Подякувати Студентському архіву довільною сумою
Admin
26.02.2023 12:38
Дякуємо, що користуєтесь нашим архівом!
Вільний час студентів
Інформація про навчальний заклад
ВУЗ:
Національний університет Львівська політехніка
Інститут:
Не вказано
Факультет:
ФМ
Кафедра:
Кафедра соціології
Інформація про роботу
Рік:
2014
Тип роботи:
Соціологічне дослідження
Предмет:
Менеджмент
Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
Міністерство освіти і науки України
Національний університет “Львівська політехніка”
Інститут економіки і менеджменту
Кафедра соціології та соціальної роботи
Емпіричне соціологічне дослідження
на тему:
«Вільний час студентів»
Загальна характеристика проблеми.
Саме в студентський період свого життя ми всі знайомимося з усіма його принадами. Цей час водночас є досить складним у житті кожного з нас оскільки ми зіштовхуємось з проблемою самостійного прийняття рішень, котрі впливають на наше майбутнє життя. Саме в студентські роки ми набираємось основних життєвих навичок та досвіду.
Тема дослідження є актуальною, оскільки дає можливість більш широко ознайомитися з такою соціальною верствою, як студентство. З’ясувати як вони проводять час, вільний від навчання. Оскільки молодь, а студенти є невід’ємною її складовою, є майбутнє нашої держави, то провівши ряд таких соціологічних досліджень можна спрогнозувати який матиме вигляд країна через 5-10 років. Варто пам’ятати, що молодість – надзвичайно довга і молода людина має в своєму розпорядженні чимало років для того, щоб набути знань і вмінь, необхідних у житті. Сюди належать знання з фаху, володіння мовами, вміння впорядковувати справи, добре говорити, добре писати, підтримувати здоров’я та зовнішній вигляд, розширювати свій кругозір і багато іншого.
Молоді люди часом не вміють використовувати свого вільного часу. Згодом, закінчивши навчання, вони почнуть працювати, одружаться, роститимуть дітей, і вже ніколи не матимуть стільки вільного часу, як в юності.
Тема дослідження відтак може бути сформульована так: «Вільний час студентів»
Мета дослідження - з’ясувати стан цієї проблеми на даний час.
Завдання дослідження:
проаналізувати програму соціологічного дослідження;
описати сучасні проблеми дозвілля студентів;
розробка анкети;
зібрати об’єктивну інформацію по даній темі шляхом анкетного опитування;
аналіз отриманих результатів;
складання висновків і рекомендацій по роботі.
Об’єкт дослідження-групи респондентів включають в себе молодь віком від 18-23 років
Час проведення дослідження –лютий-квітень 2014 р.
Предмет дослідження. Виявити кількісне співвідношення людей які надають перевагу пасивному або активному відпочинку.
Інтерпретація основних понять.
Студе́нт — (лат. studens, родовий відмінок studentis — «ретельно працюючий», «такий, що займається»), учень вищого, у деяких країнах і середнього навчального закладу.
Студе́нтство —соціально-демографічну група, яка складається з молоді, які навчається у ВНЗ що характеризується певної чисельністю, статево-віковою структурою, територіальним розподілом тощо.; певне громадське становище, роль і титул; особливу фазу, стадію соціалізації (студентські роки), яку проходить значної частини молоді та що характеризується певними соціально-психологічними особливостями.
Пріорите́т—поняття, яке показує важливість, першість. Наприклад пріоритет дій визначає послідовність їх виконання у часі.
Гіпотези дослідження
Гіпотези-підстави
Значна кількість студентів зіштовхуються з проблемою браку часу, оскільки навчальні навантаження є достатньо великими
Більшість студентів заздалегідь не планує те як вони будуть проводити свій вільний час
Питанням того як проводити свій вільний час залежить лише від студентів
Гіпотези-наслідки
Значні обмеження в вільному часі не дають змогу повноцінно насолодитися відпочинком
Оскільки студенти самостійно вирішують питання свого часу, то досить часто він витрачається не зовсім ефективно, а саме перед телевізором чи комп’ютером .
У наш час проблема зайнятості студентів у вільний час є актуальною, тому що вільного часу не дуже багато, а коли він все ж з’являться, то його треба використати з максимальною насолодою і користю.
Метод дослідження: обираючи методи збору інформації, я врахував те що я буду працювати з молодю. Тому найкращим методом збору інформації буде безпосередній контакт. Для проведення соціологічного опитування була розроблена анкета. Для простоти передбачено декілька варіантів відповідей, які створять картину ситуації.
Розрахунок вибіркової сукупності респондентів:
Генеральною сукупністю є студенти. Кількість опитаних складає 40 осіб, з них 50% хлопців і 50% дівчат.
Розрахунок вибірки.
