Міністерство освіти і науки України Національний університет «Львівська політехніка»ЕМПІРИЧНЕ СОЦІОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ З СОЦІОЛОГІЇ НА ТЕМУ: ”ВІЛЬНИЙ ЧАС СТУДЕНТІВ”
Виконали студентки групи СІ-21:
Ядловська В.В. і Горинь В.В.
Перевірила:
Шевченко Ж.М
2016
ПЛАН :
Загальна характеристика проблеми.
Тема дослідження
Мета дослідження
Завдання дослідження
Об'єкт дослідження
Час дослідження
Предмет дослідження
Інтерпретація основних понять
Гіпотези дослідження
Метод дослідження
Розрахунок вибірки
Програма здійснення дослідження
Робочий план дослідження
Очікувані результати виконаного дослідження
Аналіз отриманих результатів.
Література
Додаток (анкета)
ПРОГРАМА ЕМПІРИЧНОГО СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
(анкетне опитування)
Загальна характеристика проблеми.
Студенти—майбутнє української нації. Вони мають представляти Україну в кращому ракурсі в усіх куточках світу. Тому студенти повинні бути освічені і розвинені розумово в усіх аспектах життя. Однак, через велике навантаження, через постійні домашні роботи, лабораторні та розрахункові, молодь не має часу на саморозвиток. Такий стан речей можуть призвести до перевтоми, стресам, неврозам, і навіть до часткового усуненню від духовного життя суспільства. Вони можуть бути не зацікавлені в ситуаціях, які відбуваються в країні, а отже, нічим корисним державі допомогти не зможуть. Але саме молодь в теперішній час є нашою надією, вірою в краще майбутнє. Адже, хто як не вони зможуть зробити економіку стабільною, підняти на вищий рівень наше духовне та культурне життя і взагалі, щоб наше перебування в країні називалось життям, а не виживанням. Але, на жаль, бажання та вимоги студентів щодо кількості та методів викладання пар не беруться до уваги, саме тому ми, студенти Львівської політехніки 2 курсу факультету Системна інженерія вирішили дослідити, чи досить студентам вільного часу, а якщо так, то, власне, чим вони займаються у цей час.
Тема дослідження: "Вільний час студенів вищих навчальних закладів України".
Мета дослідження дослідити вільний час студентів, проблеми, з якими стикаються студенти у вільний від навчання час.
Завдання дослідження:
описати сучасні проблеми дозвілля студентів;
Визначити, яке місце займає дозвілля у житті сучасних студентів;
З'ясувати основні напрямки та проблеми дозвілля на прикладі студентів України;
Об'єкт дослідження –студенти вищих навчальних закладів України.
Час дослідження – жовтень - листопад 2016 р.
Предмет дослідження – діяльність студентів під час дозвілля.
Інтерпретація основних понять.
Студентство — молодь, що вчиться у вищих навчальних закладах і становить базу кваліфікованих кадрів країни.
Дозвілля- це сукупність занять у вільний час , за допомогою яких задовольняються безпосередні фізичні, психічні і духовні потреби, в основному відновлювального характеру.
Вільний час – це вільний від основної роботи час, і який використовується особистістю для задоволення своїх розумових, фізичних здібностей та соціальних потреб в залежності від рівня культури, матеріального та фізичного стану.
Гіпотези дослідження.
Гіпотези-підстави:
У наш час проблема зайнятості студентів у вільний час є актуальною , тому що вільного часу не дуже багато.
Гіпотези-наслідки:
Не маючи достатньо вільного часу, студенти мало приділяють уваги саморозвитку і духовному життю.
Метод дослідження:
Дане дослідження проводиться методом анкетного опитування. Отримані дані можуть допомогти підтвердити визначені гіпотези дослідження, розв’язати завдання та цілі, поставлені у дослідженні та досягти бажаної мети.
Розрахунок вибірки.
Генеральну сукупність визначаємо як нескінченну, оскільки ми не знаємо заздалегідь точну кількість студенів в Україні. Відповідно отримуємо:
N -»∞ n= 500 при ∆=0,05, Р=0,954.
Але ми опитали n= 1500 і досягли ∆=0,03.
Отже, для забезпечення рівня репрезентативності 3 % при довірчій ймовірності 0,954 треба опитати 1500 респондентів, використовуючи нижче наведений опитувальний лист (анкету).
Програма здійснення дослідження:
Етап підготовки до польового дослідження: 31.10.2016 – 01.11.2016
Етап польового дослідження: 02.11.2016 – 06.11.2016
Аналіз результатів дослідження і
підготовка попереднього звіту: 07.11.2016 – 10.11.2016
Робочий план дослідження (процедурна частина):
Етап підготовки до польового дослідження
Обговорення і затвердження програми конкретного соціологічного дослідження. (31.10.2016)
Складання проекту вибірки (31.10.2016)
Розробка інструкції для збирання первинної соціологічної інформації.
( 31.10.2016)
Внесення коректив у програму, методичні документи та інструкції щодо опитування відповідно до підсумків пробного дослідження (01.11.2016)
Створення форми для опитування в Інтернеті для масового збирання інформації (01.11.2016)
Етап польового дослідження
Узгодження організаційних питань (02.11.2016)
Проведення польового дослідження (02.11.2016 - 04.11.2016)
Підготовка первинної інформації до її опрацювання та обробка на комп'ютері. (05.11.2016)
Обробка первинної соціологічної інформації. (06.11.2016)
Аналіз результатів дослідження і підготовка попереднього звіту
Аналіз результатів дослідження і підготовка попереднього звіту.( 07-09.11.2016)
Науково-практичне обґрунтування попереднього звіту, висновків і рекомендацій за підсумками дослідження (09.11.2016)
Доопрацювання і затвердження остаточного звіту, висновків і рекомендацій за підсумками дослідження (10.11.2016)
Очікувані результати дослідження /виклад підсумків реально виконаного дослідження.
