МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
ПРОГРАМА ЕМПІРИЧНОГО СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ з курсу:“Соціологія” на тему:“Поєднання навчання і роботи (додоткового заробітку)студентами” ПЛАН Методологічна частина: проблема дослідження; мета дослідження; завдання дослідження; гіпотези; спосіб збору інформації. Методична частина: методи дослідження; анкета; результати анкетування. Висновки. Додатки. Розділ 1. Методологічна частина Проблема дослідження. В житті сучасного суспільства особливо гостро постала проблема пов’язана з пошуком роботи для молоді. Особливо велике росповсюдження ця проблема має серед випускників економічних спеціальностей. Таму майбутні випускники вищих навчальних закладів починають шукати роботу ще під-час навчання. Відносно нашої країни ця проблема є особливо актуальною і розповсюдження її пов’язано з малою кількістю робочих місць. Також через великий наплив студентів на “модні” спеціальності більшість з абітуріентів вимушені поступати на комерційну основу, що призводить до пошуку додаткового прибутку під-час навчання. Дані пошуки роботи насамперед відвертають увагу студентів від навчання.Тому я вирішила провести дане соціологічне дослідження, щоб наочно побачити весь спектр зацікавленості серед молоді пошуком роботи, так як молодь являється основою нашого суспільства. Мета дослідження. Мета мого соціологічного дослідження полягає в вивченні поєднання навчання і роботи (додоткового заробітку) студентами. А також метою даного соціологічного дослідження є зібрати якомога більше інформації про поставлену проблему. Завдання дослідження. Завданням мого соціологічного дослідження є за допомогою соціологічного опитування зібрати інформацію про поєднання студентами роботи і навчання та з’ясувати причини росповсюдження додаткового заробітку серед студентів. Гіпотези. Гіпотеза-підстава: Хоча студентів звикли вважати безтурботніми людьми на сьогоді їм часто доводиться шукати роботу. Гіпотези наслідки: основні причини пошуку роботи: пошук студентами роботи під-час навчання відбувається через бажання набратися досвіду; через потребу у грошах; через прагнення урізноманітнити життя. Спосіб збору інформації. Своє дослідження я проводила за допомогою соціологічного опитування. Генеральною сукупністю мого соціологічного опитування являється вся молодь у віці від 17 до 23 років. Вибіркова сукупність дорівнює 20 осіб: 10 чоловічої статі та 10 жіночої. Я провела вибіркове дослідження за допомогою анкетування і не претендую на високу репрезентативність отриманих даних. Даним соціологічним дослідженням я хочу звернути увагу суспільства на дану проблему. Розділ 2. Методична частина Методи дослідження: Вибираючи методи збору інформації, почнемо із структурування об’єкта дослідження. Упускаючи ту частину студентів, які з тих чи інших не можуть влаштуватись на роботу, опитування проводжу серед молодих людей, які навчаються у одному з найбільших укріїнських університетів, а саме Національному університеті “Львівська політехніка”. Інформацію про працевлаштування студентів можна одержати, проаналізувавши такі документи: заява для працевлаштування на роботу; трудова книжка; бугалтерські документи. З цих документів можна дізнатись про дану проблеми , але у звязку з проблемністю доступу до них пропоную використати інші методи дослідження. Специфіка дослідження не передбачає застосування експериментальних методів та методу спостереження . Виходячи із завдання планової роботи, найбільшу користь, на мій погляд, може принести метод опитування. Тому я прийму його як основний і зупинимося на його використанні у плановій роботі. Розрахунок вибірки: Генеральну сукупність позначаю як нескінченну, оскільки я не знаю заздалегідь точну кількість тих студентів, які бажають знайти роботу. Немає необхідності членувати вибірку на частини, оскільки з позиції мого дослідженнясклад генеральної сукупності є досить однорідним. Відповідно отримую: N- ∞, n = 500 при Δ = 0,03, P = 0,954 Отже, для забезпечення рівня репрезентативності 3% при довірчій ймовірності 0,954 треба опитати не менше 500 респондентів, використовуючи нище наведений опитувальний лист. АНКЕТА Шановний друже! Я прошу виділити небагато часу до моєї анкети і відповісти на декілька неважких запитань, щоб допомогти моєму дослідженню. Прошу відповідати часно. Анонімність та конфіденційність гарантую. Більшість питань підсвідомлюють однозначну відповідь, тільки там, де є вказівки можливі декілька варіантів відповіді; питання, що не відносяться до вас можна пропускати. Завчасно дякую! 1. Чи навчаєтесь Ви у вищому навчальному закладі? а) так; б) ні. 2. Чи доводилось Вам під час навчання підробляти? а) так; б) ні (перехід до питання 8). 3. Було пов’язане ваше місце роботи з майбутньою професією? а) так; б) ні. 4. З якою сферою діяльності пов’язана ваша робота? а) виробнича; б) послуг; в) свій варіант відповіді_______________________________________________ 5. Яка причина спонукала Вас влаштуватись на роботу? а) потреба в грошах; б) цікавість; в) можливість залишитись на даній роботі після закінчення навчання; г) свій варіант відповіді_______________________________________________ 6. При влаштуванні на роботу, на яку суму заробітньої плати Ви розраховуєте? а) від 5 до 10 грн за годину; б) від 10 до 25 грн за годину; в) від 25 до 50 грн за годину; г) свій варіант відповіді_______________________________________________ 7. Чи вплине вибір Вашої майбутньої професії на вибір сфери додаткового заробітку під час навчання? а) так; б) ні. 8. Хотіли б Ви знайти місце додаткового заробітку? а) так; б) ні; в) важко сказати. Вкажіть вашу стать: а) жіноча; б) чоловіча. Ваш вік_______ Таблиця 1 Результати анкетування № п/п Варіант відповіді Кількість відповідей Процентне співвідношення Загальне процентне співвідношення    Чоловіки Жінки Чоловіки Жінки   1 а)        б)       2 а)        б)       3 а)        б)       4 а)        б)        в)       5 а)        б)        в)        г)       6 а)        б)        в)        г)       7 а)        б)       8 а)        б)        в)