Вибірку обрахуємо наступним чином:
= = =334
де N – величина генеральної сукупності,
n – величина вибіркової сукупності.
Р=0,954 N - 500, = 3% тоді n=334
Отже, для забезпечення рівня репрезентативності 3% при довірчій ймовірності 0,954 треба опитати 334 респондентів, використовуючи нижче наведений опитувальний лист (анкету).
Програма здійснення дослідження
Етап підготовки до польового дослідження: 21.02.2014 – 10.03.2014
Етап польового дослідження: 15.03.2014 – 05.04.2014
Аналіз результатів дослідження і підготовка попереднього звіту: 08.04.2014 – 25.04.2014
Робочий план дослідження (процедурна частина)
Етап підготовки до польового дослідження
1. Обговорення і затвердження програми конкретного соціологічного дослідження (21.02.2014).
2. Складання проекту вибірки (24.02.2014).
3. Розроблення інструкції для збирання первинної соціологічної інформації (25.02.2014 – 28.02.2014).
4. Тиражування методичного інструментарію для проведення пробного дослідження (01.03.2014).
5. Проведення пробного дослідження (02.03.2014 – 03.03.2014).
6. Аналіз результатів пробного дослідження (04.03.2014 - 05.03.2014).
7. Внесення корективів до програми, методичних документів та інструкцій щодо опитування відповідно до підсумків пробного дослідження (07.03.2014).
8. Тиражування методичного інструментарію для масового збирання інформації (10.03.2014).
Етап польового дослідження
1. Узгодження організаційних питань (15.03.2014).
2. Підготовка респондентів до дослідження (17.03.2014 – 19.03.2014).
3. Проведення польового дослідження (20.03.2014 – 25.03.2014).
4. Підготовка первинної інформації до її опрацювання та обробка на комп’ютері (27.03.2014).
5. Розроблення інструкції для вибракування неправильно заповнених анкет (28.03.2014).
6. Розроблення інструкції щодо кодування відкритих питань (31.03.2014).
7. Кодування відкритих питань (01.04.2014).
8. Обробка первинної соціологічної інформації (02.04.2014 - 05.04.2014).
Аналіз результатів дослідження і підготовка попереднього звіту
1. Аналіз результатів дослідження і підготовка попереднього звіту (08.04.2014 – 12.04.2014).
2. Науково-практичне обґрунтування попереднього звіту, висновків і рекомендацій за підсумками дослідження (15.04.2014- 20.04.2014).
3. Доопрацювання і затвердження остаточного звіту, висновків і рекомендацій за підсумками дослідження (21.04.2014 – 25.04.2014).
Очікувані результати дослідження(виклад підсумків реально виконаного дослідження). Результати дослідження можуть бути використані для :
1. Планування розвитку, розбудови та реконструкції медичних закладів та закладів реабілітації.
2. Розрахунок та перерахунок розміру соціальної допомоги для неповносправних громадян.
3. Підвищення рівня життя та надання робочих місць для неповносправних людей.
Анкета
Шановний студент!
Ми проводимо дослідження, щодо того, як студенти витрачають свій вільний час. Просимо посприяти у вивченні цього питання. Для цього просимо уважно прочитати запитання і відповіді до них, відмітивши власну думку. Просимо також дописати власну думку у встановленому місці. Ваші відповіді є анонімними і будуть використані в загальному вигляді. Дякуємо за допомогу.
Запитання
Скажіть, будь ласка, як багато у вас вільного часу?
У мене його практично немає;
Приблизно 2-3 години на добу;
Стільки, скільки потрібно для гарного відпочинку;
2. Чи вважаєте ви проблему проведення вільного часу актуальною?
Так;
Ні.
3. Що для вас означає поняття “вільний час”?
Час коли можна нічого не робити;
Час достатній для спілкування з друзями;
Час який можна провести з користю;
Інша відповідь _______________________________________________
4. Найчастіше ви проводите вільний час:
Вдома перед телевізором, комп’ютером чи з книжкою;
Гуляючи на вулиці;
Шукаючи завжди нових вражень;
Інша відповідь _______________________________________________
5. Чи подобається вам культурний відпочинок?
Так, я обожнюю відвідувати театри, кінотеатри, музеї, виставки тощо;
Інколи, особливо з приємною компанією;
Ні, мені це не цікаво.
6. Як вам подобається проводити літні канікули?
Люблю ніжитися на сонечку біля моря;
Віддаю перевагу екстремальному відпочинку;
Намагаюся здобути нові знання, відвідуючи різноманітні екскурсії;
Інша відповідь _______________________________________________
7. Чи займаєтеся ви спортом?
Так, регулярно;
Так, але нерегулярно;
Ні.
8. Як ви відноситеся до занять спортом?