Результати дослідження можуть бути використаними для:
планування роботи навчальних закладів, які займаються підготовкою кваліфікованих спеціалістів.
Аналіз отриманих результатів.
Запитання №1
/
Провівши опитування, на перше запитання 27% відповіли «достатньо», 37% відповіли, що «недостатньо», а інші 36%--що «достатньо, але хочеться більше». Це зумовлено тим, що студенти ведуть активний образ життя, і більшість студентів потребують більше часу.
Запитання №2
/
З цієї діаграми ми бачимо, що 3% з опитуваних взагалі не мають вільного часу, в той час, як 15% мають більше 5 годин. Отже, більшість студентів мають в середньому від 1 до 5 годин дозвілля, що в принципі достатньо в наш час.
Запитання №3
/
За результатами опитування, більшість студенів проводять вільний час дома, аж 73 %, також багато студентів проводять своє дозвілля, гуляючи містом, але майже ніхто не відпочиває на природі. Це зумовлено тим, що у наш час більшість студентів люблять пасивний відпочинок, ніж активний, пізніше багато з них будуть мати проблеми зі здоров’ям, оскільки для них найкраще просто лежати на дивані з серіалом.
Запитання №4
/
Проаналізувавши відповіді на це запитання, ми були здивовані результатом, оскільки найбільше студентів (1016 осіб) витрачають вільний час на спілкування з друзями і сім’єю, що означає, що ми ще не стали залежними від всесвітньої мережі. А мінімальна кількість опитуваних (285 осіб) проводять вільний час, граючи в ігри.
Запитання 5
/
За результатами цього питання, зрозуміло, що, навіть в наш час, для студентів алкоголь не є важливим про проведенні дозвілля, але є й такі , які не можуть без нього обійтися(6,5%)
Запитання 6
/
Більша частина опитуваних сказали, що гроші це не головне, адже в сучасному світі є багато місць де можна провести вільний час , майже не витрачаючи гроші, але є й такі, що вважають ,що без грошей неможливо обійтися взагалі (15,1%)
Запитання 7
/
Більша частина, а саме 42,2% студентів, що пройшли опитування лише іноді займаються спортом, що є погано. Адже від занять спортом суттєво залежить проблема здоров’я. Лише 27% піклуються про своє здоров’я і займаються спортом регулярно.
Запитання 8
/
За результатами цього питання видно , що студенти дуже мало читають книжки, бо їм не вистарчає часу та бажання. Це погано, бо треба займатися саморозвитком. Саме книжки є основою всіх знань.
Запитання 9
/
39,6% для того ,аби збільшити свій вільний час , зменшують час для сну, але сон –це дуже важлива складова здоров’я .
За результатами опитування видно, що студенти мають вільний час ,але його не достатньо, вони збільшують його за рахунок зменшення сну та зменшення часу на навчання. Вони проводять вільний час зазвичай вдома за спілкуванням з рідними та друзями. Для них гроші –це не основна частина вільного часу, так як і алкоголь. Але на заняття саморозвитком і здоров’я часу зазвичай не вистарчає.
Тому необхідно
Зменшити навантаження на студентів, особливо самостійну роботу
Збільшити стипендію
Організувати інформаційний центр , що надаватиме інформацію про цікаві заходи
Організовувати розважальні та науково-пізнавальні програми з відповідним заохоченням
Література
Гіденс Е. Соціологія. – К.: Основи, 1999.
Андрющенко В. П. , Горлач М. І. Соціологія. – К.: Вища школа, 2001.
Стаття «Соціологічне дослідження: суть, види, складові, методи, цілі» http://osvita.ua/vnz/reports/sociology/12676/ 05.11.2016
Бочелюк В.Й, Бочелюк В.В «Дозвіллєзнавство» http://tourlib.net/books_ukr/bocheluk11.htm 05.11.2016
Аналіз дозвілля, побуту і вільного часу сучасного студента http://studcon.org/analiz-dozvillya-pobutu-i-vilnogo-chasu-suchasnogo-studenta 06.11.2016
Додаток 1
Вільний час студента
Ваша стать *
Жіноча
Чоловіча
Чи достатньо у Вас вільного часу? *
Достатньо
Достатньо, але хочеться більше
Недостатньо
Скільки годин на добу у Вас вільного часу? *
Взагалі немає
Менше години
1-2 години
2-3 години
3-5 годин
більше 5 годин
Де Ви проводите вільний час? *
Дома
На природі
В культурно-розважальних комплексах
Гуляючи містом
На що Ви витрачаєте вільний час? *
Спілкування з друзями , рідними
Соціальні мережі
Перегляд телевізора або відео онлайн
Читання книжок
Ігри
Прогулянки
Заняття спортом
Відвідування кафе, магазинів, театрів.
Інше
Чи вважаєте Ви спиртне невід'ємною частиною дозвілля? *
Звичайно. Як без нього?
В загальному ні. Але інколи буває
Звичайно НІ
Яку ролі відіграють гроші у проведенні вашого вільного часу? *
Гроші - це не головне
Без них можна проводити час, але не дуже весело.
Без них ніяк не обійтися
Чи займаєтеся Ви спортом? *
Регулярно
Лише іноді
Майже ні
Ніколи
Скільки книжок Ви прочитали за останні 3 місяці? *
Жодної
1-2
2-5
5-10
Більше 10
Якому способу для збільшення вільного часу Ви віддаєте перевагу? *
Не виконую вчасно домашні роботи
Зменшую час для сну
Пропускаю пари
Мені достатньо часу