співставленні коду одної системи числення і коду іншої системи числення, що мають однакові числові еквіваленти. Розрахунковий, але він може бути застосований тільки для однорідних позиційних систем числення. Правило переведення цілого числа з однієї системи числення до іншої. Число послідовно ділять на основу нової системи числення, записаної у початковій системі числення, до отримання частки, що дорівнює нулю. Число у новій системі числення записується як послідовність залишків від ділення, починаючи з останнього залишку. Правило переведення правильного дробу з однієї системи числення до іншої. Правильний дріб послідовно множать на основу нової системи числення, записаної в початковій системі числення. У процесі множення приймають участь тільки дробові частини проміжних добутків, тобто їх ціла частина ігнорується, але не відкидається. Правильний дріб у новій системі числення записується як послідовність цілих частин добутків, отриманих від множення, починаючи з першого. Процес переведення закінчується, коли проміжний добуток дорівнює 0 у всіх розрядах або досягнута необхідна точність, тобто отримана необхідна кількість розрядів результату після коми. Правило переведення чисел до десяткової системи з інших систем числення. Число записується у розгорнутій (повній) формі у своїй системі числення, але значення розрядів записуються у десятковій формі. Всі арифметичні дії виконуються у тій системі числення, до якої дане число переводиться. Хід роботи 2. Дайте відповідь на таке контрольне питання: що таке основа системи числення? Основа системи числення – це впорядкована послідовність знаків або символів, які використовуються для зображення числа у даній системі, у якій значення кожного символу залежить від його позиції (розряду) у зображенні числа. Запустити програму “Симулятор навчальної ЕОМ DeComp” (файл DeComp.exe) і включити живлення на панелі навчального комп’ютера. За допомогою набірного поля і кнопок “Занесення з набірного поля”, записати до регістрів процесора такі значення двійкових кодів: до РА – 0101 0101 0101, до РД – 0011 0011 0011 0011, до А – 0000 1111 0000 1111, до РІ – 0000 0000 1111 1111, до ЛАІ – 1010 1010 1010. Вміння виконувати вказані дії продемонструвати викладачу. Я запустив програму “Симулятор навчальної ЕОМ DeComp” і включив живлення на панелі навчального комп’ютера (в правому нижньому куті загорівся червоний індикатор). За допомогою набірного поля, яке знаходиться на пульті управління, я набрав двійковий код 0101 0101 0101 (для запису цифри 1 натискаю на прапорець потрібного розряду в набірному полі), натиснув кнопку РА (це значить, що цей код визначатиме адресу комірки) і в полі «операція з пам’яттю» натиснув кнопку «запис». Після цього в регістр Адреси пам’яті був занесений набраний код(відповідні побітові індикатори загорілися жовтим кольором). Після цього, знову за допомогою набірного поля я набрав двійковий код 0011 0011 0011 0011 і натиснув на кнопки РД і «запис» , після цього ця операція була записана в Регістр даних. Далі аналогічно: До А (акумулятор) я записав код 0000 1111 0000 1111; До РІ (Регістр інструкцій) – код 0000 0000 1111 1111; До ЛАІ (Лічильник адреси інструкцій) – код 1010 1010 1010. За допомогою набірного поля і кнопок “Операція з пам’яттю” записати до 5-ти сусідніх комірок пам’яті з адресами 20, 21, 22, 23 та 24 числа 16, 17, 18, 19 та 20. Попередньо всі десяткові числа перевести до двійкової системи числення і результати записати у робочий зошит для подання у звіті. Вміння виконувати вказані дії продемонструвати викладачу. 