Американський освітній стартап Once розробив систему, яка поєднує спеціальне програмне забезпечення, короткострокове навчання та щотижневий коучинг для дорослих, аби навчити дітей віком від трьох до семи років вільно читати на рівні другого класу. Засновники проєкту прагнуть зробити індивідуальне навчання читанню доступним як удома з батьками, так і в школах за участю асистентів та волонтерів.
Співзасновник Once Метт Пастернак побудував цю концепцію на власному досвіді викладання та розробки інституційних технологій. На початку кар’єри він працював учителем англійської мови у середній школі в Західному Гарлемі за програмою Teach For America. Тоді викладачі самостійно складали навчальні плани без належних орієнтирів та метрик, що вимагало виснажливої праці та не гарантувало однакового результату для учнів.
Від уроків у Гарлемі до технологічного масштабування
Згодом Пастернак став першим найманим працівником компанії Clever, яка розв’язувала проблему передачі даних між шкільними округами та постачальниками освітнього софту. Компанія зробила сервіс безкоштовним для шкіл і продавала його розробникам програмного забезпечення. Це забезпечило швидке поширення продукту в системі K-12, проте вимагало створення великих команд підтримки для збереження партнерських відносин.
Цей досвід показав, що масштабування системних рішень для дітей залежить не лише від алгоритмів, а й від уміння будувати тривалі взаємини з користувачами та інституціями.
Уроки безпеки виборів та оцінка ринку
Після роботи в освітньому секторі Пастернак став співзасновником неприбуткової організації VotingWorks, яка займалася обладнанням для голосування та аудитом виборів у США. Проєкт зіткнувся з двома протилежними сценаріями: тривалими циклами продажів виборчих машин, які тривають від 7 до 20 років, і стрімким попитом на софт для аудиту бюлетенів, створений за підтримки Міністерства внутрішньої безпеки США.
Програма для аудиту швидко охопила третину американських штатів і використовувалася під час перерахунку голосів у штаті Джорджія у 2020 році. Цей досвід підтвердив, що успіх продукту залежить перш за все від готовності ринку, а не лише від кількості витрачених годин роботи.
Принцип роботи програми Once та наставництво
Ідея створити Once виникла під час пандемії, коли засновники спостерігали, як їхні дружини навчали власних дітей-дошкільнят читати за 15 хвилин на день. Проте перенесення цієї методики у шкільне середовище вимагало адаптації для інструкторів з-поміж шкільного персоналу, асистентів учителя та навіть старшокласників, які проходять професійно-технічну підготовку.
Система Once передбачає короткий курс підготовки тривалістю від одного до півтора дня. Основна частина розвитку навичок відбувається безпосередньо під час роботи: інструктор та дитина сидять поруч перед відкритим ноутбуком, а заняття записується на відео. Згодом ці матеріали аналізують експерти мережі Once, які надають щотижневий живий коучинг для корекції методики.
Розробники свідомо уникали складних технологічних рішень протягом перших років роботи, щоб спершу перевірити та відточити практичну модель у реальних умовах.
Що варто відстежувати далі
Надалі варто спостерігати за тим, як проєкт Once масштабуватиметься після п’яти років тестування та переходу від мінімальних технологічних рішень до повноцінного продукту. Також важливим буде досвід подальшого залучення шкільного допоміжного персоналу та старшокласників для проведення індивідуальних занять із читання в публічних і приватних школах.
Дата публікації джерела: 27.10.2026 10:30.
Джерело: edtechdigest.com
