Міністерство освіти і науки України Вінницький національний технічний університет О.В.Сілагін МЕТОДІЧНІ ВКАЗІВКИ до виконання курсового проекту з дисципліни «Обьєктно-орієнтоване програмування» Галузь знань 0501 «Інформатика та обчислювальна техніка» Напрям підготовки 6.050101 – Комп`ютерні науки Освітньо-кваліфікаційний рівень- бакалавр Вінниця ВНТУ 2011 ЗМІСТ 1 МЕТА І ЗАДАЧА КУРСОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ 2 ВИБІР ТЕМИ ПРОЕКТУ 3 ЗМІСТ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ 4 ПІДБІР І ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ 5 МЕТОДИКА ВИКОНАННЯ РОЗДІЛІВ ПРОЕКТУ 5.1 Завдання 5.2 Анотація 5.3 Перелік умовних позначень, символів, одиниць і термінів 5.4 Вступ 5.5 Аналіз предметної області 5.6 Обгрунтування методу розв’язання задач 5.7 Розробка технічного завдання 5.8 Аналіз та проектування програмної системи 5.9 Програмна реалізація проектуємої системи 5.10 Висновки 5.11 Список літератури 5.12 Бібліографічні дослідження 5.13 Лістинги програм 6 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ ПОЯСНЮВАЛЬНОЇ ЗАПИСКИ 6.1 Загальні правила 6.2 Титульний Лист 6.3 Індивідуальне завдання 6.4 Зміст 6.5 Основна частина 6.7 Додатки 7 ГРАФІК ВИКОНАННЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ 8 ПОРЯДОК ЗАХИСТУ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ 9 КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ 10 ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ТЕМ ДЛЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ 11 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. МЕТА І ЗАДАЧІ КУРСОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ На сучасному етапі розвитку суспільства слід відмітити стрімкий прогрес у розвитку інформаційних технологій та використанні комп’ютерної техніки в різних галузях людської діяльності. Це в свою чергу призводить до автоматизації процесів контролю, розширення інформаційних та технологічних можливостей управління технологічними процесами. Тому, важливими залишаються рішення складних задач за допомогою сучасних методів штучного інтелекту. Навчальним планом з дисципліни «Обьєктно-орієнтоване програмування» передбачається виконання курсового проекту, який сприятиме більш глибокому вивченню основних розділів курсу, придбанню практичних навичок з питань рішення складних задач за допомогою методів розподіленого штучного інтелекту. Курсовий проект – є самостійним дослідженням студента, з питань розв’язування за допомогою комп’ютера конкретної задачі проектування програмної системи. Основною метою курсового проекту є надання студенту можливості самостійного розв’язання задачі з використанням методів розподіленого штучного інтелекту, поглиблення ним власних знань у даній області, визначення здібностей самостійного розв’язання задач, які неможливо вирішити за допомогою стандартних технологій. Основними задачами виконання курсового проекту є: систематизація і закріплення отриманих теоретичних знань і практичних умінь (отриманих по курсу лабораторних робіт) зі створення програмних продуктів, заснованих на використанні методів штучного інтелекту; поглиблення теоретичних знань у відповідності із заданою темою; надбання навичок самостійної роботи з науковою та довідковою літературою, Інтернет-джерелами, технічною документацією; розвиток логічного мислення та вміння обґрунтовувати доцільність практичних рекомендацій; розвиток творчої ініціативи, самостійності, відповідальності і організованості студентів; підготовка до підсумкової атестації; забезпечення більш ефективного контролю за успішністю студентів. 2. ВИБІР ТЕМИ ПРОЕКТУ Відправною точкою курсового проектування є вибір студентом теми проекту. При цьому студент повинен врахувати свої особисті творчі схильності, а студент заочної форми навчання – місце роботи і професійну орієнтацію. Теми можуть визначатися і з урахуванням зацікавленості підприємств, де студенти працюють або проходили практику у робочому триместрі. Це надає курсовому проекту практичної значимості. Виконання тем, що пов’язані з практичною роботою студента, вважається за перевагу проекту. З одного боку, це полегшує виконання проекту, оскільки розширяються можливості підтвердження теоретичних положень фактичним матеріалом конкретного підприємства або установи. З іншого боку, на основі конкретних даних студент має можливість зробити корисні висновки і сформулювати пр...