16 : 2 = 8 (залишок 0) 17 : 2 = 8 (залишок 1) 8 : 2 = 4 (залишок 0) 8 : 2 = 4 (залишок 0) 4 : 2 = 2 (залишок 0) 4 : 2 = 2 (залишок 0) 2 : 2 = 1 (залишок 0) 2 : 2 = 1 (залишок 0) 1610 = 1 00002 1710 = 1 00012 18 : 2 = 9 (залишок 0) 19 : 2 = 9 (залишок 1) 9 : 2 = 4 (залишок 1) 9 : 2 = 4 (залишок 1) 4 : 2 = 2 (залишок 0) 4 : 2 = 2 (залишок 0) 2 : 2 = 1 (залишок 0) 2 : 2 = 1 (залишок 0) 1810 = 1 00102 1910 = 1 00112 20 : 2 = 10 (залишок 0) 21 : 2 = 10 (залишок 1) 10 : 2 = 5 (залишок 0) 10 : 2 = 5 (залишок 0) 5 : 2 = 2 (залишок 1) 5 : 2 = 2 (залишок 1) 2 : 2 = 1 (залишок 0) 2 : 2 = 1 (залишок 0) 2010 = 1 01002 2110 = 1 01012 22 : 2 = 11 (залишок 0) 23 : 2 = 11 (залишок 1) 11 : 2 = 5 (залишок 1) 11 : 2 = 5 (залишок 1) 5 : 2 = 2 (залишок 1) 5 : 2 = 2 (залишок 1) 2 : 2 = 1 (залишок 0) 2 : 2 = 1 (залишок 0) 2210 = 1 01102 2310 = 1 01112 24 : 2 = 12 (залишок 0) 12 : 2 = 6 (залишок 0) 6 : 2 = 3 (залишок 0) 3 : 2 = 1 (залишок 1) 2410 = 1 10002 За допомогою набірного поля ввів двійковий код 20 комірки (0000 0001 01002), затиснув РА та кнопку “Запис”, очистив набірне поле клавішею і ввів двійковий код числа 16 (0000 0000 0001 00002), натиснув РД і кнопку “Запис”. Отже після такої операції число 16 у двійковому коді буде занесене до 20 комірки. Натиснув клавішу +1 (таким чином виділив наступну за порядком адресу комірки пам’яті), очистив набірне поле, ввів двійковий код числа 17 (0000 0000 0001 00012) , натиснув клавішу РД, і клавішу “Запис”. Таким способом записав до 5-ти сусідніх комірок пам’яті з адресами 20, 21, 22, 23 та 24 числа 16, 17, 18, 19 та 20 відповідно. 5. Записати у пам’ять описану нижче програму, яка додаватиме числа, що знаходяться у 10-й та 11-й комірках пам’яті, а результат запише до 12-ї комірки. Програму розмістити у оперативній пам’яті, починаючи з комірки за адресою 0 (нуль). Попередньо у 10-ту та 11-ту комірки занести числа 25 і 34 відповідно. Мнемонічний код інструкції Дія, яку виконує інструкція  LOAD 10 завантажити (прочитати) значення числа з 10-ї комірки пам’яті до акумулятора;  ADD 11 додати до числа в акумуляторі значення числа з 11-ї комірки пам’яті і результат зберегти в акумуляторі;  STORE 12 зберегти (записати) значення числа з акумулятора до 12-ї комірки пам’яті;  HALT зупинити роботу процесора.  У двійковому поданні дана програма матиме наступний вигляд: 0000 0000 0000 1010 – двійковий код 1-ої інструкції 0010 0000 0000 1011 - - “ - 2-ої інструкції 0001 0000 0000 1100 - - “ - 3-ої інструкції 0111 1100 0000 0000 - - “ - 4-ої інструкції Відповідно, двійковий код першої інструкції необхідно занести до комірки з адресою 0 (0000 0000 0000), другу – у комірку з адресою 1 (0000 0000 0001), третю – у комірку з адресою 2 (0000 0000 0010), а четверту – у комірку з адресою 3 (0000 0000 0011). Після того, як програма розміщена у пам’яті навчального комп’ютера і у 10-ту (код адреси у двійковій формі - 0000 0000 1010) та у 11-ту (код адреси - 0000 0000 1011) комірки будуть занесені задані числа, необхідно у Лічильнику Адреси Інструкції за допомогою набірного поля встановити адресу першої інструкції, тобто код адреси - 0000 0000 0000, тобто показати процесору звідки починати виконання програми. 6. Виконати програму у автоматичному режимі і перевірити результат у 12-й комірці, прочитавши значення 12-ї комірки пам’яті. Натиснув ПУСК, після чого програма виконалася. За допомогою набірного поля вводжу двійковий код 12 комірки, натискаю РА і кнопку «Читання». Після чого, в Регістрі Даних знаходжу число 11 10112, що, виконавши перевірку, і дорівнює 5910. 