Міністерство науки і освіти України Національний університет “Львівська політехніка” Кафедра ЕОМ Емпірично-соціологічне опитування на тему: “ Студентська сім’я” Загальна характеристика проблеми. Як і в багатьох державах, в Україні існує інститут сім’ї. Сім’я в нашій державі є соціально захищеною. Права й обов’язки членів цієї соціальної групи визначаються та гарантуються Конституцією України та Кодексом законів про сім’ю. З однієї сторони створення та утримання сім’ї (тим більше сім’ї, у якій є декілька дітей) в Україні виглядає досить непогано, оскільки таким сім’ям гарантується матеріальна допомога та фінансова підтримка, надаються різноманітні пільги. З іншої сторони маємо сучасну, не досить хорошу ситуацію в нашій державі, зумовлену різними параметрами: економічний, соціальний, культурно – освітній показники у нас одні з найнижчих серед держав – сусідів. Все це призводить до того, що насправді ті люди, котрі утримують сім’ю, в абсолютній більшості випадків несуть надзвичайно велике навантаження, передусім – психологічне. Подальше утримання такої ситуації в державі є причиною ще більш складних проблем. Серед них як найголовніші можна назвати такі проблеми як старіння нації, котре веде до виродження цієї нації. Також однією з головних проблем є нерозуміння, просто недбалість, чи ж навмисне ігнорування важливості сприяння сім’ї як такій на державному рівні, що може призвести до наступного неминучого поглинання цієї нації більш національно – свідомим та культурно розвиненим сусідом. До характеристики цієї проблеми можна включити й студентську сім’ю як один з різновидів сім’ї. Студент[ім’я автора приховано] Отож, маємо проблемну ситуацію, коли значна частина сімей може бути створена особами, які окрім психологічної несформованості, також не прагнуть цього шлюбу, не усвідомлюють всіх аспектів “життєвої школи”. Отже, темою соціологічного дослідження є: студентська сім’я . Мета соціологічного дослідження – визначення основних поглядів на студентську сім’ю та її проблематики серед студентів вищих навчальних закладів м. Львова. Завдання соціологічного дослідження: З’ясування основних проблем та відмінностей між звичайною та студентською сім’єю Визначення загальної частки осіб, котрі схвально ставляться до студентської сім’ї З’ясування основних причин, котрі призводять до створення студентської сім’ї, а також до розлучень Об’єкт соціологічного дослідження: студенти I – VI курсу вищих навчальних закладів III – IV рівнів акредитації м. Львова у 2004році. Час соціологічного дослідження: травень 2004 року. Предмет соціологічного дослідження: усвідомлюючи, що багато студентів мало ознайомлені з проблемами студентської сім’ї, все таки предметом соціологічного дослідження оберемо досить відомі для загалу поняття, що базуються на загальнолюдських цінностях. Гіпотези соціологічного дослідження. Гіпотеза – підстава: хоча більшість студентів мріють про сім’ю, створену внаслідок цілком виважених рішень, все ж таки досить частими є випадки, коли люди одружуються через певні непередбачувані обставини. Гіпотеза – наслідок: основними наслідками цих шлюбів можуть бути: Швидкі розлучення Психічні травми Неповноцінне виховання дітей Метод соціологічного дослідження: на мою думку, для цього типу дослідження найбільшу користь може принести метод опитування. Отже приймемо його як головний метод. Розрахунок вибірки. Генеральну сукупність визначаємо відповідно до варіанту завдання N=400, довірча ймовірність P=0.954, коефіцієнт, що відповідає довірчій ймовірності t=2, величина допустимої помилки
=0.03. Тому об’єм вибірки, обрахований за формулою (1)
(1), становитиме: n=240. Отже, для забезпечення рівня репрезентативності 3% при довірчій ймовірності 0.954 потрібно опитати 240 респондентів, використовуючи опитувальний лист (анкету), наведений нижче. Анкета Шановний абітурієнте! Ми – студенти ”Львівської політехніки”, просимо Вас взяти участь у соціологічному опитуванні, яке стосується вивчення соціальних проблем студентської сім’ї. Анкета є анонімною, всі результати дослідження будуть представлені лише в узагальненому вигляді. Просимо Вас детально ознайомитись із запитаннями і обвести ті відповіді на них, які найбільшою мірою збігаються з Вашою позицією або дописати свій варіант відповіді (просимо вибирати не більше двох варіантів відповіді). Наперед дякуємо за співпрацю. 1. Як Ви ставитесь до студентської сім’ї: а) позитивно; б) негативно; 2. Що, на вашу думку, є вирішальним фактором у створенні студентської сім’ї? а) кохання; б) вагітність; в) просто бажання спробувати; г) Ваш варіант відповіді_________________________________________ 3. Як Ви вважаєте, що є найбільш важливою умовою щасливої сім’ї? а) матеріальна забезпеченість; б) кохання; в) сумісність характерів; г) всі вище перераховані пункти; д) Ваш варіант відповіді_________________________________________ 4. Основними відмінностями між студентською та звичайною сім’єю, на Ваш погляд, є: а) вік; б) життєвий досвід; в) матеріальне забезпечення; г) Ваш варіант відповіді_________________________________________ 5. Чи вірите Ви, що сім’я, створена у студентські роки, може бути повноцінною (щасливою)? а) так; б) ні; 6. Чому, на Вашу думку, розпадаються студентські сім’ї? а) несумісність характерів; б) фінансові проблеми в сім’ї; в) тиск з боку батьків; г) передчасний шлюб; д) Ваш варіант відповіді________________________________________ 7. Як Ви вважаєте, чи можливо виховати у студентській сім’ї повноцінну дитину? а) так; б) ні; в) все залежить від батьків; г) Ваш варіант відповіді________________________________________ 8. Чи є серед ваших знайомих одружені студенти? а) так; б) ні; 9. Коли б Ви хотіли одружитися? а) після отримання вищої освіти; б) “твердо ставши на ноги”; в) Ваш варіант відповіді________________________________________ 10. На завершення просимо Вас вказати: Стать ___________ Висновок: провівши опитування серед студентів вищих навчальних закладів було з’ясовано, що 60% респондентів ставляться несхвально до створення студентської сім’ї, 20% - схвально, а решта, не усвідомивши всіх аспектів майбутнього дорослого життя, не змогли остаточно визначитись у своєму виборі. Більшість опитаних основною причиною створення студентської сім’ї вважають вагітність, а причиною розлучень – передчасне рішення щодо одруження та матеріальні проблеми. Абсолютна більшість піддослідних основною відмінністю між звичайною та студентською сім’єю вважають життєвий досвід. Отже, підсумувавши все вищенаписане, можна стверджувати, що, в основному, мої гіпотези справджуються.