МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
ІКТА
Кафедра ЗІ
ЗВІТ
до лабораторної роботи №2
з курсу : «Робота в Інтернет»
на тему: «ВИВЧЕННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ БРАУЗЕРА INTERNET EXPLORER ПРИ РОБОТІ В СИСТЕМІ WORLD WIDE WEB»
механізм закладок, робота з документами в автономному режимі, журнал відвідувань, збереження та друк.
Основні теоретичні відомості
Загальні відомості про WorldWideWebі URL-адреси
World Wide Web (Всесвітня Павутина) — це інтерактивна мультимедійна система комунікацій у Internet, що заснована на використанні гіпертекстової технології. Ще її називають WWW, W3 або Web (Павутина). На сьогодні це найпопулярніша система в Internet, що динамічно розвивається. У системі World Wide Web можна в реальному часі звертатися до гіпертекстових документів, які містять текст, графіку, фотографії, аудіо- і відеозаписи.
Гіпертекстові документи — це електронні документи, що підготовлені мовою розмітки гіпертексту HTML (HyperText Markup Language). Їх також називають HTML-документами або Web-документами. Такі документи є текстовими документами, що містять спеціальні коди або мітки (теги).
Комп'ютери, що використовуються для зберігання, організації та пересилання HTML-документів, називають Web-серверами. Для перегляду таких документів призначені спеціальні програми — клієнт-програми Web або браузери. Такі програми при відкритті HTML-документа обробляють коди, що містяться в ньому, і відображають текст документа відповідно до отриманих інструкцій. Найпоширенішим з браузерів, який є частиною операційної системи Microsoft Windows є Internet Explorer.
Браузер рідко складається з однієї програми для роботи з WWW. Cучасний браузер – це цілий програмний комплекс, до складу якого входить декілька десятків програм, які забезпечують роботу не тільки з сервісом WWW, але й з електронною поштою і новинами, телеконференціями та іншими сервісами.
Звернення до гіпертекстових документів, а також інших ресурсів, здійснюється за допомогою електронних покажчиків — гіперпосилань (при активізації гіперпосилання на сервер надсилається певна команда). Унікальна можливість Web полягає в тому, що автори гіпертекстових документів можуть організовувати посилання на документи, створені іншими авторами на інших Web-серверах.
Посилання у Web-документах для зв'язку з ресурсами, на які вони вказують, використовують універсальні адреси, що називаються URL (UniformResourceLocators — уніфіковані покажчики ресурсів). URL-адреси містять інформацію про те, де розміщується відповідний ресурс і як до нього звернутися.
Для звертання до потрібного ресурсу необхідно ввести його URL-адресу в адресний рядок, наприклад http://www.lp.edu.ua. Якщо для отримання якогось ресурсу ви використовуєте протокол передачі гіпертексту (http), то цей протокол вказувати необов’язково, він встановиться за замовчуванням, інші ж протоколи треба обов’язково вказувати. Отже, URL-адресаможе виглядати і так www.lp.edu.ua. Після того, як в стрічці адреси ви набрали потрібний URLнаведіть курсор на кнопку Goі натисніть ліву клавішу миші (або натисніть Enterна клавіатурі). Браузер надішле запит на отримання даного ресурсу, а після його отримання відобразить цей ресурс в основному вікні програми.
Для пошуку документів у системі WWW за вказаними ключовими словами до складу браузера включено такий інструмент, як пошукова панель — панель "Поиск". Пошук інформації виконується після введення в поле запиту ключових слів і натиснення кнопки Пуск. У результаті на пошуковій панелі відображаються гіперпосилання на документи, в яких зустрічаються зазначені ключові слова.
Функція автономного перегляду сторінок забезпечує:
перегляд Web-сторінок у разі відсутності з'єднання з Internet — в автономному режимі;
синхронізацію Web-сторінок, призначених для автономного перегляду, за встановленим розкладом. Процедура синхронізації полягає у збереженні сторінок в кеш-пам'яті браузера.
Зробити Web-сторінку доступною для перегляду в автономному режимі можна на етапі додавання закладки в папку Избранное, встановивши у вікні "Добавление в избранное" прапорець Сделать доступной автономно (як описано вище). У цьому разі параметри доступу задаються за допомогою майстра автономного перегляду, який запускається при натисненні кнопки Настройка.
Завдання
1. Запустіть браузер Internet Explorer
/
2. Відключіть панель інструментів Ссылки.
/
3. Увімкніть функцію автозавершення.
/
4. З панелі інструментів Обычные кнопки видаліть кнопки Печать, Правка і додайте кнопки Вверх, Папки, Связанный
/
5. Введіть в адресний рядок URL-адресу Національного університету «Львівська політехніка» — http://www.lp.edu.ua.
/
6. Зробіть цю сторінку домашньою.
/
7. Користуйтесь кнопками панелі інструментів Назад і Вперед для переходу від одного документа до іншого.
/
8. За допомогою кнопки Домой поверніться на домашню сторінку і переконайтесь, що це встановлена вами сторінка Національного університету «Львівська політехніка»
/
9. Налаштуйте пошукову панель браузера на використання пошукових систем MSN Search, Meta, Yandex
/
10. За допомогою пошукової системи MSN Search виконайте пошук документів за ключовими словами браузер InternetExplorer.
/
11. Перегляньте першу десятку знайдених документів та найцікавіші з них зробіть закладки, розмістивши їх в окремій папці закладок BrowserIE.
/
12. Зробіть закладки на сторінки доступними в автономному режимі з ручною синхронізацією .
/
13. Ввімкніть панель закладок і відкрийте одну зі сторінок, на яку зроблено закладку. Збережіть її в папці BrowserIE, як Web-сторінку (типу Веб-страница, полностью (*.htm; *html)).
/
/
14. За допомогою кнопки панелі інструментів Папки ввімкніть панель папок, перейдіть у вашу персональну папку і створіть у ній папку BrowserIE.
/
15. Знову за допомогою кнопки панелі інструментів Папки увімкніть панель папок і перейдіть у папку BrowserIE. Зверніть увагу на те, що папка містить окремо html-файл і папку з графічними зображеннями.
/
16. Перегляньте в журналі відвідувань список серверів, до яких ви звертались у поточному сеансі, й очистіть його.
/
/
/
17. Завершіть роботу браузера.
/
Висновок : На даній лабораторній роботі я ознайомився з браузером InternetExplorer, вивчив його можливості при роботі в World Wide Web, навчився використовувати пошукові засоби, закладки, журнали відвідувань й працювати з документами в автономному режимі.