Міністерство освіти і науки, молоді і спорту України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка Природничо-географічний факультет Кафедра біології Курсова робота з методики викладання біології на тему: “Методика проведення дидактичних ігор на уроках біології” Студентки 4 курсу 45 групи Напрям підготовки 0401 Природничі науки Спеціальність 6.040102 Біологія* Козак О.І. Керівник Калініченко Н. А., професор кафедри біології, доктор педагогічних наук, професор Національна шкала 100 балів_____________ Кількість балів:______Оцінка: ECTS______ Члени комісії ___________________ __________________ (підпис) (прізвище та ініціали) _____________________ __________________ (підпис) (прізвище та ініціали) _____________________ __________________ (підпис) (прізвище та ініціали) Кіровоград – 2013 ЗМІСТ Вступ ....................................................................................................................... 3 Розділ І. Теоретичні аспекти дослідження використання дидактичних ігор на уроках біології.........................................................................................................5 Наукові теорії походження та сучасні дослідження гри.............................5 Особливості гри, як засобу всебічного розвитку дитини, класифікація дитячих ігор...................................................................................................11 Види дидактичних ігор і їх педагогічне керівництво................................16 Дидактичні ігри на уроках біології.............................................................18 Розділ ІІ. Практика застосування дидактичної гри при вивченні шкільного курсу біології.........................................................................................................20 . Урок «Соматична нервова система, ретикулярна формація і лімбічна система.» з використанням дидактичної гри «Футбол» ...........................20 . Фрагмент уроку «Будова і функції відділів головного мозку.»............24 . Фрагмент уроку «Центральна нервова система. Будова і функції спинного мозку» ...........................................................................................25 2.4. Розвиток інтересу учнів до вивчення теми «Нервова регуляція функцій організму людини» шляхом використання дидактичних ігор. .....................26 Висновки ...............................................................................................................32 Додатки ..................................................................................................................... Список використаної літератури ............................................................................. ВСТУП Актуальність теми дослідження. Гра, як основний вид діяльності дітей, розвиваючи психічні, фізичні сили малюка, увагу, мислення, уяву, пам'ять, організованість, спритність, сприяючи освоєнню ним навколишнього світу і людських взаємин, пробуджує, задіює його творчий потенціал. На підставі тог...