Подякувати Студентському архіву довільною сумою
Admin
26.02.2023 12:38
Дякуємо, що користуєтесь нашим архівом!
Реалізація ієрархії в мові С++. Просте успадкування
Інформація про навчальний заклад
ВУЗ:
Національний університет Львівська політехніка
Інститут:
О
Факультет:
КН
Кафедра:
Не вказано
Інформація про роботу
Рік:
2001
Тип роботи:
Інші
Предмет:
Інформаційні технології
Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ
Національний університет “Львівська політехніка”
І Н С Т Р У К Ц І Я
до лабораторноі работи № 3
Реалізація ієрархії в мові С++. Просте успадкування.
з курсу "Методи та засоби об’єктно-орієнтованого проектування "
для студентів
спеціальності 7.080402 - "Інформаційні технології пректування"
ЗАТВЕРДЖЕНО:
на засіданні кафедри САПР
Протокол № 14 від 3.04.1997 р.
Львів -2001
1. МЕТА РОБОТИ
Метою даної роботи є ознайомлення з реалізацією ієрархії класів в мові програмування С++ на основі простого успадкування.
2. ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА
Фундаментальна концепція об’єктно-орієнтованого програмування і проектування полягає в тому, що програма інтерпретується як модель деяких аспектів навколишньої дійсності. Класи в програмі представляють собою основні поняття з прикладної області, а об’єкти цих класів відіграють роль об’єктів реального світу. Існує наступна структура взаємовідносин між класами в програмі:
відношення успадкування,
відношення включення,
відношення використання.
Відношення успадкування поділяється на просте та множинне. Дана робота присвячена простому успадкуванню.
базовий
похідний
Для того, щоб відобразити ієрархічні зв’язки, які виражають спільність між класами, водять поняття похідного класу і зв’язані з ним механізми мови. Похідний клас спадкує властивості базового класу. Ці відношення графічно зображають стрілкою, яка направлена від похідного класу до базового.
Загальна форма для похідного класу:
class derrivedclass-name : access baseclass-name {
private:
//...
protected:
//...
private:
//...
};
Access мусить бути private, protected та public. По замовчуванню приймається private доступ.Член класу може бути закритим (private), захищеним (protected) або відкритим (public):
ім’я закритого члену класу може бути використано тільки функціями-членами і друзями цього класу. Похідний клас не може доступитись до цієї частини класу:
ім’я захищеного члена класу може бути використано тільки функціями-членами і друзями цього класу, а також функціями-членами і друзями класів, похідних від нього:
ім’я відкритого члену класу може використовувати будь-яка функція Об’єкт може доступитися тільки до public-частини класу.
Розглянемо наступну ієрархію класів:
Рис.1 Похідні класи.
На рис.1 зображено ієрархію класів при простому успадкуванні і вказано елементи, до яких є прямий доступ (di - поля даних, mi - методи).
Коли необхідно забезпечити доступ до закритої частини базового класу Х через об’єкти цього ж класу, то необхідно визначити функцію доступу у відкритій частині опису класу:
//Додати в public-частину класу Х:
return-type privateAccessFunction (type aVatue)
{
m1();
d1 = aValue;
}
//Додати у функцію main:
//Тепер об’єкт аХ може отримати доступ
//до закритої частини свого базового класу
аХ.privateAccessFunction (newValue);
Об’єкт public-похідного класу не має доступ до закритої частини базового класу. Якщо в класі Х визначити відкриту функцію для доступу до закритих полів через об’єкти класів, як описано вище, то ця функція успадковуватиметься public-похідним класом Y1 і може використовуватись об’єктами цього класу:
aY1.privateAccessFunction (newValue);
Об’єкти private і protected-похідних класів не мають доступу до ніякої частини свого базового класу. Якщо ж необхідно забезпечити такий доступ, то це здійснюється шляхом перезавантаження функції:
//Додати privateAccessFunction в Х
//У відкритій частині класу У2 (У3):
return-type privateAccessFunction (type aValue
{Х:: privateAccessFunction (aValue);
}
//Доступ тоді здійснюється:
аУ2.privateAccessFunction (newValue);
аУ3.privateAccessFunction (newValue);
Останні приклади показують, як можна обійти ситуацію, коли немає прямого доступу. Але все ж таки такі речі реалізовувати без зайвої потреби не варто.
4. ЛАБОРАТОРНЕ ЗАВДАННЯ
Одержати індивідуальне завдання.
Для класу описаного в лаб.роботі №2, описати два класи (public - і private - похідний). Шляхом тестування показати всі можливі механизми доступу через закриті, захищені і відкриті частини з об’єктів цих похідних класів.
3. Виконати програму і проаналізувати результати.
5. ЗМІСТ ЗВІТУ
Мета роботи.
Короткий опис особливостей простого успадкування в С++.
Індивідуальне завдання.
Текст програми на С++.
Результати виконання програми.
Аналіз результатів, висновки.
6. СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
Касаткин А.И., Вальвачев А.Н. Профессиональное програмирование на языке Си: От Turbo к Borland C++:Справ. пособие; Под общ. ред. А..И.Касаткина. - Мн.:Выш.шк., 1992
Бьярн Страуструп Язык програмирования С++ Т.1,:Киев “ДиаСофт”, 1993
Herbert Schildt Using Turbo C++, Osborn McGraw-Hill,1990
Greg Voss, Paul Chui Turbo C++ DiskTutor, Second Edition, Osborn McGraw-Hill,1991
20.07.2020 13:07-
Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!
0%
Оголошення від адміністратора