7. Обнулити 12-ту комірку, знову встановити у ЛАІ адресу першої інструкції – адресу 0 і дослідити цю програму, виконавши її у покроковому режимі. Після виконання кожної інструкції записати у таблицю вміст усіх регістрів процесора. Проаналізувати процес змін у регістрах процесора на кожному кроці виконання програми. Я дослідив цю програму, виконавши її у покроковому режимі. Після виконання кожної інструкції записав у подану нижче таблицю вміст усіх регістрів процесора: крок РА РД А РІ ЛАІ РО  1-й 0000 0000 1010 0000 0000 0001 1001 0000 0000 0001 1001 0000 0000 0000 1010 0000 0000 0001 000  2-й 0000 0000 1011 0000 0000 0010 0010 0000 0000 0011 1011 0010 0000 0000 1011 0000 0000 0010 000  3-й 0000 0000 1100 0000 0000 0011 1011 0000 0000 0011 1011 0001 0000 0000 1100 0000 0000 0011 000  4-й 0000 0000 0011 0111 1100 0000 0000 0000 0000 0011 1011 0111 1100 0000 0000 0000 0000 0011 000  Аналіз: Зміни в регістрі РА: 0000 0000 1010 – код 10 комірки; 0000 0000 1011 – код 11 комірки; 0000 0000 1100 – код 12 комірки; 0000 0000 0011 – код 4 комірки. В РА записані саме ці адреси і в саме такому порядку так, як згідно інструкції потрібно виконувати дії з числами, які знаходяться в цих комірках. Остання комірка (4 комірка) зберігає інструкцію завершення програми. Зміни в регістрі РД: 0000 0000 0001 1001 – двійковий код числа 25; 0000 0000 0010 0010 – двійковий код числа 34; 0000 0000 0011 1011 – двійковий код числа 59; 0111 1100 0000 0000 – код інструкції HALT. Згідно з інструкціями, до першої та другої комірки завантажили числа 25 і 34. До дванадцятої комірки записаний результат суми – число 59 у двійковому коді. Зміни в регістрі А: 0000 0000 0001 1001 - число 25, яке записували до акумулятора, щоб здійснити над ним операцію; 0000 0000 0011 1011 - результат додавання, число 51; 0000 0000 0011 1011 - змін не відбулось, оскільки не було задано нових інструкцій акумулятору; 0000 0000 0011 1011 - змін не відбулось, оскільки не було задано нових інструкцій акумулятору. Зміни в регістрі РІ: 0000 0000 0000 1010 - код інструкції LOAD 10; 0010 0000 0000 1011 - код інструкції ADD 11; 0001 0000 0000 1100 - код інструкції STORE 12; 0111 1100 0000 0000 - код інструкції HALT. В цьому регістрі послідовно змінюються інструкції в такому порядку, в якому вони були занесені перед запуском програми. Зміни в регістрі ЛАІ: 0000 0000 0001 – відслідковується адреса 2 інструкції; 0000 0000 0010 – відслідковується адреса 3 інструкції; 0000 0000 0011 – відслідковується адреса 4 інструкції; 0000 0000 0011 - змін не відбулось. Зміни в регістрі РО: 000 – код, який лишився без змін, означає, що в процесі виконання програми результат кожної операції більше нуля і в той же час не відбулося переповнення розрядної сітки. Висновок: я ознайомився з організацією навчального комп’ютера – симулятора DeComp, навчився виконувати найпростіші операції, набирати двійкові коди та записувати їх в регістри, запускати програму в автоматичному та покроковому режимі, зчитувати результати роботи.
Антиботан аватар за замовчуванням

20.12.2016 00:12-

Коментарі

Ви не можете залишити коментар. Для цього, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!

Маєш корисні навчальні матеріали, які припадають пилом на твоєму комп'ютері? Розрахункові, лабораторні, практичні чи контрольні роботи — завантажуй їх прямо зараз і одразу отримуй бали на свій рахунок! Заархівуй всі файли в один .zip (до 100 МБ) або завантажуй кожен файл окремо. Внесок у спільноту – це легкий спосіб допомогти іншим та отримати додаткові можливості на сайті. Твої старі роботи можуть приносити тобі нові нагороди!
Нічого не вибрано
0%

Оголошення від адміністратора

Антиботан аватар за замовчуванням

Подякувати Студентському архіву довільною сумою

Admin

26.02.2023 12:38

Дякуємо, що користуєтесь нашим архівом!