Использование бизеборда как средство развития мелкой моторики рук детей Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития мелкой моторики у детей 3-4 лет посредством развивающей доски бизиборда 6 1.1.Психолого-педагогические основы проблемы развития мелкой моторики у детей 3-4 лет 6 1.2 Развивающая доска бизиборд как средство развития мелкой моторики у детей 3-4 лет 10 Вывод по первой главе 14 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста 16 2.1. Выявление уровня развития мелкой у детей младшего дошкольного возраста 16 2.2. Содержание работы по развитию мелкой моторики у детей 3-4 лет посредством развивающей доски бизиборда 20 2.3. Результаты коррекционно-развивающей работы по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста 32 Выводы по второй главе 35 Заключение 37 Список используемой литературы 39 Приложения 43 Введение Актуальность темы исследования обусловлена тем, что проблема развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста на протяжении длительного времени занимает одно из важнейших мест в психолого-педагогических исследованиях и является актуальной. От развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста зависит подготовленность руки к письму, работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него хорошо развита память, внимание, мышление, связная речь. Мелкая моторика представляет собой разнообразные движения – от примитивных захватов предметов, до очень мелких движений, от которых, например, зависит почерк человека. Проблему развития мелкой метрики рассматривали многие авторы: В.М. Бехтерев, В.А. Сухомлинский, М. Монтессори. Именно М. Монтессори заметила связь между развитием тонких движений руки и речью детей, и сделала вывод, что, если с речью не все в порядке, в этом наверняка виновата мелкая моторика. В.М. Бехтерев доказал, что простые движения рук помогают снять умственную усталость, улучшают произношение многих звуков, развивают речь ребенка. В.А. Сухомлинский утверждал, что «… ум 5 ребенка находится на кончике пальцев. Одним из условий развития у детей младшего дошкольного возраста мелкой моторики может являться использование в практике детского сада нетрадиционных методик, в частности развивающей доски бизиборда. Однако исследований влияния развивающей доски бизиборда на развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста недостаточно, что и обуславливает актуальность нашего исследования. Исходя из актуальности данной проблемы, сформулирована тема исследования: «Развитие мелкой моторики у детей 3-4 лет посредством развивающей доски бизиборда». Анализ психолого-педагогической литературы и педагогического опыта позволил определить противоречие между необходимостью развития мелкой моторики у детей 3-4 лет и недостаточным использованием 6 педагогами дошкольных образовательных организаций развивающих досок бизибордов в данном процессе. Проблема исследования: каковы возможности развития мелкой моторики у детей 3-4 лет посредством развивающей доски бизиборда. Цель: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития мелкой моторики у детей 3-4 лет, разработка образовательных ситуаций с использованием бизиборда для развития мелкой моторики у детей 3-4 лет. Объект исследования: процесс развития мелкой моторики у детей 3-4 лет. Предмет исследования: использование развивающей доски бизиборд для развития мелкой моторики у детей 3-4 лет. Гипотеза исследования: мы предположили, что развитие мелкой моторики у детей 3-4 лет будет эффективным, если: –бизиборд будет включать задания разной сложности с разнообразными дидактическими элементами; –– элементы бизиборда будут использзаться регулярно. Задачи исследования. 1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования. 2. Выявить уровень развития мелкой моторики у детей 3-4 лет. 3. Разработать образовательные ...