Частина тексту файла (без зображень, графіків і формул):
Військовий інженерний інститут ПДАТУ
Кафедра військової підготовки офіцерів запасу
ЗАТВЕРДЖУЮ
Завідувач кафедри військової підготовки офіцерів запасу
працівник ЗСУ А.В. Шинальський
“ ____ ” ________________ 2007 р.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
з навчальної дисципліни “ТЕХНІЧНА ПІДГОТОВКА”
Тема №13. Військові автомобільні крани.
Заняття №4. Правила експлуатації і застосування автомобільних кранів.
Для студентів всіх спеціальностей
Автор: працівник ЗСУ Клячук І.М.
Методична розробка обговорена і схвалена на засіданні ПМК кафедри
Протокол № ___ від “___” ________ 2007 р.
м. Кам’янець-Подільський
2007 рікМЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
для проведення групового заняття з навчальної дисципліни
“ТЕХНІЧНА ПІДГОТОВКА”
Тема №13. Військові автомобільні крани.
Заняття №4. Правила експлуатації і застосування автомобільних кранів.
Навчальна група – студенти
Час – 4 години
Місце проведення – аудиторія №23
Навчальна та виховна мета:
Знати:
заходи безпеки при експлуатації кранів та правила виконання вантажно-розвантажувальних робіт;
Вміти:
самостійно готувати кран до виконання робіт за призначенням;
виконувати роботи по технічному обслуговуванні.
Бути ознайомленим:
з порядком проведення експлуатаційних регулювань механізмів, приладів та пристроїв автокранів і порядком проведення технічного опосвідчення;
Навчальні питання і розподіл часу:
Вступ – 10 хв.
Заходи безпеки та порядок виконання вантажно-розвантажувальних робіт. – 30 хв.
Експлуатаційні регулювання механізмів і пристроїв крана – 30 хв.
Експлуатація крана в особливих умовах – 30 хв.
Технічне обслуговування крана – 30 хв.
Порядок проведення технічного опосвідчення крана – 20 хв.
Можливі несправності та способи їх усунення – 20 хв.
Підведення підсумків заняття – 10 хв.
Навчально-матеріальне забезпечення:
Плакати, автомобільні крани КС-3572 – 1 од., КС-2573 – 1 од.
Навчальна література:
КС-3572 . ТО и Э. М. В/изд., 1980 г.
КС-2573. ТО и Э. М. В/изд., 1982 г.
Зміст заняття та методика його проведення
№ з/п
Послідовність проведення заняття
Методика відпрацювання навчальних питань
1
2
3
І.
Вступ – 10 хв.
Керівник заняття приймає рапорт чергового, перевіряє особовий склад, їх готовність до занять, оголошує тему заняття, навчальну мету та навчальні питання.
ІІ.
Основна частина – 160 хв.
1. Заходи безпеки та порядок виконання вантажно-розвантажувальних робіт – 30 хв.
Методом розповіді з показом на плакатах керівник викладає зміст навчального питання, даючи можливість студентам основні положення законспектувати.
2. Експлуатаційні регулювання механізмів і пристроїв крана – 30 хв.
Методом розповіді з показом на плакатах та діючих зразках керівник викладає зміст навчального питання, даючи можливість студентам основні положення законспектувати та особисто ознайомитись з порядком проведення регулювальних робіт.
3. Експлуатація крана в особливих умовах – 30 хв.
Методом розповіді з показом на плакатах керівник викладає зміст навчального питання, даючи можливість студентам основні положення законспектувати. Вибірковим опитуванням викладач перевіряє ступінь засвоєння матеріалу.
4. Технічне обслуговування крана – 30 хв.
Методом розповіді з показом на плакатах та діючих зразках керівник викладає зміст навчального питання, даючи можливість студентам основні положення законспектувати та особисто ознайомитись з порядком проведенням робіт з технічного обслуговування.
5. Порядок проведення технічного опосвідчення крана – 20 хв.
Методом розповіді з показом на плакатах та діючих зразках керівник викладає зміст навчального питання, даючи можливість студентам основні положення законспектувати.
6. Можливі несправності та способи їх усунення – 20 хв.
Методом розповіді з показом на плакатах та діючих зразках керівник викладає зміст навчального питання, даючи можливість студентам основні положення законспектува-ти та оглянути механізми і пристрої, в яких можуть бути несправності. Ознайомитись з порядком їх усунення.
ІІІ.
Підведення підсумків заняття – 10 хв.
Керівник дає відповіді на незрозумілі запитання, підводить підсумок заняття, дає завдання на самопідготовку згідно рекомендованої літератури.