Філіппіни запроваджують «зелений коридор» для іноземних студентів, викладачів та науковців, скорочуючи бюрократичні процедури та прискорюючи розгляд візових заявок. Оновлена візова система стане основою нової національної стратегії транснаціональної освіти, розрахованої на 2027–2030 роки.
Презентаційний запуск ініціативи відбувся під час Тижня вищої освіти «АСЕАН – Велика Британія» в Манілі. За словами голови Комісії з вищої освіти Філіппін (CHED) Ширлі Агрупіс, обраний курс створить чітку дорожню карту для подолання перешкод у мобільності здобувачів освіти та академічного персоналу, а також сприятиме поглибленню дослідницької співпраці.
Пришвидшені візи за прикладом сусідніх країн
Новий механізм візової акредитації орієнтується на досвід сусідньої Малайзії, яка раніше вже реалізувала подібну систему для залучення іноземного студентства. Головна мета філіппінського уряду — мінімізувати бюрократичний тиск і зробити процес приїзду міжнародних науковців та студентів максимально простим і швидким.
Ширлі Агрупіс наголосила, що країна прагне трансформуватися на відкритий та привабливий осередок для міжнародної спільноти, пропонуючи ефективність обслуговування й традиційну філіппінську гостинність.
Керівник відділу освіти, молоді та спорту секретаріату АСЕАН Камал Мамат підкреслив, що ця стратегія є переконливою заявою про наміри. За його словами, Філіппіни демонструють готовність взаємодіяти зі світом у сфері вищої освіти на стратегічних, впевнених та взаємовигідних засадах. Чітке національне планування дозволяє розширити доступ до міжнародного навчання, залишаючи студентів інтегрованими у власні громади та економіку.
Подвійні дипломи замість закордонних філій
Розробка законодавчого підґрунтя для транснаціональної освіти у Філіппінах тривала кілька років, починаючи з перших законодавчих ініціатив 2019 року. У підготовці нової стратегії активну участь брав Британська Рада (British Council). У межах співпраці вже розроблено рамочну систему якості, яка передбачає взаємне визнання кваліфікацій між Філіппінами, іншими країнами АСЕАН та Великою Британією.
Першим практичним кроком стала партнерська угода між Університетом Філіппін у Лос-Баньйосі та британським Університетом Редінга. Водночас низка інших закладів вищої освіти Великої Британії також опрацьовує можливості створення спільних освітніх програм.
Представники філіппінської Комісії з вищої освіти окремо підкреслюють: країна не орієнтується на масове відкриття філій закордонних університетів, як це відбувалося в Індії чи інших популярних центрах міжнародної освіти. Натомість ставка робиться на гнучкі формати співпраці — програми подвійних дипломів, меморандуми про спільні наукові дослідження та обмін досвідом.
Окрім британського напрямку, філіппінська сторона висловлює зацікавленість у розбудові аналогічних партнерств із закладами освіти Японії, США та інших країн світу.
Розвиток національної освіти та нові глобальні тренди
Зараз тисячі філіппінських студентів щороку вирушають на навчання за кордон. Нова стратегія покликана збалансувати ці потоки, створюючи якісні умови для здобуття міжнародної освіти всередині країни та одночасно приваблюючи іноземних вступників.
Освітні реформи на Філіппінах відображають ширший контекст трансформацій у регіоні Південно-Східної Азії, де країни поступово переходять від ролі експортерів студентів до створення регіональних освітніх хабів. Розвиток транснаціональних програм без обов’язкового будівництва коштовних філій відкриває нові можливості для інтернаціоналізації академічного середовища, дозволяючи закладам освіти адаптуватися до швидких змін глобального ринку праці та наукових технологій.
Дата публікації джерела: 05.11.2026 13:18.
Джерело: thepienews.com
