Франчайзинг у вишах Британії: деталі скандалу з виплатами студентських позик

П’ять британських університетів остаточно програли в суді справу щодо призупинення фінансування студентів, які навчалися за програмами вихідного дня. Судовий процес та офіційні дані, отримані за запитом про доступ до публічної інформації (FOI) від Компанії студентських позик (Student Loans Company, SLC), відкрили реальну картину того, хто саме навчався на цих курсах і через які комерційні партнерства залучали слухачів.

Загалом SLC ідентифікувала 21 380 осіб, які потрапили під перевірку та блокування виплат. Ця статистика спростовує численні припущення щодо складу студентів, проте висвітлює глибинні проблеми у сфері британського франчайзингу вищої освіти.

Демографічний та фінансовий портрет студентів

Дані щодо віку були доступні для 21 375 студентів із зазначеної групи. Уявлення про те, що на таких програмах навчаються переважно молоді випускники шкіл, виявилося хибним. Насправді 90,6% слухачів (19 370 осіб) були віком від 25 років, а 74,7% (15 960 осіб) — старші 30 років. Зокрема, 8 655 студентів перебували у віковій категорії 30–39 років, 5 240 — у категорії 40–49 років, а понад 2 000 осіб були старшими за 50 років. Лише 385 осіб мали вік до 21 року.

Це аудиторія працюючих дорослих із родинами, іпотеками та постійними фінансовими зобов’язаннями. 90,3% студентів (19 300 осіб) мали оцінений дохід домогосподарства нижче 25 000 фунтів стерлінгів на рік. Решта 2 080 осіб потрапили до категорії з доходом від 25 001 до 42 875 фунтів, і жоден студент не належав до вищих майнових груп.

Майже всі учасники програми — 99,24% — подали заявки на отримання максимальної позики на проживання (maintenance loan). Крім того, 12,7% отримували грант на догляд за дітьми (Childcare Grant) із середньою сумою 11 694,84 фунтів стерлінгів, 26,85% — допомогу на навчання для батьків (Parents’ Learning Allowance), 5,65% — грант на дорослих утриманців, а 22,45% мали статус осіб з досвідом перебування під опікою, проживали окремо від родини або отримували спеціальну підтримку.

Національний склад та плани уряду щодо мовного бар’єра

Фінансові перевірки відбуваються на тлі активного обговорення пільгового кредитування іноземних громадян, зокрема громадян ЄС із постійним статусом (settled status). Згідно з даними, які отримав за запитом тіньовий міністр Ніл О’Браєн, минулого року іноземні студенти отримали близько 4 мільярдів фунтів стерлінгів у вигляді коштів на навчання та проживання, причому кожну двадцяту першу позику замовляли громадяни Румунії.

Серед 21 380 студентів замороженого набору вихідного дня 52,9% (11 320 осіб) виявилися громадянами Румунії, 15,2% (3 260 осіб) — громадянами Великої Британії, 1 430 осіб — болгарами, 1 065 — поляками та 740 — словаками. Загалом частка громадян інших країн склала 84,8% від загальної кількості.

У відповідь на ці тенденції Департамент освіти Британії (DfE) планує восени провести консультації щодо запровадження нового мінімального рівня володіння англійською мовою для отримання студентського фінансування. Як зазначила у своєму червневому листі Джекі Сміт, це має забезпечити впевненість у тому, що здобувачі освіти дійсно спроможні засвоювати навчальний матеріал.

Хто організовував навчання: провідні виші та приватні провайдери

Зібрані дані показують високу концентрацію студентів у кількох ключових навчальних закладах. Серед головних університетів-замовників (lead providers) найбільшу частку мали:

Університет Бат Спа (Bath Spa University) — 5 850 студентів;
Університет творчих мистецтв (University for the Creative Arts) — 4 050 студентів;
Новий університет Букінгемширу (Buckinghamshire New University) — 2 220 студентів;
Університет Кентербері Кріст Черч (Canterbury Christ Church University) — 2 140 студентів;
Університет Лідс Трініті (Leeds Trinity University) — 1 540 студентів;
Університет Оксфорд Брукс (Oxford Brookes University) — 1 461 студент.

Разом ці шість закладів охоплювали 80,7% усіх заблокованих студентів. Навчальний процес при цьому переважно забезпечували приватні компанії-партнери (delivery partners). П’ять найбільших провайдерів — Global Banking School (GBS), London College of Contemporary Arts (LCCA), Elizabeth School of London (ESL), London School of Science and Technology (LSST) та QA Higher Education — відповідали за 71,7% студентів (15 338 осіб).

Хоча самі по собі ці цифри не є доказом порушень чи шахрайства, вони свідчать про масштабну комерційну модель рекрутингу. Щоб посилити контроль, Департамент освіти запропонував нове правило: до 2028–2029 навчального року всі сторонні провайдери, які навчають понад 300 франчайзингових студентів, муситимуть проходити пряму реєстрацію в Офісі для студентів (OfS).

На що варто звернути увагу українським студентам

Ця ситуація демонструє, наскільки суворо британські регулятори починають контролювати франчайзингові освітні програми та схеми студентського фінансування. Для українців, які планують навчання у Великій Британії або розглядають партнерські програми, є кілька важливих практичних висновків:

По-перше, при виборі британського закладу вищої освіти важливо з’ясовувати, хто саме проводить викладання — безпосередньо університет чи сторонній приватний провайдер (delivery partner). Зміни в регулюванні можуть призвести до реорганізації або скасування окремих партнерських курсів.

По-друге, плановане посилення вимог до знання англійської мови для отримання фінансової підтримки означає, що абітурієнтам слід заздалегідь готувати офіційні підтвердження мовного рівня, а не розраховувати на спрощені внутрішні тести партнерських закладів.

Дата публікації джерела: 16.08.2026 23:05.

Джерело: wonkhe.com

Ділись своїми роботами та отримуй миттєві бонуси!

Маєш корисні навчальні матеріали, які припадають пилом на твоєму комп'ютері? Розрахункові, лабораторні, практичні чи контрольні роботи — завантажуй їх прямо зараз і одразу отримуй бали на свій рахунок! Заархівуй всі файли в один .zip (до 100 МБ) або завантажуй кожен файл окремо. Внесок у спільноту – це легкий спосіб допомогти іншим та отримати додаткові можливості на сайті. Твої старі роботи можуть приносити тобі нові нагороди!

поділитись