Як до необхідної роботи;
Як до поєднання приємного з корисним;
Як до чудового способу проведення вільного часу;
Інша відповідь _______________________________________________
9. Як часто ви приймаєте участь у громадській діяльності?
Ніколи;
Інколи, якщо є настрій;
Тільки, якщо до мене звернуться з проханням;
Дуже часто.
10. Чи працюєте ви у свій вільний від навчання час?
Так;
Ні.
11. Чи любите ви читати у вільний час?
Так, я прочитую 1- 3 книги в місяць;
Так, я прочитую більше 3 книг в місяць;
Я не люблю читати.
12. Чим ви будете займатися, якщо ненароком у вас з’явиться вільна хвилина? (можливо декілька варіантів)
Займуся тим, на що раніше не вистачало часу;
Піду в бібліотеку;
Посиджу з друзями в кафе;
Буду відпочивати вдома;
Інша відповідь _______________________________________________
13. Чи вважаєте ви, що для того, щоб добре провести вільний час необхідно обов’язково вживати алкоголь чи курити?
Так, адже це дуже допомагає розслабитись;
Інколи, “на великі свята” ;
Я вважаю, що це зовсім непотрібно;
Інша відповідь _______________________________________________
14. На завершення просимо Вас сказати:
Ваш вік:_________
Ваша стать:_______
ДЯКУЄМО ЗА СПІВПРАЦЮ!
Аналіз отриманих результатів
Таблиця 1. Розподіл відповідей на запитання.
№ Питання
Варіант відповіді
Кількість відповідей
Процентне
співвідношення, %
Загальне процентне співвідношення
Чол.
Жін.
Чол.
Жін.
1
a
2
3
10
15
12,5
b
11
12
55
60
57,5
c
7
5
35
25
30
2
a
9
11
45
55
50
b
11
9
55
45
50
3
a
5
6
25
30
27,5
b
3
5
15
25
20
c
9
3
45
15
30
d
3
6
15
30
22,5
4
a
11
9
55
45
50
b
1
6
5
30
17,5
c
8
-
40
0
20
d
-
5
0
25
12,5
5
a
5
7
25
35
30
b
12
13
60
65
62,5
c
3
-
15
0
7,5
6
a
9
11
45
55
50
b
6
1
30
5
17,5
c
-
2
0
10
5
d
5
6
25
30
27,5
7
a
11
7
55
35
45
b
6
10
30
50
40
c
3
3
15
15
15
8
a
1
4
5
20
12,5
b
9
8
45
40
42,5
c
7
3
35
15
25
d
3
5
15
25
20
9
a
6
8
30
40
35
b
6
4
30
20
25
c
8
7
40
35
37,5
d
-
1
0
5
2,5
10
a
8
5
40
25
32,5
b
12
15
60
75
67,5
11
a
12
19
60
95
77,5
b
1
-
5
0
2,5
c
7
1
35
5
20
12
a
9
6
45
30
37,5
b
-
-
0
0
0
c
4
4
20
20
20
d
4
2
20
10
15
e
3
8
15
40
27,5
13
a
4
-
20
0
10
b
4
6
20
30
25
c
8
10
40
50
45
d
4
4
20
20
20
В результаті обробки відповідей респондентів в Таблиці 1 встановлено, що оцінки різних аспектів проблеми мають такі особливості:
кількість вільного часу у більшості студентів не велика, приблизно 2-3 години на добу (Рис. 1);
Рис. 1. Вільний час студентів.
половина респондентів проводить вільний час вдома перед телевізором, комп’ютером чи з книжкою, читають в середньому 1-3 книжки в місяць (Рис.2);
Рис. 2. Де студенти проводять час.
більшість студентів ще відвідує театри, кінотеатри, музеї, виставки тощо, але не часто (Рис. 3);
Рис. 3. Культурний відпочинок студентів.
влітку половина респондентів надає перевагу пасивному відпочинку на сонечку біля моря (Рис. 4);
Рис. 4. Літні канікули студентів.
опитані респонденти займаються спортом, а 42,5% - вважають заняття спортом поєднанням приємного з корисним, а не необхідною роботою (Рис. 5);
Рис. 5. Спорт і студенти.
жодний респондент не піде в бібліотеку, якщо ненароком у нього з’явиться вільна хвилина (Рис. 6);
Рис. 6. Вільний час студентів.
третина респондентів вже працює (Рис.7);
Рис.7. Чи працюють студенти.
більшість студентів вважає, що вживання алкоголю чи тютюнових виробів для проведення вільного часу зовсім не потрібне (Рис. 8);
Рис.8. Алкоголь і вільний чвс.
більшість опитаних студентів люблять читати у вільний час і прочитують по 1-3 книги в місяць (Рис. 9);
Рис. 9. Студенти і книги.
24.07.2020 13:07-
Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!
0%
Оголошення від адміністратора